end

　　小影現(xiàn)在的生活可以說(shuō)的上是五味雜陳。她感覺(jué)他自己成為了人群中的孤獨(dú)怪人，就像一個(gè)風(fēng)箏，飄在風(fēng)中的風(fēng)箏。這風(fēng)箏沒(méi)有線拴著，不知道啥時(shí)候飄得更高或摔進(jìn)泥地里。她也不知道自己怎么會(huì)變成這樣。

　　小影有去看過(guò)心里咨詢(xún)師。

　　小影：“醫(yī)生，我心里有??！”

　　“來(lái)我這人的人，都這么說(shuō)?！?p>　　“我跟他們不一樣！”

　　“怎么不一樣法？你可以試著說(shuō)說(shuō)，我也好給你診斷?！?p>　　“我不知道該怎么說(shuō)，就是心里很奇怪?！?p>　　“那我問(wèn)，你回答好不好？”

　　小影點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　醫(yī)生：“最近你有做過(guò)什么夢(mèng)沒(méi)有？”

　　“夢(mèng)？”

　　“對(duì)?！?p>　　“我夢(mèng)到小時(shí)候跟一小孩在春天放風(fēng)箏。我們倆就在小區(qū)下面跑，一玩就是一天?！?p>　　“那個(gè)小孩跟你什么關(guān)系！”

　　“他是我鄰居家的孩子，大我倆月?！?p>　　“還有別的夢(mèng)嗎？”

　　“有，夢(mèng)到買(mǎi)吉他弦?！?p>　　“那你哪里感覺(jué)奇怪？”

　　“怎么說(shuō)，我感覺(jué)自己很孤立，走到人群中也不會(huì)感到安慰，相反會(huì)更失落?！?p>　　“你是不是言情類(lèi)的小說(shuō)讀多了？你們這個(gè)年紀(jì)的女孩很多人都是讀那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，讀傻掉的?！?p>　　“沒(méi)有啊！我這幾年只看過(guò)一本三流小說(shuō)家寫(xiě)的書(shū)。書(shū)名叫什么來(lái)這，你讓我想想?！毙∮邦D了頓，“就是你桌子上面放的這本——《自由掛在樹(shù)梢》。”

　　“你沒(méi)病，回家吧！”

　　“你怎么知道我沒(méi)?。侩y道應(yīng)為我們讀過(guò)同一本書(shū)？”

　　醫(yī)生搖搖頭。

　　“是你心智太理性了。我也有跟你一樣的困惑，所以我到現(xiàn)在也沒(méi)敢結(jié)婚。我不能判斷喜歡是一個(gè)什么玩意，太抽象，我沒(méi)法衡量?！?p>　　“我也是?！?p>　　“這樣給你說(shuō)吧！這個(gè)問(wèn)題挺難解釋的，都是理性的錯(cuò)。究其原因要從啟蒙運(yùn)動(dòng)說(shuō)起，人類(lèi)有兩段歷史，一段是啟蒙運(yùn)動(dòng)前的歷史，一段是啟蒙運(yùn)動(dòng)后的歷史。啟蒙運(yùn)動(dòng)前的歷史中，人能找到歸屬，因?yàn)槿祟?lèi)的理性認(rèn)識(shí)可以被統(tǒng)一，那時(shí)候上帝存在。人遇到困惑時(shí)上帝會(huì)解救你，讓你相信生活。啟蒙運(yùn)動(dòng)后，我們的理性把上帝從生活中驅(qū)逐了。我們對(duì)于可以掌握的技能，可以用錢(qián)買(mǎi)到的事物變的越來(lái)越熱衷，因?yàn)槟切┦虑槲覀兛梢郧袑?shí)的拿到手；我們對(duì)于感情，對(duì)于人際關(guān)系變的越來(lái)越淡薄，因?yàn)檫@類(lèi)事情我們沒(méi)有一個(gè)確定的標(biāo)準(zhǔn)。”

　　“那有法治療嗎？”

　　“現(xiàn)在還沒(méi)有，不過(guò)你可以試著讀讀哈貝馬斯的書(shū)。有讀不懂的地方可以再來(lái)問(wèn)我?！?p>　　從心理咨詢(xún)室出來(lái)的小影，暫時(shí)不會(huì)再想這些有的沒(méi)的的事了。

　　她沒(méi)有立刻去買(mǎi)哈貝馬斯的書(shū)，而是繼續(xù)彈她的吉它。她的這把吉他很獨(dú)特，在吉它的防磨板上，刻有一只小鳥(niǎo)。每當(dāng)彈琴?gòu)椑哿?，她就拿出手絹好好地擦一下那只小鳥(niǎo)。這把吉它是她從一家吉它店買(mǎi)來(lái)的，她當(dāng)然知道這把琴是誰(shuí)的，只不過(guò)剛買(mǎi)來(lái)不久，她就把他弄丟了。她當(dāng)然找過(guò)他，再?zèng)]找到。不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)找不到也挺好。

　?。ㄟ€有兩個(gè)故事沒(méi)講，有機(jī)會(huì)出書(shū)的時(shí)候，我會(huì)加上！好吧！我又在做夢(mèng)）