29、引人從善
鐘南天好一會(huì)都沒反應(yīng)過來，他發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)學(xué)生，確實(shí)變得有點(diǎn)……不太正常了！
鐘南天輕咳了一聲，道：“老師身體很好，頭發(fā)……只是一個(gè)意外，只要你們好好學(xué)習(xí)，老師就心滿意足了。”
林秋認(rèn)真的點(diǎn)頭。
他已經(jīng)不奢望還能在鐘老師身上賺到什么貢獻(xiàn)值了。
鐘南天很想問林秋，是不是發(fā)生了什么事，可看林秋那一臉認(rèn)真受教的樣子，他又暗暗嘆了一口氣，說了一聲有什么困難的話可以跟老師說，老師和學(xué)校會(huì)盡力幫他，然后就放林秋回去了。
林秋真心實(shí)意的對(duì)鐘南天說一聲感謝。
他能感覺得到鐘南天是真心的，并非虛情假意。
但他現(xiàn)在其實(shí)生活挺好的，什么都不缺。
唯一缺的貢獻(xiàn)值，卻在鐘南天身上賺不了多少。
從教師辦公室出來以后，林秋一路走回教室，走廊上站著很多學(xué)生，下了課許多人都喜歡站在外面，透透風(fēng)，養(yǎng)養(yǎng)眼……
嗯，重點(diǎn)是養(yǎng)養(yǎng)眼！
就拿廖文杰這種人來說，自己班級(jí)的看膩了，其他班的女生好像永遠(yuǎn)都看不膩。
特別是那些喜歡結(jié)伴而行去洗手間的，漂亮的女生旁邊總會(huì)有另一個(gè)更漂亮的！
林秋回來班級(jí)的時(shí)候，廖文杰和李銘站在走廊上，廖文杰目光直直的盯著遠(yuǎn)處走廊上一個(gè)漂亮的女生：“你看那個(gè)，怎么樣？”
“不怎么樣。”李銘打了個(gè)哈欠，意興闌珊的說道。
廖文杰摸了摸下巴，目光帶著一絲的猥瑣：“也不知道是哪個(gè)班的……”
李銘隨意的道：“跟咱們同級(jí)，8班的李雪燕！”
廖文杰一怔，隨后他又指了指另一個(gè)方向：“那個(gè)呢？”
李銘隨意瞥了一眼，道：“那是咱們學(xué)姐，高三6班的詹靜文！”
廖文杰頓時(shí)驚為天人：“李銘，沒想到你門這么清，還說你不是同道中人！”
李銘切了一聲，鄙視的道：“別把我說得跟你一樣，我沒你那么俗，看到漂亮的妹子就想占為己有，恨不得把她三圍都調(diào)查清楚?！?p> 廖文杰指了指樓下操場(chǎng)某個(gè)清純的女生：“那她呢？”
李銘看了一眼道：“高一2班的小師妹，柳婉儀！三圍是……”
廖文杰：“……”
他心里暗罵李銘一聲禽獸！
不過想想又覺得李銘手段通天，記性還特別好，感覺整個(gè)學(xué)校的漂亮女生他都認(rèn)識(shí)一樣，那說不定……還能讓他介紹一兩個(gè)？
廖文杰搓了搓手，看著李銘的目光尤其的閃亮，就好像在盯著某個(gè)赤裸的小姑娘一樣，看得李銘心里直發(fā)毛：“廖文杰，哥可是純爺們，你別妄想對(duì)哥有什么企圖??！”
廖文杰嘿嘿直笑，笑得別提有多猥瑣：“銘哥啊，你認(rèn)識(shí)這么多人，不如介紹一兩個(gè)給我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)？我的要求其實(shí)也不高啊，跟那個(gè)李雪燕一個(gè)級(jí)別的就行啦?！?p> 李銘嫌棄的揮了揮手：“滾滾滾，如此低俗之人，我簡(jiǎn)直羞于與你為伍！你看看人家林秋，三觀多正啊，差點(diǎn)就讓我們對(duì)校長(zhǎng)三鞠躬了?！?p> 李銘這時(shí)候看到林秋回來，不由得有些陰陽怪氣的說道。
林秋聽到李銘提起自己，不由得腳步一頓，他目光平靜的看著李銘，沉默了片刻后說道：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善……”
李銘怔住了，我這是讓你給我背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀了？！
“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，獎(jiǎng)勵(lì)10點(diǎn)貢獻(xiàn)值！”
林秋挑了挑眉，心里卻是一樂，居然還有意外收獲？！
他覺得這24字真言可以他找人背誦一千遍！
于是他面對(duì)著廖文杰，又把24字真言又念了一次，可后臺(tái)卻沒有再提示獎(jiǎng)勵(lì)了。
此時(shí)林秋心里只有一個(gè)念頭：廖文杰真不值錢，連垃圾都不如！
李銘足足愣了好一會(huì)才開口：“不是，林秋，你這病是什么時(shí)候有的……”
林秋直接打斷他：“你先別說話，等我撿一下垃圾先……”
李銘：“……”
然后李銘就眼睜睜的看著林秋走到教室垃圾桶旁邊，把地上的紙團(tuán)撿起來重新扔了進(jìn)去。
“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，獎(jiǎng)勵(lì)0.5點(diǎn)貢獻(xiàn)值！”
“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，獎(jiǎng)勵(lì)0.5點(diǎn)貢獻(xiàn)值！”
……
系統(tǒng)連續(xù)提醒了6點(diǎn)信息，也就是增加了3點(diǎn)貢獻(xiàn)值！
林秋整理完垃圾桶以后又走過來：“哦，你剛剛想說什么？”
李銘沉默了一下，他有些擔(dān)心的看著林秋：“你是不是受到什么刺……”
可是話還沒說完，林秋居然跑到隔壁班，把他們的垃圾桶旁邊的紙團(tuán)清理了一遍，等他看到后臺(tái)再次增加了3點(diǎn)貢獻(xiàn)值后，頓時(shí)變得眉開眼笑起來。
這一回，李銘完完全全的確認(rèn)了，林秋真的病得不輕??！
鈴鈴鈴。
眼看上課鈴響了，李銘回到座位上，思來想去，再三斟酌以后，他還是輕輕碰了碰林秋的手肘，低聲問道：“林秋，你要是經(jīng)濟(jì)上有困難的話可以跟我說，我手頭上還有點(diǎn)閑錢可以先借給你，等政府拆遷款下來了，你再還我也不遲。不要給自己太大的壓力。”
林秋莫名其妙的看了他一眼：“李銘，你說啥呢，上課就要好好聽課，交頭接耳的影響學(xué)習(xí)，你自己不學(xué)，影響到別人就不好了。”
李銘一聽，頓時(shí)就不想說話了。
“維持課堂紀(jì)律，獎(jiǎng)勵(lì)6點(diǎn)貢獻(xiàn)值！”
林秋眼睛一瞪，他已經(jīng)不知道這系統(tǒng)是怎么回事了。
他自己認(rèn)真聽課沒有獎(jiǎng)勵(lì)，跟李銘說了一聲就獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
林秋仔細(xì)回想了一下，好像是李銘開始說話，然后他糾正了李銘的錯(cuò)誤才得到的獎(jiǎng)勵(lì)。
也就是說，需要糾正別人的錯(cuò)誤，才能得到獎(jiǎng)勵(lì)？
對(duì)，大禮堂的時(shí)候也是這樣！
他讓大家認(rèn)真聽李校長(zhǎng)宣講，也是在糾正他們的錯(cuò)誤。
所以這是什么意思？上帝系統(tǒng)嗎？
讓他把光灑向人間，引導(dǎo)世人從善，消除一切罪惡？
老爺子希望他做一個(gè)好人，這一點(diǎn)林秋能夠理解，可好人也不是這么做的吧？
林秋隱約覺得，應(yīng)該不是這樣。
老爺子可不是什么佛教信徒，所以林秋有點(diǎn)想不明白了。
但他知道，自己遲早有一天，會(huì)把這個(gè)鬼系統(tǒng)徹底研究透了。