33、發(fā)家致富的新道路
林小晶把手指上的血跡洗掉，發(fā)現(xiàn)傷口確實(shí)已經(jīng)愈合，上面連一道疤痕都沒有。
“林秋，難道我真的是終結(jié)者嗎？我的傷口會(huì)自動(dòng)愈合！”林小晶臉色委屈的看著林秋，可眼神里的興奮之意，卻完全暴露了她真實(shí)的想法。
“你可拉倒吧，終結(jié)者就算傷口會(huì)愈合，也不會(huì)流血的好嗎？”林秋撇著嘴道。
林小晶不樂意了：“誰(shuí)說的，施瓦*辛格的終結(jié)者，他受傷了就會(huì)流血！可是后面?zhèn)谝矔?huì)自動(dòng)好過來(lái)！”
林秋不想繼續(xù)跟林小晶扯皮了，這小丫頭道理是說不通的。
再說了，第一代終結(jié)者，那是半機(jī)械半血肉，受傷了當(dāng)然會(huì)流血。
隔天，天一亮林秋就起身了，這段時(shí)間他已經(jīng)習(xí)慣了早起晨練。
一直跑步到七點(diǎn)半，林秋回到家準(zhǔn)備了一下早餐，吃完到了八點(diǎn)鐘，敲了敲林小晶房間的門，囑咐了一聲記得吃早餐，然后背起書包就去學(xué)校了。
早上來(lái)到教室，看到上面的黑板還留著昨天老師遺留下來(lái)的字跡，于是他主動(dòng)拿起黑板擦，把黑板上的粉筆字全部擦掉。
果然，系統(tǒng)又提示獎(jiǎng)勵(lì)了10點(diǎn)貢獻(xiàn)值！
林秋心里想著，要不要跟老師建議一下，班里成立一個(gè)專門擦黑板的職位，就叫“黑板長(zhǎng)”！
就由他來(lái)?yè)?dān)任！
可林秋想了想，班級(jí)每天都有值日生，負(fù)責(zé)擦黑板和倒垃圾，值日生也是輪流的，這樣每個(gè)人都有參與感，都在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
可林秋知道，其實(shí)很多人都不想當(dāng)這個(gè)值日生！
這樣的話，該怎么勸說老師選這個(gè)“黑板長(zhǎng)”呢？
林秋摸了摸下巴，面露沉思。
這時(shí)候，越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)到教室，不一會(huì)，上課鈴聲就響了。
今天第一節(jié)課是班主任的數(shù)學(xué)課，可當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，臉色卻變得有些陰沉。
“昨天的值日生是哪位同學(xué)？”鐘南天環(huán)顧一周，看著底下的同學(xué)問道。
這時(shí)候一個(gè)男生舉手道：“老師，是我！”
“罰你今天繼續(xù)值日！”鐘南天看了他一眼，隨后繼續(xù)說道：“值日生不外乎就是負(fù)責(zé)擦黑板和倒垃圾，任務(wù)不重，如果連這點(diǎn)事情都做不好，那你們未免也太沒用了。”
剛剛那個(gè)舉手的同學(xué)有些臉紅，似乎有些生氣和不平：“老師，黑板也擦干凈了，垃圾我昨天走的時(shí)候也扔掉了?！?p> 鐘南天道：“昨天晚上我七點(diǎn)鐘走的時(shí)候，看到班里的黑板還亂著，雖然你早上過來(lái)擦干凈了，但還是要罰你一天。你們要記住，有些事情忘了事后可以彌補(bǔ)，可有些事情一輩子都補(bǔ)不了，大家做人做事，都應(yīng)該從小事做起。小事做不好，大事做不了?！?p> 大家認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就連那個(gè)原本還想反抗一下的同學(xué)，此時(shí)也沒再說話。
老師說的也沒錯(cuò)。
可林秋就不認(rèn)同了，我擦的黑板，這個(gè)窟窿是我補(bǔ)上的！你怎么不問我？
于是他舉手說道：“老師，早上的黑板是我擦的！而且我覺得，擦黑板這么重要的事情，就應(yīng)該找個(gè)人專門來(lái)負(fù)責(zé)，而不是交給值日生。如果值日生忘記了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又剛好下來(lái)視察呢？丟的可是咱們班級(jí)和您的臉面啊。所以以后擦黑板這種活兒，都交給我來(lái)吧?！?p> 鐘南天包括班里其他學(xué)生此時(shí)都愣住了。
還是頭一回看到有人主動(dòng)把活往自己身上攬的。
尤其是同桌李銘，此時(shí)他看向林秋的目光中，帶著一抹審視和疑惑，以林秋的尿性來(lái)說，絕對(duì)不做這種沒好處的事啊！
可是他想不出這里面有什么貓膩！
鐘南天想了想，說道：“這件事，等下周開班會(huì)的時(shí)候再做決定，現(xiàn)在開始上課，大家先翻開課本28頁(yè)！”
這時(shí)候，坐在林秋前面的廖文杰，忽然轉(zhuǎn)過身，對(duì)著李銘問道：“你知道嗎？昨天18班上體育課，有人表演了一次空中灌籃，把咱學(xué)校的籃筐直接給扣壞了！”
“聽說連籃筐都給扣下來(lái)了，籃板玻璃碎了一地，太殘忍了！”
林秋一聽，心思微微一動(dòng)。
他覺得那個(gè)同學(xué)，很有可能也是覺醒者。
此時(shí)正翹起耳朵，聽聽廖文杰接下來(lái)怎么說。
可李銘看了林秋一眼，隨后又一臉嚴(yán)肅的對(duì)廖文杰說道：“上課就要好好聽課，交頭接耳的影響學(xué)習(xí)，你自己不學(xué)，影響到別人就不好了?！?p> 林秋一怔，廖文杰更是目瞪口呆。
不對(duì)啊，以前你可不是這樣的?。?p> 廖文杰張了張嘴，好一會(huì)都說不出話來(lái)，于是只能轉(zhuǎn)過身去，看起來(lái)明顯有些郁悶。
可林秋發(fā)愣的是，在李銘說這話的時(shí)候，他居然收到了系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)提示。
“來(lái)自李銘的貢獻(xiàn)值，+10……”
李銘剛剛說的話，跟自己昨天跟他說的一模一樣，他改變了李銘，而李銘改變了別人，所以這個(gè)貢獻(xiàn)值也算在自己頭上？
就是說，跟自己間接相關(guān)的都算在自己身上了！
林秋陷入了沉思，如果自己猜的沒有錯(cuò)，那其實(shí)……他也不用自己去撿垃圾，自己去擦黑板了吧。
于是下課鈴一響，林秋就趕忙對(duì)那個(gè)被罰了一天值日生的同學(xué)說道：“劉齊煒同學(xué)，黑板要記得擦一下啊?！?p> 劉齊煒簡(jiǎn)單應(yīng)了一聲，然后跑上講臺(tái)，將黑板重新擦干凈，與此同時(shí)，林秋的后臺(tái)果然收到了一條貢獻(xiàn)值。
“來(lái)自劉齊煒的貢獻(xiàn)值，+5……”
林秋眼睛一亮，他發(fā)現(xiàn)自己似乎找到了一條發(fā)家致富的新道路！
既然如此，那還當(dāng)什么“黑板長(zhǎng)”??！
于是第二節(jié)課下課，林秋又提醒了劉齊煒一次，直到第三節(jié)課下課，林秋再次提醒劉齊煒擦黑板的時(shí)候，劉齊煒有些忍不住了：“要不，今天的黑板你來(lái)吧？”
林秋擺了擺手，道：“那不能夠啊，俗話說自己的事情自己做，萬(wàn)一被老師看到了，指不定他又要罰你了，我不能越俎代庖啊?！?p> 劉齊煒有些悶悶的說道：“那你不用老提醒我啊，我自己記得住，再說了你又不是班長(zhǎng)……”
后面的話他沒說，但林秋聽懂了。
可這句話倒是點(diǎn)醒了他。
對(duì)啊，其實(shí)他可以當(dāng)班長(zhǎng)！
林秋突然看向班長(zhǎng)陸逸風(fēng)的方向，后者身軀突然一顫，有些不明所以，只覺得后背不知為何忽然有些發(fā)涼……