第29章 學(xué)習(xí)

　　午覺起來，顧爸爸和蘇爸爸就去上班了。

　　冬天，天氣冷了，顧媽媽和蘇媽媽上午出去逛了沒多久，就躲進(jìn)一家咖啡店去喝咖啡吹空調(diào)了。

　　南方的冬天是又濕又冷的，出門不裹個(gè)兩三件是不敢出去的，因?yàn)閷?shí)在太冷了。

　　下午啦，小蘇蘇要開始學(xué)習(xí)啦~

　　房間里開著熱空調(diào)，小蘇蘇穿著夏天的睡衣盤腿坐在小毯子上，她的前面是一張小桌子，桌子上擺著四年級(jí)的課本……

　　四年級(jí)？

　　小蘇蘇剛開始也有些疑惑，顧枳哥哥在上三年級(jí)，她學(xué)了四年級(jí)的書，那不是不能和顧枳哥哥在一起嘛？

　　小顧枳當(dāng)時(shí)摸了摸小蘇蘇充滿疑問的小腦瓜，“跳級(jí)到時(shí)候會(huì)有一次測(cè)試，測(cè)試試卷可能會(huì)涉及到四年級(jí)的內(nèi)容……”

　　“那，顧枳哥哥也學(xué)了四年級(jí)的內(nèi)容嘛？”小蘇蘇歪了歪小腦袋。

　　“對(duì)呀。”小顧枳點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那為什么顧枳哥哥不上四年級(jí)呀？”小蘇蘇的小腦瓜盛滿了大大小小的問題。

　　“唔……可能是為了等小蘇蘇長大叭……”小顧枳思索了片刻。

　　小蘇蘇拍拍手，開心的笑了起來。

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　　經(jīng)過幾個(gè)月的課余教學(xué)，小蘇蘇已經(jīng)學(xué)完了一年級(jí)到三年級(jí)的知識(shí)，四年級(jí)的英語和品德也基本教學(xué)完成了。

　　寒假里，小顧枳將針對(duì)數(shù)學(xué)和語文進(jìn)行教學(xué)。

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)要學(xué)九個(gè)知識(shí)點(diǎn)，小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)……

　　這其中小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，以及三角形是重點(diǎn)。

　　小數(shù)的意義與性質(zhì)小蘇蘇已經(jīng)了解了，今天下午主要是要學(xué)好小數(shù)的加法和減法。

　　小蘇蘇之前學(xué)了整數(shù)的加減法，剛開始學(xué)小數(shù)加減法時(shí)，小蘇蘇以為是數(shù)數(shù)對(duì)齊，然后相加，但這樣是不對(duì)的哦。

　　小數(shù)點(diǎn)要與小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后再進(jìn)行加減。

　　小蘇蘇剛開始因?yàn)椴辉趺戳私猓宰龅挠幸恍┯?jì)算算錯(cuò)了……

　　剛開始小顧枳并沒有注意到不對(duì)，因?yàn)閯傞_始的加減小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的位置是一樣的，按照“對(duì)齊原則”，這是不會(huì)出錯(cuò)的。

　　等到小數(shù)點(diǎn)不一樣以后，小顧枳就發(fā)現(xiàn)小蘇蘇算的不對(duì)，等了解小蘇蘇的算法后，想笑但不能打擊小蘇蘇的自信心，憋著笑給小蘇蘇講解小數(shù)的加減法。

　　小顧枳在教小蘇蘇新的內(nèi)容前，先會(huì)讓小蘇蘇預(yù)習(xí)，然后出一些題目讓小蘇蘇做，然后從中發(fā)現(xiàn)問題，再針對(duì)那些問題展開具體教學(xué)……

　　這樣小蘇蘇會(huì)記的更加深刻，且小蘇蘇接受新知識(shí)的能力很強(qiáng)，她可以同時(shí)接納好多新的知識(shí)，也可以容納好多學(xué)過的知識(shí)……

　　小顧枳教學(xué)的很輕松，因?yàn)樵S多知識(shí)點(diǎn)，他講一遍，小蘇蘇實(shí)踐一遍，就基本可以通過了。

　　為了以防萬一，小顧枳還會(huì)時(shí)不時(shí)抽查以前的知識(shí)……