陳閔之后來覺得自己能和聶樹文成為朋友，真的是不是一類人。俗話說物以類聚，人以群分，雖然陳閔之和聶樹文算得上是在某些方面有相同，但是聶樹文的性格和陳閔之相差太大，陳閔之也搞不懂聶樹文為什么會(huì)成為自己的朋友。大概只有聶樹文能夠看得清楚，其實(shí)不是陳閔之選擇成為聶樹文的朋友，而是他選擇成為陳閔之的朋友。
在孤獨(dú)的人都會(huì)有一個(gè)想要成為朋友的人，這個(gè)人不必非常相似，可能相差甚遠(yuǎn)，只要足夠特別就可以了。
聶樹文很小的時(shí)候，他的朋友是一條狗。
怎么說呢，聶樹文的家庭結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。小時(shí)候他爸爸非常忙，并不是經(jīng)常在身邊，而媽媽一邊要照看家庭，一邊有自己的工作，所以更多的時(shí)候，聶樹文是自己照顧自己。但是一個(gè)長大到十幾歲的孩子可以照看自己，一個(gè)不到十歲的孩子，或者說是不到七歲的孩子，要怎么去找看自己呢？
要么說聶樹文家里的家長都很聰明，聶樹文那個(gè)時(shí)候很害怕見外面的人，并不是很喜歡和人打交道。這大概就是他最與眾不同的地方吧，有些人天生下來就是有傾向的，他更喜歡和動(dòng)物待在一起。
聶樹文的爸爸跟一個(gè)朋友家里帶回來一條小狗。
聶樹文長大之后知道那只叫做憨憨的小狗，在學(xué)術(shù)上或者是官方名稱上，叫做牧羊犬。
算是一種大型犬。
當(dāng)然那個(gè)時(shí)候，聶樹文并不知道這些。那只憨憨的小狗和聶樹文相比要小很多，只到聶樹文的腳踝的位置。
于是，聶樹文的幼年時(shí)期，就是和這只小牧羊犬度過的。
長大之后他一度覺得，那時(shí)候那只叫做憨憨的狗繞著他打轉(zhuǎn)的時(shí)候，一開始可能并不是在玩耍，也不是在和自己示好，很可能也是一種天性，作為牧羊犬的天性。當(dāng)然，這種關(guān)系里，聶樹文并沒有什么選擇權(quán)。
長大之后，憨憨越來越大，站起來的時(shí)候差不多能和聶樹文一樣高。
聶樹文長大了，憨憨就老了。
再后來，聶樹文就沒有朋友了。
到后來聶樹文覺得自己如果一個(gè)人孤單的活著，并不是很有問題，但是那樣會(huì)被人招致麻煩，那才是最大的問題。
于是，聶樹文開始以一種被動(dòng)的方式選擇朋友。
陳閔之進(jìn)入聶樹文的視野，就是在那樣的一種情形下。
那時(shí)候陳閔之就認(rèn)識(shí)聶樹文。
兩個(gè)人是在一個(gè)地方長大的，父母之間總是有些走動(dòng)，所以算不上是陌生人。但是對于陳閔之來講，聶樹文和正常的小孩子不太一樣。
具體哪里不一樣。
就是不一樣的。
聶樹文那時(shí)候很古板，開起來就是一板一眼的那種，行事作風(fēng)完全沒有小孩子的樣子，就像一個(gè)大人。
陳閔之印象很深的一次是陳閔之的鄰居家被盜。
就在陳閔之瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，聶樹文作出的第一反應(yīng)并不是驚嚇，而是報(bào)警。那時(shí)候他看著鄰居額頭上滲出來的血，都快暈過去了。他始終想不通，聶樹文是在怎么樣的情形下，才能那么淡定應(yīng)對完全意料之外的事情的。
那就根本不是一個(gè)十四的孩子應(yīng)該有的反應(yīng)。
后來，陳閔之開始和聶樹文一起上學(xué)。
聶樹文話不多。
走路很快。
學(xué)習(xí)很好。
然后。。。。。陳閔之就不知道了。
聶樹文并不喜歡說自己的事情。比如自己的喜好之類的。
陳閔之是通過和他接觸才觀察到的。
他不喜歡桃子和蘋果。喜歡吃辣的東西。喜歡比較暴力一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。平時(shí)沒什么脾氣，最大的反應(yīng)就是微微笑一下。別人笑的時(shí)候，可能是表示愉悅。聶樹文笑的時(shí)候，大多數(shù)時(shí)候都是在表達(dá)，“讓一讓，你擋住我的路了。”
即使被人堵在校門口的時(shí)候，他也是那么一副德行。
讓人覺得很不可思議。
后來陳閔之就問他，“你看著和冷血?！?p> 聶樹文當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是什么？哦，沒什么反應(yīng)。
聶樹文對自己有充分的認(rèn)識(shí)，他接受自己的行為，包括自己異于常人的任何存在。包括自己的冷漠。
他一直很缺乏感情，不喜歡建立關(guān)系。
一直如此，他很清楚。
且到那時(shí)候?yàn)橹?，并沒有什么改變。
后來聶樹文接受了陳閔之的存在。
那是一段說起來就像緣分一樣的存在。
陳閔之就像是一個(gè)完全和聶樹文不一樣的存在而存在。
如果是聶樹文是純凈的安靜的話，陳閔之就是一個(gè)純凈的多動(dòng)。
陳閔之喜歡和人打交道，在學(xué)習(xí)上一直維持著一個(gè)不上不下的態(tài)度。所以班主任對于他上課的時(shí)候一些小動(dòng)作維持了一種可以管也可以不管的態(tài)度。
陳閔之和班上或者說學(xué)校的任何年級(jí)的人都維持這一種很親近的關(guān)系。。
那時(shí)候?qū)W校里流行一句話叫做：學(xué)校里的貓都知道陳閔之。
陳閔之的魅力大多數(shù)都來自于和人的交往，總是能讓人笑。當(dāng)然這個(gè)人不包括聶樹文，那個(gè)人就不怎么悲傷、喜樂，就行一潭水，還是一潭白開水，連沸騰都不會(huì)。
就這樣，聶樹文和陳閔之去了同一所高中。
不得不說，所謂近朱者赤，近墨者黑，其實(shí)是有道理的。
聶樹文在新的環(huán)境里總不能也帶著之前的渾身的冰冷，他知道自己的處境，他沒有感情，感知不到感情，但是這種異常，很容易被社會(huì)不認(rèn)同，所以他不能表現(xiàn)出來。
如果說在初中的時(shí)候，他是個(gè)孩子，周圍的環(huán)境都是保持著寬容的話。那么到了高中，這種寬容在慢慢瓦解，隨著年齡的增長，這種寬容會(huì)逐漸消失。然后瓦解，然后變成隨便。
聶樹文對此有自己的判斷。
陳閔之覺得聶樹文就是一個(gè)非常神奇的存在。
聶樹文幾乎就是在跨入高中的那第一步的時(shí)候變成了自己不曾認(rèn)識(shí)的聶樹文。
那個(gè)讓人覺得冰冷的聶樹文似乎沒有存在過。
聶樹文笑起來其實(shí)很有感染力。
陳閔之交往的所有朋友，都很喜歡聶樹文。
他們開始在同一個(gè)圈子里成長。
并且聶樹文還有超過了陳閔之的腦子。
陳閔之遇見孫小艾的時(shí)候，也正是聶樹文認(rèn)識(shí)孫小艾的時(shí)候。
陳閔之知道聶樹文在深處，還是不喜歡和人接觸的，他那些非常到位的社交手段，僅僅是一種社交手段罷了，就像是一個(gè)求生欲很強(qiáng)的生物一樣，他在利用這種社交，保護(hù)自己，不被外界發(fā)現(xiàn)他的與眾不同。
就像他其實(shí)很聰明，卻要裝糊涂一樣。
孫小艾似乎是打開了聶樹文的一扇窗。
孫小艾身上所帶有的那種天然存在的熱情，讓聶樹文動(dòng)容。
聶樹文沒有感情，孫小艾感情過剩。
陳閔之雖然并不覺得孫小艾是一個(gè)很不錯(cuò)的交往對象，但是他是認(rèn)可孫小艾的。
這個(gè)女孩，除了本質(zhì)上有些大大咧咧之外，大約是遇見的人里面和聶樹文最相似的。他們都具有一種看破不說破的能力，很多事情就像是一個(gè)透明體，但是孫小艾選擇了不去管，聶樹文選了不當(dāng)一回事兒。
只有在互相的事情上，都有些不怎么聰明。
————————
聶樹文在陳閔之的幫助下，并沒有從直男這個(gè)身份上成長多少，甚至變得更加的不可理喻了。
陳閔之一直覺得社交上的手段，聶樹文之所以可以用的很好，是因?yàn)樗谏缃坏臅r(shí)候是放松的，不動(dòng)腦子的。
但是在孫小艾這件事情上，聶樹文開始動(dòng)腦子了，這樣就產(chǎn)生了兩個(gè)后果，一個(gè)是好的，一個(gè)是負(fù)面的。很顯然，聶樹文現(xiàn)在正在經(jīng)歷不怎么好的一個(gè)后果。
聶樹文就要失去孫小艾了。