目光在這群搞事的學(xué)子中掃視了一圈，沒找到舒童，葛良不耐煩的朝霍非等人揮了揮手：“都愣在這兒干什么？散了吧?！?p> 正說著，便看見一身道袍的舒童扛著幾面長(zhǎng)長(zhǎng)的旗幡從遠(yuǎn)處走來，葛良頓時(shí)是怒不可遏，三步并做兩步?jīng)_了過去，一把揪住舒童的衣領(lǐng)，惡狠狠的道：“說，你是不是故意的？”
舒童被揪住衣領(lǐng)動(dòng)蕩不得，只得連連搖頭道：“教授，稍安毋燥，千萬別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，周圍有那么多人在看著呢，影響多不好啊。你先放手，學(xué)生有話要對(duì)你說。”
葛良四下望了望，果然見四周有不少學(xué)子在往這邊看。
“你跟我來?！备鹆疾]放手，而是依舊揪住舒童的衣領(lǐng)，將他拖到一間屋舍中。
沒過多久，兩人又從屋舍中走了出來，葛良此時(shí)全然沒了剛才氣極敗壞的樣子，而是笑瞇瞇拿著原本在舒童手上的旗幡。
明倫堂中，岳麓書院的吳山長(zhǎng)正在侃侃而談：“把知、行二樣分開，就是我們要討論其中的難易程度。如果把純粹的認(rèn)知與行動(dòng)弄得混淆不清，那么難易又從何產(chǎn)生……”
正說著，瞥眼看見葛良從門邊溜了進(jìn)來，往郭山長(zhǎng)后面幾名學(xué)子手中偷偷塞了幾面旗幡。
吳山長(zhǎng)微微一笑，不由側(cè)身看了看自己身后“惟楚有材”和“于斯為盛”兩面旗幡，不覺底氣十足，聲音也洪亮了許多。
好不容易等到吳山長(zhǎng)說完，郭山長(zhǎng)緩緩從圈椅上站起身，輕咳兩聲剛準(zhǔn)備開口，忽聽身后一陣“嘩啦啦”聲響，不由轉(zhuǎn)頭回望。
只見最右邊的兩名學(xué)子各展開了一面旗幡，一面是“十步之類有芳草”，別一面旗幡則是“廣廈所育皆英才”。
這幅對(duì)聯(lián)正好和對(duì)面的“惟楚有材”遙遙相對(duì)，其含義不言而喻，大家都有才，彼此彼此。
郭山長(zhǎng)有點(diǎn)恍惚，這是誰安排的，我怎么事先一點(diǎn)不知道??？
還沒等郭山長(zhǎng)從恍惚中醒來，左邊又是“嘩啦啦”的一陣響，所有人的目光又被吸引了過去，只見又有兩名學(xué)子展開了旗幡，一面是“千里余波留圣澤”，別一面則是“四圍深翠獲儒關(guān)”。
這幅又是對(duì)應(yīng)“于斯為盛”的，你是人才鼎盛，我是圣人門下，誰也不比誰弱。
這兩幅楹聯(lián)都是舒童穿越前參觀白鹿洞書院時(shí)所看到的，后來又買了本旅游紀(jì)念冊(cè)，上面記載了不少白鹿洞書院中的楹聯(lián)，舒童當(dāng)時(shí)頗感興趣，便記下不少，不想在這種場(chǎng)合派上了用場(chǎng)。
舒童其實(shí)向葛良提供了不少楹聯(lián)，有的比這還好，只是這其中有不少是朱熹寫的，葛良竟一律不采用。
舒童覺得朱熹寫的幾幅楹聯(lián)明顯要更好些，如院門口掛著的那幅“日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心”就非常好。
可葛良解釋的是，在“朱張會(huì)講”后的二十七年，朱熹調(diào)任湖南安撫使，見岳麓書院師道陵夷，講論廢息，士氣不振，已非昔日可比，遂重整岳麓書院，不僅大修精舍，四處聘請(qǐng)名師，自己還親自開壇講學(xué)，可以說比山長(zhǎng)還像山長(zhǎng)，這才讓岳麓書院再次進(jìn)入繁盛時(shí)期。
兩家書院都和朱熹有著莫大的關(guān)系，這時(shí)再搬出朱圣人的楹聯(lián)來壓對(duì)方就明顯不合適了。
讓葛良感到不解的是，這個(gè)小書童怎么會(huì)有如此多的上好楹聯(lián)，而且還都和白鹿洞書院有關(guān)，除了自己知道的幾幅，其它都是聞所未聞。要說是舒童寫的，打死葛良也不會(huì)相信，這些楹聯(lián)莫說自己寫不出，就連山長(zhǎng)加書院中所有教授恐怕也寫不出如此高水平的楹聯(lián)。
為此，舒童的解釋是，這些都是收養(yǎng)自己的那位奇人異士，也就是舒夫子教的。至于這些楹聯(lián)到底是誰寫的，舒童就推得一干二凈，說舒夫子沒告訴他。
這些旗幡都是舒童臨時(shí)定制的，用的就是葛良給的二兩銀子，上面的字當(dāng)然是葛良寫的，舒童還是很有自知自明的，知道就自己那些狗爬一樣的字真要寫到上面，恐怕逼格一下子會(huì)連跌幾個(gè)檔次，這也是舒童扛著旗幡來找葛良的原因，當(dāng)然還有另外一個(gè)原因，就是找葛良報(bào)銷費(fèi)用了。
葛良當(dāng)然不會(huì)給舒童報(bào)銷什么費(fèi)用了，這點(diǎn)東西能花多少錢？恐怕半兩銀子都不到，這小子拿了自己二兩銀子還想一毛不拔，門都沒有！況且剛才還惹了那么大的麻煩，讓自己在眾人面前丟了面子，這筆賬還沒跟他算呢。
郭山長(zhǎng)面皮不禁抽搐了幾下，心里大致有了數(shù)，一定又是葛良那個(gè)家伙搞得鬼，雖說這樣似乎有點(diǎn)不光彩，可氣勢(shì)確確實(shí)實(shí)漲了不少。別的不說，對(duì)方只有兩面旗幡，自己這邊就有四面，光數(shù)量就壓了對(duì)方一頭，且內(nèi)容也不遑多讓。
貌似這樣也不錯(cuò)！郭山長(zhǎng)原本有些勾僂的腰頓時(shí)挺直了一些，手捻山羊胡須正要開口說話，眼角余光不經(jīng)意掃到身后的隊(duì)伍，捻須的手不禁一抖，差點(diǎn)沒將幾根山羊須給揪下來。
只見隊(duì)伍末端，赫然站著個(gè)眉清目秀的小道童，正手持拂塵和對(duì)面的背劍少年四目相對(duì)，似有兩道火花在空中激烈碰撞。
這是什么鬼？書院里怎么混進(jìn)了道童？郭山長(zhǎng)頓時(shí)就懵圈了，以至于連下面要講什么都忘了。
這也不能怪郭山長(zhǎng)，葛良這些勾當(dāng)全是背著郭山長(zhǎng)干的，那日迎接岳麓書院一行時(shí)，還沒到書院大門舒童就被葛良給趕走了，一直在院門口迎候的郭山長(zhǎng)自然是沒看到這一幕的。
其實(shí)不僅是郭山長(zhǎng)懵圈，臺(tái)下的一干教授和學(xué)子也在懵圈，咱書院莫非是要和道觀合伙辦學(xué)了？
只有岳麓書院一行面色如常，畢竟來時(shí)大家都見過了這位小道童。
好在郭山長(zhǎng)是老成持重之人，稍一愣神就清醒了過來，決定暫且將此事先放一放，還是繼續(xù)辯論講學(xué)要緊。
“咳、咳”郭山長(zhǎng)輕咳了兩聲，穩(wěn)了穩(wěn)心神，開口道：“諸位同仁，老夫以為，知既是一個(gè)過程，又是一個(gè)結(jié)果，所謂知難行易，便是說求知得知難，行動(dòng)使用易……”
郭山長(zhǎng)正滔滔不絕的說著，突聽明倫堂外一陣喧嘩，緊接著一聲怒喝傳來：“都給我讓開！”