22、請(qǐng)問(wèn)凱多什么時(shí)候死

　　上課要上什么課好呢？實(shí)戰(zhàn)課？大晚上的似乎有點(diǎn)不大合適，可是自己也不是什么專(zhuān)業(yè)教師。

　　總不能說(shuō)，大家好，我是穿越者，只要融合好這具身體我就能時(shí)刻變強(qiáng)，這怕不是要被人說(shuō)成掛壁。

　　自己為了變強(qiáng)，每天也是很努力當(dāng)一條合格的咸魚(yú)的好吧。

　　“會(huì)講什么呢？”奧爾維亞也聚集在這里，軍艦艙內(nèi)是有明亮燈光的。（具體參考路飛第一次邀請(qǐng)布魯克上船做客，那種燈光，很明亮，不是蠟燭煤油燈之類(lèi)的。）

　　奧爾維亞很好奇，畢竟人的名，樹(shù)的影，每個(gè)人都很期待今晚的課程。

　　就連薩卡斯基也不例外。

　　艾扎克上校也搬了張椅子坐在后排。

　　“嗯，這個(gè)……大家先坐，等我先想想啊……”薩利諾說(shuō)著，自己先拉了張椅子，坐了下來(lái)，翹起二郎腿，然后陷入了沉思。

　　海軍：……

　　這么隨便的嗎？

　　“還是想不起來(lái)呢，那采用提問(wèn)方式吧，你們有什么問(wèn)題就問(wèn)吧，知道的我盡量回答，不知道的也沒(méi)辦法?！彼_利諾想了想，與其讓自己想。

　　不如讓他們說(shuō)，我可真機(jī)智，而且還能少死一些腦細(xì)胞，一不小心，又摸魚(yú)了。

　　“讓我們說(shuō)？”薩利諾話音落下，海軍們紛紛交頭接耳交流起來(lái)。

　　“不愧是訓(xùn)練營(yíng)的干部，妙啊，這一招太妙了，讓大家把問(wèn)題放在臺(tái)面上，針對(duì)解決嗎？看來(lái)相當(dāng)有自信呢。”艾扎克上校趕緊在筆記本上記下這個(gè)重點(diǎn)。

　　完全不明白，這只是某人為了少死些腦細(xì)胞而做的選擇。

　　奧爾維亞看著精神一震的艾扎克上校，完全不明所以，他剛才有講什么重要的東西嗎？

　　“現(xiàn)在有什么問(wèn)題大家可以舉手提問(wèn)了?！彼_利諾打了個(gè)無(wú)聲的哈欠，趕緊處理完，好睡覺(jué)去了。

　　“我我……有一個(gè)問(wèn)題，薩利諾準(zhǔn)將，請(qǐng)問(wèn)我們鍛煉，應(yīng)該是鍛煉速度好，還是鍛煉力量好？”一個(gè)一等兵海軍老老實(shí)實(shí)舉手發(fā)言。

　　這問(wèn)題一出，不少人都凝神靜聽(tīng)，這確實(shí)是他們關(guān)注的問(wèn)題，畢竟不是所有人都像薩卡斯基跟薩利諾那樣，精力充沛無(wú)限，能多方面鍛煉發(fā)展。

　　他們往往能選擇的，就是集中某一個(gè)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)點(diǎn)去展開(kāi)針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　“這名帥氣的海軍請(qǐng)坐下，這樣吧，我給大家舉個(gè)例子。”薩利諾拿著水彩筆，在眼前的白板上畫(huà)了一個(gè)人形生物，帶有一對(duì)尖銳彎鉤牛角。

　　“這是誰(shuí)？看起來(lái)有點(diǎn)眼熟啊?！庇泻＼娨苫蟮?，雖然只是一個(gè)歪歪曲曲的輪廓，但似乎在哪見(jiàn)過(guò)。

　　“凱多么？”薩卡斯基低聲說(shuō)道，他的聲音很沉穩(wěn)，且有磁性。

　　“凱多？！”不少人震驚。

　　“嘛嘛，舉個(gè)例子而已，別這么大驚小怪的?！彼_利諾見(jiàn)人群有些騷動(dòng)，便點(diǎn)醒了一下。

　　看來(lái)他還是小看了凱多在一般海軍心里的威懾力。

　　“接下來(lái)，我們以如何殺死凱多為題目，來(lái)回答剛才那位海軍小哥的問(wèn)題，到底是速度重要，還是力量重要，我們來(lái)做一個(gè)比較……”

　　“在這里，我們假設(shè)凱多每一擊的力量為100噸，而我們的力量為110噸，那么毫無(wú)意外，一旦對(duì)上凱多，我們不一定殺得死凱多，因?yàn)槟悴恢罃橙说乃俣仁嵌嗌伲惨馕吨灰欢ù虻弥袑?duì)方……”薩利諾分別寫(xiě)了100跟110.

　　這話一出，每個(gè)人臉色都有些沉重，力量比凱多強(qiáng)，還有可能殺不死？

　　就連薩卡斯基也回想起不久前生死一刻的壓迫感。

　　所以場(chǎng)面一下子有些安靜下來(lái)。

　　“而在這里，如果你的速度是110，而不是力量的話，那我們便可以選擇風(fēng)箏打法，我們假設(shè)凱多體內(nèi)的能量為200，每一個(gè)小時(shí)戰(zhàn)斗消耗的能量為10，那么在凱多打不到你的情況下，我們大概只需要20個(gè)小時(shí)就可以把凱多風(fēng)箏死……所以在力量差距不是特別大的情況，我覺(jué)得速度的優(yōu)勢(shì)會(huì)更大。”

　　場(chǎng)面更安靜了，打死凱多？我的天，薩利諾準(zhǔn)將你可真敢說(shuō)，但是不無(wú)道理啊，畢竟力量差距不大的情況，很難分勝負(fù)。

　　但如果采用消耗打法，確實(shí)贏的可能性會(huì)更高，只是需要時(shí)間，但是萬(wàn)一凱多跑了呢？

　　這不，馬上就有海軍想到這一點(diǎn)：“準(zhǔn)將大人，那如果凱多知道打不過(guò)，要逃呢？而且我聽(tīng)說(shuō)凱多的防御很強(qiáng)，說(shuō)是怪物也不為過(guò)，力量不夠，可以打破他的防御嗎？如果消耗完后，殺不死他呢？”

　　“這位同學(xué)問(wèn)得非常好，首先，第一個(gè)問(wèn)題，凱多要逃怎么辦？這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得是多余，你的速度快，如果凱多要跑，你完全跟得上，凱多的消耗會(huì)更大，也許只需要十個(gè)小時(shí)就能殺死他了。”

　　這名海軍聞言，頓時(shí)羞愧低下了頭，他讀書(shū)少，一時(shí)間竟然沒(méi)想到。

　　“而至于凱多的防御問(wèn)題，其實(shí)在你速度優(yōu)勢(shì)的情況下，也是可以解決的，比如凱多的防御值為1000，我們每一發(fā)攻擊集中同一個(gè)位置，每一次攻擊對(duì)他的防御產(chǎn)生哪怕只有0.1損耗，那么我們只需要一萬(wàn)次攻擊，就能夠破開(kāi)凱多的防御了，這是集中跟滴水穿石頭的打法，而只要破開(kāi)防御，殺他易如反掌……”

　　“如果凱多是能力者，我們就把他浸海水，泡巖漿，再不行喂他吃幾顆惡魔果實(shí)，你看他死不死，要是這樣還能不死，那就先削弱他的防御，比如可以用童趣果實(shí)，把他變成玩具人，那樣他跟死人就沒(méi)什么區(qū)別了，當(dāng)然，可能那時(shí)候我們也記不住有這么一個(gè)人了。”

　　“如果找不到童趣果實(shí)，什么手術(shù)果實(shí)取心臟，能把人變成小孩老人的果實(shí)也都可以的，可別告訴我，咱們海軍總部連個(gè)小孩都沒(méi)法殺死吧……”

　　薩利諾慢慢道來(lái)，大家越聽(tīng)心里越發(fā)毛，薩利諾準(zhǔn)將好可怕，感覺(jué)已經(jīng)把凱多安排的明明白白了。

　　這難道是因?yàn)楸淮蜻^(guò)，所以打算未來(lái)有一天要如此對(duì)付凱多嗎？

　　“而反觀，如果你的力量雖比凱多強(qiáng)，但若是速度沒(méi)他快，打不過(guò)，那就沒(méi)意義了，所以我認(rèn)為，速度即是力量，是取勝的力量……大家還有其他問(wèn)題嗎？”

　　“那那……要是遇到速度跟力量我們都比不過(guò)的敵人呢？”

　　“那只能等死了，什么優(yōu)勢(shì)都沒(méi)，那可不叫戰(zhàn)斗，而是屠殺……”

　　“薩利諾準(zhǔn)將，那如果凱多的恢復(fù)力強(qiáng)大怎么辦？我從情報(bào)上有看過(guò)這一點(diǎn)?！?p>　　“很好，這位海軍兄弟又問(wèn)出來(lái)了一個(gè)具有討論價(jià)值的問(wèn)題，這也是今晚先留給你們的第一道問(wèn)題，假如，凱多的防御為我剛才所說(shuō)的1000，這里也將他一天的恢復(fù)力定為1000，而之前一次攻擊損耗為0.1，消耗時(shí)間為一秒鐘，那么按照這樣的攻擊，請(qǐng)問(wèn)凱多在什么時(shí)候死？”