第十四章 靈氣爆炸
韓林既然拜了符文堂堂主為師，自然也就算是正式入駐符文堂這個(gè)堂口了。
每天除了練功和在蛋蛋上連載小說(shuō)，就是在符文堂里為各式各樣的法器法寶篆刻符文。
正如任堂主對(duì)韓林說(shuō)的一樣。
“想掌握大衍手，沒(méi)有別的辦法。
只有勤加操作，熟能生巧。
以后你每天要在符文堂內(nèi)篆刻符文，最少五個(gè)時(shí)辰以上。
若一年之內(nèi)還沒(méi)有完全掌握大衍錄，就不要再說(shuō)你的我任華的徒弟?！?p> 韓林只感覺(jué)自己好像回到了前世，做回了一個(gè)社畜。
每天按時(shí)上班，按時(shí)下班。
連打坐修煉的時(shí)候，腦子里都有各式符文符號(hào)在晃動(dòng)。
不過(guò)持續(xù)的用大衍手篆刻符文，精神高度集中之下。
韓林不但沒(méi)有因此被拉慢修煉進(jìn)度。
反而覺(jué)得對(duì)法力的操控更加的得心應(yīng)手，修煉起來(lái)，也是進(jìn)度逐漸攀升。
一舉兩得之下，韓林自然也就沒(méi)有什么其他想法了。
安心的在符文堂，做起了他的“程序員”。
……
時(shí)間如白馬過(guò)隙。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。
韓林依舊在符文堂篆刻著他的符文。
只不過(guò)今天，有了一點(diǎn)意外發(fā)生。
正在韓林和往日一樣，聚精會(huì)神的操作著手中法力，認(rèn)真的為一件飛劍篆刻加速符文之時(shí)。
突然傳來(lái)“砰”的一聲巨響。
韓林身前的工作臺(tái)都被震移了位。
飛劍掉落在了地上。
受驚的韓林循聲望去。
發(fā)現(xiàn)和自己相隔不遠(yuǎn)處的數(shù)個(gè)符文師工作位，已經(jīng)變成了一片狼藉。
當(dāng)中還有幾個(gè)弟子，衣衫襤褸的躺在其中。
已經(jīng)昏死過(guò)去，不省人事。
“發(fā)生了何事！？”
符文堂堂主任華聽(tīng)到動(dòng)靜，第一個(gè)趕了過(guò)來(lái)。
震怒的詢問(wèn)在場(chǎng)弟子道。
“我們也不知道，他們那邊突然就傳來(lái)巨響。
也不知道是何人引起的。”
韓林帶著后怕的回復(fù)師父道。
還好自己剛才不在那里，不然現(xiàn)在下場(chǎng)，估計(jì)不會(huì)比那幾個(gè)弟子好到哪里去。
還是不能把符文師完全比作是程序員??？
程序員可不會(huì)遇到電腦突然爆炸的情況。
之前也沒(méi)人和自己說(shuō)過(guò)，符文師是個(gè)如此高危的職業(yè)??？
不只是韓林，其他所有弟子都在后怕。
要不是任華就在當(dāng)場(chǎng)，估計(jì)他們都會(huì)奪門(mén)而出。
誰(shuí)知道還會(huì)不會(huì)發(fā)生下一次爆炸？
只有藝高人膽大的任華，在周身釋放了一層金色的氣機(jī)屏障后，舉步走進(jìn)了爆炸現(xiàn)場(chǎng)。
四下觀察了一下之后，從地上撿起來(lái)一塊暗紅色的寶石碎片。
“火水石，是何人在給‘冰焰劍’篆刻符文？
不知道對(duì)靈氣的控制不到家，強(qiáng)行把水火兩種相克的屬性篆刻進(jìn)火水石，是會(huì)引起‘靈氣爆炸’的嗎？！”
在符文堂本就威嚴(yán)如日中天的任華，一旦真的動(dòng)起了肝火。
那絕對(duì)是讓任何人都噤若寒蟬的存在。
沒(méi)有一個(gè)人敢回任華的話。
直到任華揚(yáng)言，要罰在場(chǎng)所有人七天的暗室禁閉后。
才終于有人鼓起勇氣，怯生生的開(kāi)口道：“應(yīng)該是……應(yīng)該是柳師弟擅自拿走了冰焰劍，去篆刻的。
柳師弟一直就想嘗試一下，難度更高的符文篆刻。
可是我一直不愿意，說(shuō)他……說(shuō)他還太嫩了。
估計(jì)他也是被我激到了，便想證明一下自己……
弟子有罪！”
說(shuō)完，那個(gè)弟子立即對(duì)任堂主下跪請(qǐng)罪。
而任華聽(tīng)完他的話后，更是火冒三丈。
當(dāng)即氣機(jī)全開(kāi)，壓得在場(chǎng)所有的凝氣期弟子心頭一沉。
“簡(jiǎn)直是胡鬧！
拿自己和師兄弟們的安全來(lái)置氣！
待他醒來(lái)后，罰他一個(gè)月的禁閉。
再罰你這個(gè)監(jiān)管不力的糊涂師兄，也七天的禁閉！
以后再有這等情況發(fā)生，相關(guān)人等一概立即逐出符文堂！
再不準(zhǔn)踏進(jìn)符文堂半步！
都聽(tīng)清楚了嗎？”
“是！”
在任華結(jié)丹期的氣機(jī)壓制之下，包括韓林在內(nèi)的一眾弟子哪里還敢有異議。
紛紛抱拳稱(chēng)是。
到這里，這件本來(lái)只是符文堂低層弟子之間失誤的一個(gè)小插曲。
便應(yīng)該告一段落了。
以后凡是在符文堂篆刻符文的弟子，引以為戒，多加注意便是了。
可是韓林卻在事后悄咪咪的，尾隨他的師父，跟他上樓去了。
……
堂主室中，任華看著眼前笑瞇瞇的自己徒弟。
不禁心中一緊。
這個(gè)小混蛋又要耍什么花招？
難道就非要挑在自己正生氣的這個(gè)時(shí)候嗎？
不過(guò)也好，正好借著老夫余怒未消，好好的還還你平日里對(duì)我胡攪蠻纏的禮。
“你跟上來(lái)做什么？”
任華沒(méi)好氣的對(duì)韓林說(shuō)道。
“嘿嘿，師父消消氣，您喝茶?！?p> 看著自己徒弟這一副，習(xí)慣了用熱臉貼自己冷屁股的狗腿德行。
任華不禁如同吃了蒼蠅似的更加難受起來(lái)。
“你到底有什么事？
有事說(shuō)，沒(méi)事滾！
老夫把持符文堂多年，什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
這點(diǎn)小事，還用不著你這個(gè)便宜徒弟來(lái)勸！”
“呃，師父您誤會(huì)了。
我還不知道您的脾氣嗎？
怎么會(huì)不識(shí)好歹的多此一舉來(lái)勸您呢？
我只是有些煉器相關(guān)的事，想要請(qǐng)教師父您呢?！?p> “哦？你又想出什么狗屁倒灶的歪主意了？”
“什么叫狗屁倒灶??？
師父您也太打擊我的創(chuàng)作熱情了？
我只是好奇剛才威力那么大的靈氣爆炸，到底是如何發(fā)生的？”
“你還給我提這個(gè)靈氣爆炸？
不過(guò)那還不簡(jiǎn)單嗎，就是五行靈氣中相克的兩種。
用錯(cuò)誤的方法，篆刻進(jìn)某種原本可以使兩者相互配合的特殊媒介。
兩種屬性相沖之下，自然便會(huì)引起靈氣爆炸?！?p> “哦哦，那靈氣爆炸之后，那個(gè)特殊媒介就會(huì)被摧毀是嗎？”
“那倒不一定，如果只是細(xì)微的錯(cuò)誤。
所引發(fā)的爆炸并不足以摧毀一枚寶石。
不過(guò)，你問(wèn)這個(gè)做什么？”
“沒(méi)什么沒(méi)什么，這不就是好奇嗎？”
“你不會(huì)是想用靈氣爆炸，制造出爆炸傷害的攻擊法器吧？
我勸你還是放棄吧。
之前也不是沒(méi)人做過(guò)。
可是都因?yàn)橥μ?，成本卻太高而放棄了。
想要達(dá)到能對(duì)有防范的修士造成威脅的爆炸威力。
需要用到的媒介，完全可以同等價(jià)值的制造出數(shù)件其他法器了。
所以你不要想著這些歪門(mén)邪道，還好好好研習(xí)我教給你的大衍錄吧。
那才是正道。”
韓林聞言若有所思，隨即恢復(fù)笑臉的道：“沒(méi)有沒(méi)有，我真沒(méi)有如師父猜想的那般想過(guò)。
那師父先忙，徒弟告退了！”
韓林腳步歡快的下了樓。
心想著今天這個(gè)意外的收獲，還真不小。
沒(méi)有這個(gè)收獲，韓林還真沒(méi)有足夠的自信。
去參加兩個(gè)月后的州羅大醮宗內(nèi)選拔！