第十三章 人怎么帶這么多來？

　　沒多久，他們就達(dá)到了目的地。

　　林浩第一個(gè)沖下車，接著其他人也都陸陸續(xù)續(xù)下車。

　　這一群人由兩位老師帶領(lǐng)著。

　　這十個(gè)人就這么浩浩蕩蕩的進(jìn)入了校園。

　　要不是知道今天是有比賽，估計(jì)學(xué)校里的人會(huì)以為他們是來拆學(xué)校的。

　　門口的幾位紀(jì)律委員，都看懵逼了。

　　但是想到今天有比賽，也就沒有攔著。

　　這群人就這么進(jìn)入了校園。

　　林浩第一次去別的學(xué)校，這座校園里的設(shè)施讓他感覺眼前一亮。

　　這座學(xué)校和他的學(xué)校截然不同。

　　到處都是綠色草木，還有各種娛樂器材，最重要的是這座學(xué)校很大。

　　大概有林浩學(xué)校兩座那么大。

　　林浩走到黃和身邊輕聲說：“你看，這學(xué)校比我們的學(xué)校是不是好多了！你家那么有錢，干嘛不來好的學(xué)校讀書啊?！?p>　　黃和看了眼林浩：“確實(shí)比我們學(xué)校好。”

　　接著又說：“小學(xué)而已，我們家里不是很重視，到了初中，就會(huì).......“

　　‘重視’兩個(gè)字還沒說出來，就像是想到了什么，突然停住了。

　　林浩見黃和說到初中就停住了，其實(shí)他也知道黃和為什么會(huì)停住。

　　于是他便裝作渾然不在意：“初中什么啊？干嘛突然就停住了?！?p>　　黃和把頭面向地面，對(duì)著地面微微一笑，緩緩?fù)鲁鰜韮蓚€(gè)字：“重視?！?p>　　林浩還是那副模樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的‘哦~’了一聲。

　　黃和把頭揚(yáng)起，對(duì)著前方老師的方向：“林浩，趕緊走了！差那么遠(yuǎn)了?！?p>　　剛才聊天的時(shí)候，已經(jīng)和老師離的越來越遠(yuǎn)了.

　　他倆一陣快跑，追上了隊(duì)伍。

　　他們到達(dá)學(xué)校里邊后，老師叫他們先打一會(huì)，人好像還沒到。

　　這邊也有球桌。

　　這幾個(gè)人挑好球桌，就開始練習(xí)。

　　但是林浩一直心不在焉的，他一直想著要快點(diǎn)比賽。

　　沒多久，有幾個(gè)似乎是這個(gè)學(xué)校的老師走過來，和他們的老師隨便說了幾句。

　　然后，老師把林浩他們招呼過來。

　　這所學(xué)校的校長(zhǎng)看到來了這么多人：“你們學(xué)校怎么來了這么多人，不是只有四個(gè)嗎？”

　　體育老師一臉疑惑：“不是一共八個(gè)人嗎？四個(gè)五年級(jí)的，四個(gè)六年級(jí)的?！?p>　　校長(zhǎng)回道：“上午是六年級(jí)的比賽，下午才比五年級(jí)的?！?p>　　體育老師尷尬的笑了笑：“這樣啊....”

　　“來了也沒事，就叫五年級(jí)的先在外面打吧，六年級(jí)的先比賽?！?p>　　“好的好的，”體育老師趕忙應(yīng)下。

　　隨后，那位校長(zhǎng)，拿出一把鑰匙，走到一座有點(diǎn)像寺廟建筑物的門前。

　　把門給打開了。

　　林浩起初還很疑惑：打開那里要干什么？

　　好奇心引領(lǐng)著林浩進(jìn)去了那里面。

　　原來，里面有塊空地，空地中擺著兩張乒乓球桌。

　　這塊空地有三個(gè)面圍著一段小走廊，這走廊的位置比這塊空地要高。

　　還有一面，有點(diǎn)像古時(shí)候?qū)W堂的樣子。

　　前面有著一塊像黑板的東西，下面有這著一排排桌椅。

　　桌椅的最后一排后面還有兩個(gè)大大的紅柱子。

　　這些桌椅都是古銅色的，但是都非常的新，可以說是連灰塵都沒有。

　　林浩猜測(cè)：這些東西估計(jì)是用來給這所學(xué)校的學(xué)生上一些比較傳統(tǒng)科目的時(shí)候要用的。

　　林浩這么一想，越發(fā)覺得這個(gè)學(xué)校好，還有這么一個(gè)場(chǎng)所。

　　那些老師用布把桌面給擦了一次。

　　然后自己上去打了幾球，確認(rèn)沒什么問題后。

　　他們把各個(gè)學(xué)校的六年級(jí)生叫了過來。

　　隨后，便開始了比賽。

　　男生女生是同時(shí)開始的，一輪有11球，一共有三輪，誰先贏了兩輪就算獲勝。

　　比賽的人不多，他們這只算第一名，其他的名次都不計(jì)。

　　比賽開始后，有很多人來圍觀，大部分都只這個(gè)學(xué)校的同學(xué)。

　　評(píng)委坐在走廊的一側(cè)，來評(píng)分。

　　男的這是先由王若軒和一個(gè)個(gè)子挺矮的人比，接著贏的再繼續(xù)比，輸?shù)木椭苯犹蕴?p>　　林然這局則是直接輪空，下一局和另一組贏的人比，接著再贏的人就是和王若軒那組贏的人比。

　　女的是先由陳婷先比，然后王若蕓再比。

　　王若蕓那組贏的，再和女生這邊輪空的比，贏了之后再和王婷那組贏的比。

　　這邊是由猜拳來決定球權(quán)，每人兩球。

　　接著，他們就先開始決定是誰的球權(quán)了。

　　王若軒贏了，球權(quán)是他的。

　　女生也是陳婷的球權(quán)。

　　“好，比賽開始！”

　　隨著評(píng)委一聲令下，王若軒便發(fā)出了球，王若軒的球比平常要快很多。

　　王若軒球發(fā)出去后，對(duì)手沒什么難度的接了回來。

　　王若軒打的很用力，想讓球速快些。

　　沒想到球直接撞網(wǎng)，王若軒先輸了一球。

　　王若軒立馬調(diào)整心態(tài)，迎接下一球。

　　還是王若軒發(fā)球，球速還是沒變。

　　對(duì)手依然很輕松的接了過來。

　　王若軒力氣稍微變大了一點(diǎn)，完美的將球打了過去。

　　那對(duì)手似乎又點(diǎn)慌張，居然把球往高的位置打過去。

　　王若軒眼睛一閃：機(jī)會(huì)來了。

　　他將右手往后拉，球拍微微傾斜，接著他用力把拍揮向了那顆球的中上方。

　　然后那顆球以極快的速度穿過了對(duì)手的桌子。

　　“好球！”

　　老師和評(píng)委都不禁評(píng)論起來。

　　林浩內(nèi)心驚嘆一聲：好帥！我也要找他學(xué)。

　　王若軒贏了一球后，漸漸找到了感覺。

　　接下來很輕松的就贏過了對(duì)手，評(píng)委問了王若軒的名字和學(xué)校，隨后就叫王若軒去休息了。

　　女生這邊，王婷遇上了一個(gè)新手，就像是剛剛過的第三關(guān)一樣，發(fā)球都發(fā)不清楚。

　　王婷自然也就取勝了。