第五十三章 懸賞令
跟著易裴訣學(xué)習(xí)的這段日子里，花磊也同時(shí)在學(xué)習(xí)噩夢(mèng)石碑上激活的《陣法基礎(chǔ)學(xué)》。
他如今已經(jīng)突破了明心臺(tái)第五層，現(xiàn)在的他可以看到的已經(jīng)不僅僅是《陣法基礎(chǔ)學(xué)》里面初級(jí)里面那些陣法基礎(chǔ)的運(yùn)用規(guī)則了。
中級(jí)的里面的內(nèi)容如今他也可以進(jìn)行調(diào)用和學(xué)習(xí)。
他結(jié)合了《初級(jí)陣法入門》、《基礎(chǔ)陣圖真解》和《陣法基礎(chǔ)學(xué)》之后，大概選擇了幾個(gè)陣圖用于這次他進(jìn)行院考的手段。
考慮到易裴訣說(shuō)的，要結(jié)合材料消耗的比率追求最大效率的情況下。
他分別在三本陣法秘籍上選擇了五種不同的陣法。
其中攻擊陣圖兩種，防御陣圖一種，輔助陣圖兩種。而這五個(gè)陣圖之中有三個(gè)是九級(jí)陣圖，一個(gè)八級(jí)半的陣圖和一個(gè)真正意義上的八級(jí)陣圖。
隨后便是他根據(jù)五種不同的陣圖需要的材料來(lái)進(jìn)行歸類，統(tǒng)計(jì)制作這些陣圖大約需要多少材料，做完這些事之后，花磊最后缺少的便是換取制作這五大陣圖材料的學(xué)分了。
整理完材料目錄之后，他便來(lái)到了學(xué)院領(lǐng)取任務(wù)的教務(wù)司準(zhǔn)備賺取一點(diǎn)學(xué)分，同時(shí)也領(lǐng)取任務(wù)令牌和換取材料需要消耗積分的目錄。
花磊來(lái)到教務(wù)司的路上，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都在往教務(wù)司的方向去，平日里都看不到太多學(xué)生的花磊，今天有種在教務(wù)司看到了全體學(xué)生集合一般的既視感。
學(xué)員大部分都穿著代表自己學(xué)院的校袍，白色化麟院，黃色天道院，青色逍遙院，灰色眾生院。一眼望去，在教務(wù)司門口密密麻麻的學(xué)生少說(shuō)也有上千之?dāng)?shù)。
這么多學(xué)生，就算是當(dāng)時(shí)花磊入學(xué)參加的定級(jí)賽觀戰(zhàn)的學(xué)生都沒(méi)有那么多。
“看樣子都是準(zhǔn)備在院考前來(lái)賺取學(xué)分的呀?！被ɡ谝贿呧哉Z(yǔ)一邊走向教務(wù)司大廳的領(lǐng)取任務(wù)處。
教務(wù)司大廳雖然非常大，目測(cè)丈量大廳大約有十幾丈的開(kāi)面，合計(jì)有六十四個(gè)接待口。
但是依然由于學(xué)生眾多，每個(gè)接待口前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
花磊找了一個(gè)看似略微人少一些的隊(duì)伍排了足足半個(gè)時(shí)辰，才終于輪到他。
此時(shí)他對(duì)面的黑袍教習(xí)看著也是一臉的倦容，這一天下來(lái)，他應(yīng)該也是疲累不堪。
他見(jiàn)花磊看著他半天也沒(méi)有動(dòng)靜，略微皺了皺眉頭問(wèn)道：“交任務(wù)還是交物品？”
花磊行了個(gè)禮道：“學(xué)生不是交任務(wù)的，我第一次來(lái)領(lǐng)取任務(wù)，還請(qǐng)老師指教?！?p> “第一次來(lái)??？你是那個(gè)學(xué)院的？不同學(xué)院領(lǐng)取任務(wù)的級(jí)別不同。”黑袍教習(xí)聽(tīng)說(shuō)花磊第一次來(lái)，便給他解釋道。
花磊楞了一下，倒是沒(méi)想到不同學(xué)院領(lǐng)取任務(wù)還不一樣，他要賺取高分，肯定不能拿眾生院的令牌，于是從懷里掏出了印刻著他名字的化麟院玉牌。
黑袍教習(xí)沒(méi)想到花磊會(huì)拿出一塊化麟院的牌子，微微一怔，然后接過(guò)牌子說(shuō)了句：“你等我看看。”
說(shuō)完之后便拿著花磊的玉牌開(kāi)始去翻查化麟榜，過(guò)了一會(huì)他抬起頭來(lái)問(wèn)道：“化麟院，花磊？”
花磊剛剛見(jiàn)他接過(guò)去玉牌翻查，還有些擔(dān)心自己露陷，結(jié)果沒(méi)想到他這個(gè)玉牌信息居然還在化麟榜上，于是有些意外的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯?！?p> 其實(shí)，當(dāng)時(shí)花磊被貶去眾生院的時(shí)候雖然重新領(lǐng)取了眾生院的身份牌，但是王長(zhǎng)老出于對(duì)老院長(zhǎng)蕭南云的顧忌，并沒(méi)有真的消除花磊當(dāng)時(shí)化麟院的學(xué)籍。
王長(zhǎng)老雖然嘴上說(shuō)不怕蕭南云，但是其實(shí)內(nèi)心多少是有些顧忌的，而且他也很了解自己這位師侄，雖然脾氣火爆又護(hù)短，但是若花磊真是他的學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)普通人。
果然不久之后易裴訣就向他匯報(bào)了花磊是一名修神者，他更慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有去取消花磊學(xué)籍了。
此時(shí)黑袍教習(xí)遞了一塊青色玉牌給到花磊說(shuō)道：“這是任務(wù)令，化麟院的學(xué)生可以領(lǐng)取最高六級(jí)的任務(wù)，你可以在上面用靈力進(jìn)行勾選?！?p> “你勾選完之后，這個(gè)任務(wù)就將被鎖定，一次你最多可以勾選三條任務(wù)，選滿之后只有沒(méi)完成一條才可以繼續(xù)勾選新的任務(wù)?！?p> “有些任務(wù)有時(shí)間限制，有些則沒(méi)有。”
“從一級(jí)到六級(jí)，每一級(jí)的任務(wù)都有最低一星，最高九星的難度差異。”
“目前你最高可以接到六級(jí)九星的任務(wù)。”
黑袍教習(xí)說(shuō)道此處時(shí)，花磊打斷問(wèn)道：“那老師，最高是幾級(jí)？”
“九級(jí)?！?p> “噢，化麟院只能接到六級(jí)，那七八級(jí)九級(jí)怎么才能接呀?！被ɡ谟掷^續(xù)提問(wèn)。
黑袍教習(xí)抬頭看了看他，說(shuō)道：“我只能接到七級(jí)。”
花磊這才知道，這些任務(wù)不光針對(duì)學(xué)生，也針對(duì)教習(xí)，說(shuō)來(lái)也對(duì)，不管是學(xué)生還是教習(xí)都需要修煉資源，而資源獲得的方式是公平的，大家都必須通過(guò)學(xué)分來(lái)獲取。
黑袍教習(xí)見(jiàn)花磊沒(méi)有繼續(xù)提問(wèn)，便繼續(xù)說(shuō)道：“交付任務(wù)分幾種，一種是需要上繳證明或者實(shí)物的，那必須來(lái)教務(wù)司交付才能獲取學(xué)分?！?p> “另外一種，不需要實(shí)物或者進(jìn)行證明的，則通過(guò)任務(wù)表直接交付，然后獲取學(xué)分?！?p> 說(shuō)道這里之后，黑袍教習(xí)抬眼再次看了看花磊問(wèn)道：“還有什么不明白的么，若沒(méi)有的話，那便下一位吧。”
花磊想了想，一時(shí)也確實(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題了，如果真的有問(wèn)題，他也可以去問(wèn)易裴訣。
于是他伸手接過(guò)玉牌，對(duì)著黑袍教習(xí)再次行禮道謝之后便離開(kāi)了教務(wù)司。
來(lái)到教務(wù)司出口處時(shí)，他發(fā)現(xiàn)來(lái)這里領(lǐng)取任務(wù)的人變得更多了。
他趕緊找了一個(gè)人少一點(diǎn)的地方便開(kāi)始研究起了玉牌，在他想來(lái)，那么多人接任務(wù)，萬(wàn)一好的任務(wù)被人接走了，那便糟糕了。
等到他用靈力注入任務(wù)玉牌時(shí)，映入腦中幾個(gè)大字。
“騰原城懸賞令——青高學(xué)院版”
此時(shí)，花磊才明白為何剛剛那名黑袍教習(xí)說(shuō)他也只能接七級(jí)的任務(wù)。
原來(lái)這個(gè)任務(wù)公告根本不僅僅是青高學(xué)院的任務(wù)，甚至不是青高鎮(zhèn)的，而是屬于附近最大的城市騰原城的任務(wù)懸賞。
他手上的只是一枚屬于青高學(xué)院的令牌，專門用于接受、提交和結(jié)算任務(wù)而已。
此時(shí)他也明白，為何青高學(xué)院同一時(shí)間那么多學(xué)生接任務(wù)，依然有任務(wù)可以接。
他進(jìn)入了令牌之后，看到任務(wù)分成一級(jí)到九級(jí)一共九列，而他可以選擇微微發(fā)著光的則是一級(jí)到六級(jí)的那六列。
他猜測(cè)根據(jù)學(xué)生的玉牌不同，教習(xí)給到的任務(wù)令牌權(quán)限也不同。
于是他便先點(diǎn)到了一級(jí)里面看一看里面分別有些什么任務(wù)。
“一級(jí)一星任務(wù)”
“尋找紫風(fēng)草三十株”
“紫風(fēng)草，生長(zhǎng)在……”
“任務(wù)難度：一”
“完成任務(wù)后可獲得學(xué)分：三十分”
“一級(jí)三星任務(wù)”
“尋找烏石原礦五十斤”
“烏石原礦，產(chǎn)自……”
“任務(wù)難度：一”
“完成任務(wù)后可獲得學(xué)分：五十分”
……
……