第六十七章 重新安排三好學(xué)生的名額
周?？催^來。
看上去很乖巧的女生立刻停住，問好：“老師好?！?p> 周海點(diǎn)頭。
陸子鈺這才注意到他手上拿著兩張印了題目的紙，眸光微凝。
心中慢慢浮現(xiàn)出一個(gè)猜測來，眸光微閃。
一般到了這個(gè)時(shí)候，老師基本上都不會布置題目了，而是安排他們自己復(fù)習(xí)，可是周老師卻突然找了幾道題來找她.......
難道數(shù)學(xué)老師提前拿到了題？還是得到了什么消息？所以才會突然找她，想給她輔導(dǎo)一下？
想到這，陸子鈺心底微松，嘴角弧度也揚(yáng)了揚(yáng)，故意裝作疑惑道：“老師？怎么了嗎？”
周海沉默一瞬，緩聲：“到大堂去吧?！?p> 陸子鈺下意識想拒絕。
復(fù)賽她肯定已經(jīng)過了，他拿的肯定是決賽的題目，怎么能在大庭廣眾之下拿出來，萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？
可是平時(shí)上課總是和和氣氣的老師，此刻眼神卻很冷靜嚴(yán)肅，很是威嚴(yán)。
陸子鈺猶豫了一會兒，還是跟著周海下了樓梯，到了大堂的桌椅前，坐下。
周海把試卷推給她：“做做看?！?p> 陸子鈺掃了眼試卷，手剛落下，突然意識到什么，渾身僵住。
兩張?jiān)嚲砩嫌≈模杖痪褪莾纱魏蛥^(qū)里其他重點(diǎn)高中聯(lián)考考試中的數(shù)學(xué)壓軸題。
也是陸子鈺碰巧在考試之前做過了的，和寫了幾步的兩道題。
女生嘴唇微抖，臉色泛起了蒼白。
周海表情平靜，敲了敲桌子，語氣也還算平緩：
“老師想了想，還是想看看你的運(yùn)算速度，你把這兩道題再算給老師看一遍吧?！?p> 陸子鈺眼眶霎時(shí)間變紅，聲音很低很?。骸袄蠋煟也恢滥鞘裁匆馑?.......”
“為什么您會突然拿這兩張?jiān)嚲韥?？這兩次考試都是我憑自己的實(shí)力考的，我沒有抄襲.......”
周海頓了頓：“老師沒有說你抄襲，只是想看看你的運(yùn)算速度?！?p> 其實(shí)他準(zhǔn)備找陸子鈺之前，還聯(lián)系競賽的評卷老師，看了眼陸子鈺的答題卡。
可能連陸子鈺自己都沒有發(fā)現(xiàn)，這次的復(fù)賽試卷里，很多道大題的第三問，都是類似于他們兩次聯(lián)考的壓軸題。
有比較簡單但是難想到的算法，也有像陸子鈺那樣，直接死算的做法。
但是陸子鈺毫無例外地，全部放棄了。
復(fù)賽不允許提前交卷，而且時(shí)間充裕，那些題目的分值也比較重，除了不會做，周海找不到別的理由。
再聯(lián)系幾乎和答案一模一樣的解題思路，和沒有運(yùn)算過程，直接得出的答案，周海還是忍不住心里微沉。
一次還能說是記住了答案，但是第二次第三次，尤其是三中那邊樣題泄露，陸子鈺還去了人家家里的情況下。
到底是誰抄襲，他作為老師，不能不弄清楚。
否則，就是對其他的同學(xué)極大的不公平。
所以即使自己一直看好的學(xué)生一直在低頭啜泣著，周海也只是微頓：
“陸子鈺同學(xué)，只是讓你做兩道題而已，如果是老師想錯(cuò)了，老師向你道歉，好嗎？”
陸子鈺紅著眼睛，聲音哽咽：“老師，復(fù)賽成績就快出來了，決賽也很快......”
她盯著周海，梨花帶雨：“您一定要在這個(gè)時(shí)候.......”
她不知道為什么，聲音哽咽得更厲害，一句話也說不完整了：“在這個(gè)時(shí)候，影響我的心態(tài)嗎.......”
剛剛下樓的學(xué)生們注意到這邊的情況，臉色微詫，齊齊地頓在那里。
陸子鈺在同學(xué)中的人緣還不錯(cuò)，立刻就有女生上前，扶住了陸子鈺，看向周海，有些猶豫：
“老師，這是怎么了？”
周海還有什么不明白的，沉默一瞬，還是把試卷拿了起來。
看向滿臉淚痕的女生，語氣里帶了失望：“陸子鈺同學(xué)。”
“你要記得，”他頓了頓，似乎是輕嘆一聲，“學(xué)校要培養(yǎng)的，是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，而不是單純只看成績?！?p> 把試卷卷起來的老師緩聲：“老師希望你能自己想清楚，什么才是最重要的?！?p> 如果可以，他也不希望在這個(gè)時(shí)候提出來。
可是清藍(lán)市馬上要評選三好學(xué)生，如果學(xué)校的名單交上去，通過了省里的選拔，她就會剝奪其他認(rèn)真考試的學(xué)生的加分機(jī)會。
他不想看到這樣的事發(fā)生。
可是陸子鈺就是什么都不肯說。
既然這樣，他只能告訴學(xué)校了。
不管是參加英語演講比賽抄襲，被迫退賽，還是在聯(lián)考中作弊。
陸子鈺都已經(jīng)不符合三好學(xué)生的評選標(biāo)準(zhǔn)了，她占的這個(gè)名額，應(yīng)該給其他人。
周海頓了頓，握著試卷，轉(zhuǎn)身離開了。
其他學(xué)生不知道發(fā)生了什么，踟躕著對視幾眼。
陸子鈺卻是埋頭，肩膀抖動(dòng)著，痛哭起來。
回到房間周海打了電話給莫媛。
莫媛恰好在整理三好學(xué)生的資料，接到他的電話，還笑了笑：
“周老師，您不是在帶隊(duì)嗎？怎么了？這就要給我報(bào)喜了？”
周海頓了頓：
“莫老師，今年市里三好學(xué)生的名單，交了嗎？”
莫媛：“還沒有，怎么了？”
她似乎是誤會了什么，語氣溫和些：“曲文宇和陸子鈺都是好孩子，學(xué)校給他們頒發(fā)這個(gè)榮譽(yù)，也有鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油的意思，不會有什么變故，您就讓他們安心參賽吧。”
周海沉默一瞬，改變話題：“英語演講比賽的決賽，陸子鈺同學(xué)是因?yàn)槭裁赐速?，莫老師，您知道嗎？?p> 莫媛微頓，意識到周海是因?yàn)檫@件事才打電話來之后，語氣里泛起冷意：“這件事，您是從七班的老師同學(xué)那里聽來的吧？”
她控制著語氣，好使自己聽上去不要那么咄咄逼人：“我和龔老師說過了，這件事關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)，讓她不要外傳，哦，還有她班上那個(gè)宋悅?！?p> 她的語氣里多了不滿：“她的冠軍是怎么來的，她不知道嗎？這樣宣揚(yáng)開來，對她，對我們學(xué)校有什么好處？”
周海臉色微冷，語氣也加重些：“莫老師，到現(xiàn)在，你還在追問是誰把這件事宣揚(yáng)出去的嗎？”
“你最應(yīng)該做的，不是應(yīng)該澄清謠言，然后按照事實(shí)，重新安排三好學(xué)生的名額嗎？”
莫媛擰眉，毫不客氣：“周老師，你在開什么玩笑？”
似乎是回想起對面的人的身份，她頓了頓：“周老師，三好學(xué)生評選開學(xué)就開始了，到現(xiàn)在已經(jīng)基本確定了，沒有必要重新安排，至于你說的謠言......”
眸中劃過一絲不耐的女老師道：“只是學(xué)生自己的猜測，不足以構(gòu)成謠言，我這個(gè)做班主任的插手，你不覺得太夸張了嗎？”
周海：“可是你這樣做，很可能會毀掉兩個(gè)孩子！”
莫媛反擊：“您現(xiàn)在這樣做，難道不是在毀掉陸子鈺？”
周海忍無可忍：“沒有人逼她抄襲，既然做了，就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，無論如何，我要求替換掉她，我們學(xué)校還有很多成績優(yōu)異的學(xué)生，他們也值得被表彰和表揚(yáng)！”
莫媛毫不客氣：“周老師，這件事已經(jīng)過去了，如果您非要追究，請你去找校長，至于三好學(xué)生的評選，這是經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)的，你無權(quán)干涉！”
說罷就掛了電話。