第二天早上。
六點(diǎn)二十分，趙蕭然的鬧鐘響了起來。
趙蕭然關(guān)掉鬧鐘，坐了起來，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，伸個(gè)懶腰，起床開始洗漱。
洗漱完之后，拿出英語書開始背誦單詞。
英語方面雖然單詞之類的也是遺忘了許多，要是現(xiàn)在要趙蕭然去考試的話，那分?jǐn)?shù)肯定很感人，但是由于趙蕭然平時(shí)喜歡看美劇，在口語和聽力方面倒是比高中階段強(qiáng)了許多。
英語的學(xué)習(xí)是一件需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，趙蕭然倒是不怎么急切，相信只要持之以恒的努力學(xué)習(xí)下去總是會(huì)有成果的。
上輩子從高三開始基本就沒有再怎么碰過英語書，高考不也考了110分，可見英語底子還是有的。
當(dāng)然高中階段一般都是高一高二就將整個(gè)高中知識(shí)全部學(xué)完，而高三就是單純的復(fù)習(xí)鞏固了。
背了半個(gè)小時(shí)的英語單詞，時(shí)間來到七點(diǎn)左右，趙建業(yè)和蕭月娥也起來了。
趙蕭然收拾好東西準(zhǔn)備前往學(xué)校。
打了個(gè)招呼道：“爸、媽，早啊，我就先去學(xué)校了。”
趙建業(yè)開口問道：“??！不在家吃早飯嗎？”
趙蕭然邊開門，邊說道：“不吃了，昨晚就和老媽說好了，待會(huì)在路上買幾個(gè)包子?！?p> 早上七點(diǎn)鐘的潭州路上行人非常少，除了環(huán)衛(wèi)工人，基本上就是各個(gè)中學(xué)的學(xué)生了。
趙蕭然拿出mp3，戴上耳機(jī)，播放著英語課文，騎著單車駛出小區(qū)。
初升的朝陽還未散發(fā)出它的熾熱，路上灑水車剛剛噴灑過的地面更是帶來陣陣涼意，在這樣清爽的早晨，行駛在空曠的馬路上，感受著此刻獨(dú)有的安寧與靜謐，趙蕭然頓覺此刻的生活充實(shí)了起來。
上輩子的所帶來的浮躁都去了大半，看來任何時(shí)候沉下心來學(xué)習(xí)都會(huì)是一件讓人感到踏實(shí)的事情。
不知不覺的行駛到了霞光路口。
一抹輕盈的身影出現(xiàn)在交匯的路口處，騎著一輛俏皮可愛的翠綠色自行車，在一身蔚藍(lán)色的寬大校服下，身形顯得有些纖瘦，卻也不難看出體態(tài)的勻稱。
不到一米六的身高看上去有些嬌小，一張秀雅絕俗的瓜子臉上還帶著一絲絲少女的嬌憨，嬌嫩白皙的肌膚在斜陽的照射下仿佛散發(fā)出瑩瑩微光。
趙蕭然的心神瞬間就吸引住了。
似乎有十年沒見過了，心中的那一抹白月光。
趙蕭然不自覺的加快速度追了上去。
只是要接近時(shí)又不由自主的慢了下來，頗有些近鄉(xiāng)情怯的感覺涌上了心頭。
想要接近，卻又怕打攪了心中的那一抹美好。
這也是上輩子的趙蕭然一直就有的心態(tài)。
畢竟心中的那個(gè)她是那么美好，以至于想要靠近都會(huì)有一種自慚形穢的自卑感。
可能每個(gè)男人心中都存在著一只舔狗，只要碰到了那個(gè)人就會(huì)不由自主的變得卑微起來。
也許是重生，也許是梁靜茹，趙蕭然最終還是鼓起了勇氣靠了上去。
“嘿，蘇以沫，你現(xiàn)在也是在一中上學(xué)嗎？”趙蕭然開口問了一個(gè)顯而易見的問題。
蘇以沫偏頭看向了左邊追上來的趙蕭然，稍微詫異了一下，當(dāng)然并不是沒有認(rèn)出趙蕭然，而是有些奇怪的想道：‘他不是平常都直接裝作沒看見我，或者直接打個(gè)招呼就擦身而過嗎？怎么今天還和我聊起來了！’
趙蕭然和蘇以沫是小學(xué)同學(xué)，不知從什么時(shí)候開始，趙蕭然的心里就有了蘇以沫的一席之地，總是不自覺的關(guān)注著她。
在六年級(jí)時(shí)，一次班級(jí)活動(dòng)中，蘇以沫唱了一首容祖兒的《揮著翅膀的女孩》，那是趙蕭然第一次那么光明正大的注視著她，默默的欣賞著她，從那之后，這個(gè)身影就深深的刻在了趙蕭然內(nèi)心最深處。
后來小學(xué)畢業(yè)，初中去了不同的學(xué)校，蘇以沫初中是讀的湘南二中，而趙蕭然是讀的湘南一中，也就是現(xiàn)在的學(xué)校。
湘南二中初中部要比湘南一中好一些，但是高中部則完全沒法相比，因此湘南二中的學(xué)生初中畢業(yè)以后很大幾率是會(huì)就讀于湘南一中的，蘇以沫會(huì)來一中其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪。
而初中三年兩人其實(shí)并沒有什么交集，雖然兩人上下學(xué)也會(huì)有一段路重合，但是那時(shí)路上碰見了的話，趙蕭然一般都是直接喊一句‘蘇以沫’以作招呼，就飛快的騎著單車超了過去，或者裝作沒看見和同行的同學(xué)一起打鬧而過。
實(shí)際上兩人單獨(dú)說話次數(shù)都屈指可數(shù)。
高中階段也差不多，趙蕭然讀的以理科成績(jī)劃分的準(zhǔn)理科班360班，而蘇以沫讀的以文科成績(jī)劃分的準(zhǔn)文科班361班，后面歷次分班兩人都沒有動(dòng)過。
倒是晚自習(xí)之后的回家的路上偶爾有同行過，因?yàn)槿齻€(gè)宏毅班上都有各自初中同學(xué)，以之為紐帶，回家的路上有時(shí)會(huì)湊成一只龐大的自行車小隊(duì)。
當(dāng)然這是另一個(gè)時(shí)空的事了。
回到當(dāng)下。
蘇以沫雖然有些奇怪，還是回答道：“嗯！”
聲音有些小，像才出生小奶貓柔弱的輕哼聲，要不是趙蕭然注意力都在她身上，都不一定聽得見。
印象中高中階段的蘇以沫好像就不是特別愛說話了，變得更加文靜清冷，不怎么開口，說話的聲音也顯得很是細(xì)細(xì)柔柔。
雖然小學(xué)時(shí)候她說話也是輕輕柔柔，但是當(dāng)時(shí)的她要活潑許多，成績(jī)一直排班上第一，當(dāng)了好幾年的班長(zhǎng)。
雖然不知什么原因?qū)е碌淖兓?，但是倒也不太奇怪，畢竟有三年時(shí)間沒怎么接觸，有些變化很正常。
繼續(xù)明知故問道：“你在哪個(gè)班？我在360班?！?p> 又笑著說道：“你還記得我吧？”
蘇以沫又偏頭看了趙蕭然一眼：“趙蕭然，你和小學(xué)時(shí)候沒什么變化啊？”
“我在361班”
“哦，那就在我們班隔壁啊，你們班好像是準(zhǔn)備做文科班培養(yǎng)的吧？”
兩個(gè)班其實(shí)是在兩棟不同的樓，只是在同一層，以一個(gè)豎著的走廊相連，也算是打隔壁吧。
“嗯”
蘇以沫還是以一貫的輕柔聲音回以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字。
“誒，你知道我們小學(xué)班上還有哪些在一中的嗎？”
趙蕭然只好沒話找話的繼續(xù)發(fā)問。
“我知道的？李玉婷，馬開宇兩個(gè)吧?！?p> “哦，原來他倆也在我們學(xué)校啊，我前些天倒是碰到楊甄了，就在我們班樓下。”
“來一中的同學(xué)是不怎么多，大都去三中了~”
兩人的小學(xué)同學(xué)學(xué)渣挺多的，聽說光是初中就被開除了兩個(gè)，其中一個(gè)是因?yàn)樯攘死蠋熞粋€(gè)耳光……
所以大都去了三中才是正常。
相處下來，趙蕭然發(fā)現(xiàn)其實(shí)蘇以沫倒也不是特別沉默，可能只是說話聲音太小，人多的時(shí)候可能說出的話大多數(shù)人會(huì)聽不到，會(huì)影響其他人談話，所以人一多也就不太愛說話了吧。