一只金絲雀
乘著飛機(jī)
落在小島上
一個(gè)世界和另一個(gè)世界相遇
這只金絲雀
在另一個(gè)世界里
遇到了另一只金絲雀
開啟了另一種人生
王尋第一時(shí)間并沒有讀懂這首詩的意思，但是更加確定這就是小美寫的沒錯(cuò)了。記得去參觀小美寫作室的那天，王尋送了小美一幅攝影作品，是關(guān)于兩只金絲雀的。小美是有感而發(fā)，隨手寫了這首詩嗎？可詩中的金絲雀為什么要乘飛機(jī)，這似乎指的是王尋?。磕且粋€(gè)世界和另一個(gè)世界，是不是就是指王尋原來生活的世界和現(xiàn)在生活的世界？詩的最后又說“開啟另一種人生”，映照王尋，不就是指王尋現(xiàn)在的生活嗎？也許這首詩還能有別的解讀，可王尋覺得這應(yīng)該是最接近作者的本意了吧？王尋為自己的想法感到很幸福，因?yàn)樗郧白x到詩都是朦朦朧朧的，總是搞不懂作者的意思?？蛇@次不一樣，他居然能輕易地解讀出來，雖然還不能證明解讀的是否正確?？墒沁@樣的話，只能算是對(duì)他攝影作品的一種感悟罷了，并沒有多大意義啊？最讓王尋疑惑的是：小美為什么要把這首詩用那么小的字刻在書簽上？而且又把書簽放進(jìn)她送王尋的書里呢？
王尋院里的樹，偶爾有幾片老葉落下來，新的葉子又長(zhǎng)出來。小草的老葉落入泥土，但有更多的新葉長(zhǎng)出來，有時(shí)候機(jī)器人不得不去修剪一下，以免瘋長(zhǎng)。小松鼠來了又走，走了又來。頭上的太陽每天升起又降落，但王尋覺得他每天看到的太陽不一樣。雖然他沒有天文望遠(yuǎn)鏡，但他感覺陽光每天照射過房屋，在同一時(shí)刻同一角度，對(duì)同一物體投射出的影子不一樣。目力所及的空間中，這一切都在不斷地變化，唯一不變的是王尋的好奇心。他要證明小美的用意。
“王尋，你來了?！睆男∶赖难凵窭锿赋鲆馔猓€有一絲驚喜。
“是啊。我上次從你這里借走的書看完了，特意過來還給你。”王尋盡量讓自己的表情顯得自然些。
“那本書是我送你的，不用還了。”小美的臉上永遠(yuǎn)都掛著微笑，好像從來沒有經(jīng)受過苦難。
王尋知道，一開始小美就說那本書是送給王尋的，但在他的想法還沒有得到驗(yàn)證之前，他是不會(huì)放棄的。就面前的這點(diǎn)小尷尬，王尋不以為意，很快就找到了應(yīng)對(duì)之策。
“既然這樣，那我一定會(huì)珍藏好的。另外，我今天來還想再借一本書，可以嗎？”
“可以的，進(jìn)來吧。”
王尋第二次走進(jìn)小美的寫作室，有一種久違的親切感。小美真的聽從了他的建議，把那會(huì)變形會(huì)移動(dòng)的吊椅，改成了只會(huì)移動(dòng)取書的機(jī)械手臂。這只手臂在不工作的時(shí)候不是手臂的樣子，而是一個(gè)裝飾品。寫作桌前放了一把藤制的轉(zhuǎn)椅，既舒適又方便起身到別的地方去?？吹竭@樣的改變，讓王尋的心里暖暖的。原來，自己的建議被別人采納，是這樣的幸福感。除此之外，一切都是原樣，讓王尋有一種熟悉的幸福感。
小美讓王尋自己隨便看看，挑一本喜歡的，然后她還是像上次一樣把書新印一本送給他。在等待新書的過程中，小美使用語音指令，打開了從寫作室通往后花園的大落地窗，這也算是一扇連接兩個(gè)空間的大門。
他們坐在花園里的椅子上，隨便聊些什么。當(dāng)王尋的目光觸及到位于他對(duì)面的秋千架時(shí)，他想起了那個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，他和小美一起蕩秋千。王尋一直在凝神注視那個(gè)秋千，小美和他講的話，他都沒有聽到，最后一句他聽到了：“王尋，你想去坐秋千嗎？”
“我，我從來沒坐過，只是有些好奇。”
“那你去試試吧！很好玩的?！?p> “我，可以嗎？”
“可以呀！有什么不可以的呢？”
小美推著王尋坐到秋千上，“用不用我推你一把？”
王尋急忙擺擺手說：“不用，不用，我先試一下。”
王尋坐上去，秋千有些搖擺。這個(gè)秋千座椅比較寬，能坐兩個(gè)人。而王尋只有一個(gè)人，坐在中間時(shí)，兩只手無法同時(shí)扶住兩邊的吊繩。不用手扶，他控制不了秋千。秋千的搖擺，讓他感覺并沒有想象中那么好玩。于是他又坐在了靠近扶手的一邊，另一邊就立刻像蹺蹺板一樣翹了起來。
小美看王尋和秋千搏斗，實(shí)在忍不住笑了起來。她走過去，輕輕地坐在秋千的另一邊，一只手扶住另一根吊繩，秋千才基本恢復(fù)平衡狀態(tài)。
“看得出來，你真的是第一次坐秋千。我第一次坐秋千的樣子，比你還囧。那時(shí)，我還小，坐秋千都是爬上來的。沒坐上來之前，也是很好奇。當(dāng)我顫顫巍巍爬上來后，有點(diǎn)害怕，可下來也不容易啊，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭出來。但是，我爸爸媽媽在旁邊一直鼓勵(lì)我，他們?cè)诤竺孑p輕地推著我，慢慢地我就不害怕了?！?p> 王尋笑了。他又想起了那個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，他和小美一起蕩秋千。
王尋走了以后，小美發(fā)現(xiàn)第一次送給王尋的書，居然放在她的寫作桌上，大概是王尋忘記帶走了。
小美拿起那本書，翻了起來，想知道王尋有沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)書簽。那個(gè)書簽不在書里，小美猜王尋應(yīng)該看到了吧。
同時(shí)，小美在那本書里發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)東西，是一片玫瑰花瓣。這么小，夾在書里，若不是小美仔細(xì)翻書找書簽，還真不容易發(fā)現(xiàn)。
這片玫瑰花瓣還透著淡淡的花香，似乎是剛摘下來的一樣。小美把它拿在手里，花瓣非常濕潤(rùn)飽滿，這并不是干燥過的花瓣，應(yīng)該是王尋今天剛放進(jìn)去，或者不小心夾雜進(jìn)去的。等等，花瓣上有淡淡的字跡，小美打開燈仔細(xì)地看了看，真的是字。
我有一株玫瑰
很美
我給她起名
小美
我每天看著她
想著她
想和她永遠(yuǎn)在一起
不知道她是不是愿意
小美很吃驚，她沒想到王尋居然會(huì)寫詩。寫詩的時(shí)候，都是情感深刻的時(shí)候。小美知道，王尋的前院里有一株玫瑰。小松鼠每次去都想把它摘走，可是有刺它摘不了。由此可見，王尋對(duì)玫瑰有了真感情。可王尋稱呼那朵玫瑰為“小美”，是指她嗎？
小美來到了王尋家，“這本書你走的時(shí)候忘帶了，我拿來給你。”
王尋裝作很鎮(zhèn)定的樣子，“我到家的時(shí)候想起來了，不過我想著下次再去借書的時(shí)候拿回來也不遲，沒想到你居然給我送過來了?！?p> “沒關(guān)系，反正來這里只需要兩分鐘的時(shí)間。不過，我在書里發(fā)現(xiàn)有一片新鮮的花瓣，是你的嗎？”小美翻開書，那片玫瑰花瓣便躍然紙上。
王尋把它拿了起來，看了看：“是我的?！?p> “你喜歡玫瑰？”
“是的?！?p> “我覺得你對(duì)玫瑰的感情超越了喜歡，更像是愛，對(duì)嗎？”
“對(duì)，不對(duì)……我……”
“你為什么給玫瑰起名叫“小美”？”
“因?yàn)槊倒寰褪悄??！蓖鯇ひ膊恢涝趺戳?，他再也隱藏不住心里的話，竟像瀑布泄洪一般脫口而出。
“那你愿意和玫瑰永遠(yuǎn)在一起嗎？”
那不是王尋要問的問題嗎？王尋知道他已經(jīng)證明了他想證明的，正如他所想的那樣?？蓻]想到這一切來得這么快。
王尋激動(dòng)得握住了小美的雙手，“我當(dāng)然愿意?！?p> “那你不怕刺嗎？”
“不怕，我只看到了玫瑰的美，沒有看到玫瑰的刺。”
“如果有一天你看到了玫瑰的刺呢？”
“刺對(duì)玫瑰是一種保護(hù)，我會(huì)和刺一起保護(hù)玫瑰。你接受我的保護(hù)嗎？”
“我接受?！眱蓚€(gè)人緊緊相擁在一起，兩個(gè)世界從此融合，成為一個(gè)世界。王尋的精神也如釋重負(fù)，先前那種緊張感已煙消云散。
小松鼠不知道從哪里跑了出來，靜靜地看著這一切，似乎它知道發(fā)生了什么。當(dāng)小松鼠看到王尋和小美緊緊地?fù)肀г谝黄?，小松鼠也很開心，胡亂地手舞足蹈起來，好像這是它期待的場(chǎng)景一樣。然后小松鼠又像是想起了什么，跑到了王尋前院的折疊桌椅旁，跳上了椅子，對(duì)著放在桌子上的攝像機(jī)按下了快門，剛好記錄下了這美好的一刻。
王尋和小美這才一起朝小松鼠望去，他們都很驚奇小松鼠什么時(shí)候已經(jīng)不怕攝像機(jī)了？并且它又是在什么時(shí)候?qū)W會(huì)攝像了？他們看著小松鼠愉快地笑了，小松鼠又按了一下快門。
“啊，我要掉下去了！”王尋驚恐的喊道。
“你不是已經(jīng)騎過馬了嗎？”
“可這是飛馬??！”
“你不是開直升機(jī)的嗎？”
“可那是在艙里，這什么都沒有??？”
“有安全繩啊，你就當(dāng)是做過山車吧！抱緊我，沒事的，我來操控?！?p> 王尋和小美共同騎著一匹飛馬，從空中掠過。那不是真的飛馬，它是一架外形像馬的飛行器，并且有一雙可以飛起來的巨型翅膀，翅膀可以伸縮變形。
最特別的是，這架飛馬飛行器不是用金屬做成的，而是梁設(shè)計(jì)師用木頭做成的。按下開關(guān)后，會(huì)啟動(dòng)一項(xiàng)裝置，這項(xiàng)裝置能夠自動(dòng)循環(huán)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生動(dòng)能，保持飛馬飛行的狀態(tài)。再按一下就是關(guān)閉，可以停止飛行，落回地面。