第39章 給溫云卿留點臉面

　　以前在車上，林江雪還維持著表面和氣，同溫云卿說說話。因為這兩天發(fā)生的事情太不愉快，她也不樂意開口了。

　　車內(nèi)沉默，溫云卿因為看書或者手機會暈車，就閉目養(yǎng)神。林江雪越琢磨，越覺得溫云卿可能是要慫恿肖美宣，對她們下手，情緒不安起來。

　　她得想個辦法，先下手為強。對了，溫云卿在西南經(jīng)歷了什么，自己不是還沒搞清楚嗎？

　　晚上吃過飯，林江雪悄悄把齊孟輝管家叫到了她的房間里。

　　齊孟輝在林家工作二十年，可以說是看著林江雪、林江楓兩個人長大的，對他們感情深厚。

　　進門后，齊孟輝笑著問：“小姐，您找我？”

　　林江雪穿著白裙子，笑著請他坐下：“這就咱們兩個人，齊叔叔你不用那么客氣?！?p>　　齊孟輝喜歡她的乖巧禮貌，順勢坐在椅子上，見她還要給自己倒茶，連忙說：“小姐你快別忙了，上了一天的學(xué)，怪累的。對了，你找我什么事啊？”

　　林江雪慢慢走過來，坐在他對面，一臉地心疼和不忍：“是關(guān)于云卿妹妹的?！?p>　　“她？”齊孟輝皺起眉。她被接回來也有幾天了，除了晨練、吃飯和上學(xué)，一直把自己關(guān)在房間里，也不知道在鼓搗什么。

　　“嗯……”林江雪試探著問，“云卿妹妹在西南遇到的事，我都聽說了……我怕她心理受到傷害，想幫幫她，齊叔叔，你說我該怎么做？”

　　齊孟輝聽了這話，大為震驚：“溫云卿的事，是先生和太太告訴你的？”

　　林江雪沒吭聲，在齊孟輝看來就是默認了。

　　齊孟輝暗暗埋怨道，這又不是什么光彩的事情，和純潔似白紙的林小姐說什么。

　　不過林小姐知道溫云卿差點被人糟蹋了，不僅不嫌棄她，還要幫她度過難關(guān)，真是太善良了。

　　沉默幾秒后，齊孟輝認真地勸道：“小姐，這事你還是別管了，就當不知道吧，給溫云卿留點臉面?！?p>　　林江雪愣住?？磥頊卦魄溆龅降氖拢绊懞懿缓?？

　　她不動聲色地套話：“在溫云卿面前，我可以假裝不知道，但是暗地里，我能為她做些什么呢？”

　　“帶她出去散散心？讓她多接觸點好男生？”說完，齊孟輝擺擺手，“要我說你就別為她費心思了，她不會記著你的好的?！?p>　　在林家，溫云卿身上處處透著格格不入，她眼中怕是只有林家的財產(chǎn)。

　　“我知道叔叔你是為了我著想，但我還是想為云卿妹妹努力一下?！绷纸┳焐线@樣說，心中卻在想，怎么還要溫云卿接觸男生？難道她被男人給傷害了？

　　怕齊孟輝發(fā)現(xiàn)自己在套話，林江雪一次也不敢問的太深，送齊孟輝出去的時候，還冠冕堂皇地和他說，別把兩人的談話告訴林洪濤夫婦，免得他們擔心。

　　她把自己發(fā)現(xiàn)的疑點記下，計劃再搜尋點別的線索。

　　溫云卿不是光腳不怕穿鞋的嗎？等自己拿到了她的把柄，看她還怎么囂張。

　　還沒調(diào)查出結(jié)果，她怕打草驚蛇，所以這事連陶曉雨都沒告訴。

　　……

　　第二天在學(xué)校，數(shù)學(xué)老師抱著一摞空白卷子走進了教室，一邊分發(fā)著卷子，一邊說：“這節(jié)課咱們進行一個小測試哈，下節(jié)課邊對答案邊講。”

　　再有大半個月就是高考了，全國的高三生都進入到了沖刺階段。該學(xué)的知識老師全講過了，現(xiàn)在就是通過大量地做題，提高手感和準確率。

　　肖美宣早就適應(yīng)了這種學(xué)習模式，將她看了五分之一的筆記合上，接過卷子先寫上了名字。

　　她同桌柯文佳發(fā)現(xiàn)她在看溫云卿的筆記，小聲說：“你還真把她的筆記借來了??？能有用嗎？”

　　“不知道?！毙っ佬F(xiàn)在把溫云卿當做偶像，同桌總是質(zhì)疑溫云卿，讓她怪不喜歡的，所以她回應(yīng)的語氣也很敷衍。

　　察覺到了她的不悅，柯文佳扁扁嘴，不說話了，篤定地想，溫云卿一個差生整理出來的筆記，肯定沒什么用。

　　一節(jié)課很快過去。有數(shù)學(xué)老師看著，班上沒人講話，只有寫字的沙沙聲傳來。

　　下課后，柯文佳嘆氣說：“這次的題好難啊，我好多都沒寫上來?！?p>　　肖美宣成績中等，柯文佳還等著她附和自己，誰知她卻有點興奮地道：“我覺得還好啊?！?p>　　“你都做出來了？”柯文佳不禁質(zhì)疑道。

　　“大題基本都做出來了。”

　　柯文佳干巴巴地笑了一下：“哦，那是挺好的。”

　　她心說，估計都是蒙的吧，說不定全不對呢。

　　第二節(jié)還是數(shù)學(xué)課，老師讓同桌互相批卷子，哪道題不懂，就舉手問。

　　肖美宣和柯文佳交換了卷子，溫云卿的同桌一直都沒到學(xué)校來，她只能自己給自己批卷子。

　　因為西南那邊出題風格和帝都不一樣，溫云卿時間緊迫，最近刷的都是西南試題。好在知識是相通的，帝都這邊的題也沒難倒溫云卿，就是做起來不太順手。

　　老師一題題說著答案，講題飛快。林江雪和陶曉雨換著批對方的卷子，錯的題都差不多。

　　肖美宣這次正確率很高，她同桌起初還沒在意，直到肖美宣填空題全對，柯文佳震驚起來。

　　發(fā)生了什么？為什么和我水平差不多的肖美宣，這次比我考好這么多？

　　老師說完填空題答案后，笑吟吟地問：“有沒有全對的，舉手給我看看？”

　　溫云卿全對了，但她不愛出風頭，所以沒動。

　　見班上沒一個人舉手，老師對此并不意外，正要繼續(xù)往下講，肖美宣戳了戳同桌的胳膊，柯文佳才回神，刷地把手舉了起來。

　　“柯文佳，你全對了??？”數(shù)學(xué)老師又欣慰又意外。他選的考卷還是有些難度的，不細心很容易出錯。

　　“不是，”見全班同學(xué)都看著她，柯文佳紅著臉解釋道，“是肖美宣全對了?！?p>　　數(shù)學(xué)老師：“哦哦，你批的是她的卷子。不錯啊肖美宣?！?p>　　肖美宣頭一次當著這么多人的面被老師夸獎，不好意思地低下了頭。

　　講到后面大題，肖美宣準確率還是很高，老師更高興了。班上的人對肖美宣也刮目相看起來，一下課，就有不少人對肖美宣說：“你好厲害?。√羁杖珜?，大題做的也好，這要是高考，你不得上120啊？”