立刻從床上起來，沒有在意其他。鄧文跑出了木屋，在一片草地上繼續(xù)嘗試自己的能力。
如同天生擁有一般，體內(nèi)的力量自然的被調(diào)用出來。依舊是一股綠色，在鄧文的手中形成一個小小的光芒流動的光球。鄧文的嘴角翹起，露出笑容。隨后使勁向著一旁的草地扔去。
鄧文還害怕的向另一側(cè)躲了躲。
但預(yù)想中的爆炸并沒有發(fā)生，鄧文轉(zhuǎn)過頭看去，之間那綠色的光點如同星星一般在草地上閃爍，隨后那一塊被波及的草地便瘋狂的伸長。足足長了一倍，先前樹立的小草都有些傾斜。不過最外圍的小草則變化不大。
這讓鄧文有些失望。
本以為擁有的會是威力強大的魔法能力，沒想到竟然只是“醫(yī)療兵”。這讓鄧文怎么可能不失望呢？
回到木屋，鄧文拿起一塊面包沾著蜂蜜慢慢地吃著。被梗到之后，又立刻喝了兩口水。之后鄧文便放下了面包。
沒有食欲。多么失望。
他之前還害怕在木屋內(nèi)使用會將木屋給毀掉。誰知道自己的魔法能力竟然是這樣。和內(nèi)心幻想的完全不一樣。雖然也確實有用，但如今的他不過是單槍匹馬。且沒有其他能力，別說戰(zhàn)斗，就連怎么用箭，怎么揮舞寶劍都不會。那么這個能力的就沒有多大的作用。
簡單的吃完早餐，鄧文便無聊的翻起了那本拿到的魔法書。
一頁一頁的慢慢看，時間充裕。
最開始的魔法入門基礎(chǔ)，到后面大篇幅的講解與經(jīng)驗，隨后便是魔法種類的簡紹。而在最后，鄧文也看到了自己的種類。
“治愈類魔法，其中包含水系魔法，風(fēng)系魔法等種類，而其中最特殊的治愈系魔法能力則為森林魔法，無其他用處，僅治愈，但同時可以催生植物生長，可以治愈他人，可以改善一人的體質(zhì)。若是遇見傳說中的帝柳，獲其果實，則可成為自然之子，可治愈百病。天妒之。”
鄧文看完之后，嘆氣的模樣立刻改變。轉(zhuǎn)而換為驚喜。
無論是否拿到書中那“帝柳”的果實，按照書中描寫，自己所擁有的森林系魔法能力，治愈能力應(yīng)該是比較變態(tài)的。那么自己想要在這個世界舒適的活下來，應(yīng)該也并不困難。
但鄧文并不滿足如此。
書中還有一句話；“改善一人體質(zhì)”。鄧文相信，這個世界一定不會那么簡單，想要提升自己的實力，不會只有魔法這一條路。而如今鄧文可以提升自己的體質(zhì)，或許只是小部分的提升，但這也讓他為以后的一切有了基礎(chǔ)。
想通之后，一切便都明朗了。甚至鄧文還幻想自己獲得“帝柳”果實的那一刻，隨后被人發(fā)現(xiàn)，恭為座上賓。
鄧文沖椅子上站起身來，身體的四周有著淡淡的綠色光芒閃爍。不知是不是錯覺，鄧文感覺自己的身體中的力量正在提升。但僅僅三秒，鄧文便脫力的重新坐回了座位上。
這種脫力不是身體上的脫力，而是精神的“脫力”。如同勞累了很久，精神承受不住，導(dǎo)致身體也無法控制。
休息了幾分鐘之后，鄧文便恢復(fù)了過來。鄧文知道，這是魔法元素缺失的原因。也是鄧文自己魔法能力弱小的原因。
鄧文沒有再使用自己的魔法能力，現(xiàn)在身體感覺無比的充實。
他需要發(fā)泄一下。
木屋的一側(cè)是土地，另一側(cè)則是森林。孩子們沒有到來，那么鄧文就可以肆意地做自己想要做的事。，沒有進入地下的“秘密基地”，木屋內(nèi)就有弓箭與劍。鄧文拿起武器，來到木屋外，找到一顆巨大的樹木，開始訓(xùn)練與發(fā)泄了。
雖然手中也有科技槍，但子彈不是無限的。甚至鄧文還不知道那柄科技槍的子彈到底是什么。鄧文也沒有開過強，但憑直覺，鄧文便知道其中一定有子彈。不過相比弓箭與槍械雖然有一些區(qū)別，但相比也有一些相同之處。那么就來嘗試一下弓箭吧。還有劍，鄧文也打算練一練。不管是否有什么招式，簡單的劈刺還是需要。有了基礎(chǔ)，之后如果有機會練習(xí)成套的招式，鄧文也才更容易上手。
這一日，鄧文便在練習(xí)弓箭、劍和用魔法來滋潤自身。
在這一日的練習(xí)之中。鄧文從最開始的一米箭到誰中樹，從最開始的拿不穩(wěn)劍，到隨后的熟練。鄧文還發(fā)覺，自己的魔法能力的限制度很大。鄧文也嘗試過自己此刻的極限在哪。隨后嘗試之后發(fā)現(xiàn)自己只能使用兩次光球，便是最初聚集的那種，只能使用兩次便必須休息。若是使用第三次，那便需要坐下休息十幾分鐘才恢復(fù)行走的能力。
就在鄧文自我練習(xí)的期間，村長也再次來到了木屋。沒有什么事情，就是簡單告知鄧文一番。三日后有人會來到這個木屋。同時還邀請鄧文一同前去吃午飯。
鄧文沒有拒絕，吃完午飯之后。感受到了村長家人的熱情，還有村長女兒，美貌名滿村子的美女的熱情，鄧文便拿出了一枚金幣放在了門口的柜子之上，鄧文便回到了木屋。
之后幾日，每到用餐時間，便由村長女兒送餐過來。并且每次用餐時間，她都沒有離開。而是待在一旁等待鄧文吃完，同時不斷和鄧文聊天。鄧文用了一個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎?p> “司馬昭之心，路人皆知?！?p> 而鄧文也在洗漱時通過水中的畫面知道了村長女兒如此做的原因。畢竟如今他的樣貌和前世一樣。一位普通的女孩子自然是沒有抵抗力的。
來到這個世界第五日的清晨，當(dāng)柳伊戀戀不舍地離去之后，還不待鄧文開始每日的練習(xí)，辛普、肖克、杰娜、艾琳四個孩子便早早地來到了木屋外，呼喊著鄧文。
前兩日雖然孩子們也常常來找他玩，但那時依然是下午。孩子們會看著鄧文練習(xí)劍法和箭法，等待鄧文休息時給他們講一些有趣的故事。而他們也常常嘰嘰喳喳，讓鄧文感覺到了別樣的熱鬧。
“段浩哥哥，今天我們有朋友要來木屋哦！”待到鄧文走出木屋，艾琳便開口說道。
朋友？鄧文立刻想到了村長話語中今日即將來木屋的那人。