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我的養(yǎng)成系統(tǒng)很奇怪

第一百零九章 驚艷表現(xiàn)

  講師有些小尷尬,這才想起李樂(lè)天才來(lái)不久,估計(jì)是沒(méi)有接觸過(guò)器械。

  “沒(méi)關(guān)系,我指導(dǎo)你如何使用。”

  在講師帶領(lǐng)下,一眾人來(lái)到一個(gè)大型器械前。

  “這是鍛煉上肢力量的多功能器械,與俗世健身房中的很相似,不過(guò)每塊配重塊都有五十公斤,也就是一百斤重量。

  這個(gè)其實(shí)無(wú)需講解,大家就看一下覺(jué)醒后的力量吧。”

  講師示意李樂(lè)天坐在座椅上,兩手握住前伸的握把。

  “李同學(xué),從多少重量開(kāi)始?”

  “您看著來(lái)吧?!?p>  講師顯示插上三塊配重,也就是三百斤。

  李樂(lè)天輕松推起,引起學(xué)生們驚呼,表情豐富,他們剛才也試過(guò),一塊就已經(jīng)相當(dāng)費(fèi)勁了。

  要知道在普通健身房中,這種器械配重最大不過(guò)兩百斤,那也只有肌肉爆炸的健身猛男才會(huì)挑戰(zhàn)最大重量。

  可眼前這位新生異者,明明沒(méi)有那種夸張的身材,甚至就很普通,就輕松推起三百斤!

  “能再加嗎?”

  “可以。”

  隨著配重塊一塊塊插上,李樂(lè)天的速度也變慢了許多,但還是沒(méi)有任何吃力表現(xiàn)。

  這讓講師暗自心驚,李樂(lè)天的上肢力量真夠可以的,已經(jīng)高過(guò)很多二等生了!

  “還能加嗎?”

  現(xiàn)在已經(jīng)是一噸重量!

  “沒(méi)問(wèn)題啊?!?p>  一噸確實(shí)還沒(méi)到李樂(lè)天的極限,大力還在的時(shí)候,全身每個(gè)部位負(fù)重一噸重量,那不也是到處亂蹦跶嗎!

  配重逐漸加到二十塊,兩噸!

  李樂(lè)天面色一沉,推起一定高度,又輕輕落下,地面?zhèn)鱽?lái)沉悶的聲音。

  眾人已經(jīng)目瞪口呆,這也太猛了吧!

  直到三噸,李樂(lè)天才顯得有些吃力,連推五次后,長(zhǎng)呼一口氣。

  “這重量就差不多了,還能稍微加一塊?!?p>  講師抽動(dòng)嘴角,可配重塊已經(jīng)插到最底下了!

  這可是D級(jí)以下力量型異者最極限的數(shù)值?。?p>  “李同學(xué),你先休息一下吧......

  大家看到了嗎,這就是覺(jué)醒后的力量。你們覺(jué)醒以后,力量會(huì)隨之成倍增長(zhǎng),不過(guò)這位新生異者的力量,是需要通過(guò)不停的鍛煉,才能達(dá)到的高度。

  其他力量器械就不在展示了,去看一下訓(xùn)練速度的器械。”

  李樂(lè)天站在一個(gè)滾柱上,開(kāi)始緩慢奔跑,眼前的屏幕板上顯示著跑動(dòng)的數(shù)值。

  “這個(gè)滾柱是特殊材質(zhì)制成,有著極強(qiáng)的穩(wěn)定性和散熱性。你可以在上面隨意奔跑,并且可以準(zhǔn)確觀察到自己的跑速,還有自身產(chǎn)生的動(dòng)能。

  李同學(xué),盡量跑起來(lái)吧?!?p>  “好嘞?!?p>  李樂(lè)天腳步越來(lái)越快,速度開(kāi)始飛速上漲,雙腿都化成了虛影,肉眼難以看清!

  講師盯著屏幕板的數(shù)值,如果到了極限值,立刻讓李樂(lè)天停下。

  果然,他還真跑到了滾柱的極限值,滾柱開(kāi)始發(fā)熱!

  講師趕緊制止,“好了,李同學(xué),可以停下了。”

  接下來(lái)的反應(yīng)器械、耐力器械,李樂(lè)天幾乎都使用到了極限!

  講師心里是相當(dāng)震撼,他能理解單方面的屬性強(qiáng),但是樣樣都強(qiáng),還那么均衡。

  這簡(jiǎn)直太夸張了!

  怪不得,近幾天都是有關(guān)這個(gè)學(xué)生的話題。

  講師輕撫額頭,“還有最后一項(xiàng),也是最關(guān)鍵的器械,源力訓(xùn)練機(jī)。這個(gè)器械只有覺(jué)醒后才能使用,利用源能去擺動(dòng)這根指針,幅度代表源能強(qiáng)度,頻率代表源能使用效率。”

  李樂(lè)天對(duì)這器械還是很感興趣的,剛才擦的時(shí)候,也研究了半天,還以為是個(gè)什么表呢。

  “李同學(xué),將手放在表盤(pán)下的金屬板上,然后釋放源能?!?p>  李樂(lè)天將手在金屬板上,觸感絲滑微涼。

  “然后催動(dòng)源能就可以嗎?”

  講師點(diǎn)點(diǎn)頭,他也想看看李樂(lè)天的源能到底有多強(qiáng)。

  李樂(lè)天深呼吸,慢慢催動(dòng)源能,驚奇發(fā)現(xiàn)那金屬板正在吸收自己的源能!

  指針開(kāi)始左右擺動(dòng),強(qiáng)度在七十左右(百分制),頻率在中等,能肉眼看清指針擺動(dòng)。

  李樂(lè)天看了表盤(pán)后,有點(diǎn)不滿足,嘗試全力催動(dòng)源能。

  突然指針急速擺動(dòng),強(qiáng)度直接頂?shù)骄攀?p>  講師身軀一震,難以置信,使用效率幾近百分之百?!

  他雖對(duì)源能強(qiáng)度也相當(dāng)震驚,但遠(yuǎn)沒(méi)有使用效率來(lái)得震撼。

  這指針擺動(dòng)頻率幾乎到了最高值,幾乎無(wú)法看清,這種情況說(shuō)明李樂(lè)天使用源能幾乎不會(huì)有損耗!

  講師身為D級(jí)巔峰異者,使用源能也會(huì)出現(xiàn)不小的損耗,但眼前這新生異者能做到幾乎無(wú)損耗,這實(shí)在太離譜了!

  極低損耗的異者是有,但都是非常強(qiáng)大的高手,起碼要C級(jí)以上才能做到。

  這個(gè)年輕人怎么可能做到呢?

  除非,他有超極品的功法!

  超極品功法那是可遇不可求的,就連異事會(huì)都沒(méi)得到幾本,還被嚴(yán)加保密,只有最核心的成員才能有機(jī)會(huì)略知一二!

  李樂(lè)天當(dāng)然不知道頻率這么快代表著什么,只知道現(xiàn)在可以收手了,因?yàn)樗吹侥俏恢v師表情僵硬得嚇人。

  “好了,極限了?!?p>  講師收斂思緒,平復(fù)了一下心情,“李同學(xué)表現(xiàn)非常好,說(shuō)實(shí)話,你這樣的實(shí)力,可以說(shuō)驚艷十足,為何就在二等班呢?難道你的資質(zhì)不高嗎?”

  李樂(lè)天無(wú)所謂道:“基本就是這個(gè)情況。”

  講師甚至看不穿他,但可以肯定李樂(lè)天絕對(duì)能在海灣市新生異者中名列前茅!

  “多謝李同學(xué)為大家展示,你可以去忙自己的事情了?!?p>  李樂(lè)天沐浴在眾人羨慕崇拜的目光下,走前看了眼隊(duì)伍中的李福沃,展齒一笑。

  李福沃一哆嗦,趕忙低頭,不敢直視。

  ......

  潛能激發(fā)班的學(xué)生離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)后,李樂(lè)天就收到一條短信。

  “表哥,您干嘛呢?我是您表弟,李福沃!”

  李樂(lè)天哼笑一聲,沒(méi)有回信。

  這李福沃從沒(méi)有留過(guò)自己的手機(jī)號(hào),想來(lái)是找張鳳霞要的。

  咱也甭說(shuō)打人家臉什么的,不搭理就得了。

  不過(guò),李樂(lè)天想起自己好像很久沒(méi)有聯(lián)系過(guò)大伯,走的時(shí)候也沒(méi)有打聲招呼,于是撥打了李建國(guó)的電話,問(wèn)候一下。

  “大伯?”

  “小天?”

  “大伯最近好嗎?我之前也忘了跟您說(shuō)離開(kāi)網(wǎng)吧的事情,不好意思?!?p>  “哎,我挺好的。你在那里不開(kāi)心,也沒(méi)前途?,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,就自己去外面闖闖。以前的事情是大伯不好,讓你受苦了?!?p>  李樂(lè)天有些動(dòng)容,聲音柔和道:“我怎么會(huì)怪您呢?要不是您,我也不可能活到現(xiàn)在?!?p>  “咳咳!好好,那就好......你是個(gè)懂事的孩子?!崩罱▏?guó)的聲音越發(fā)虛弱。

  李樂(lè)天眉頭微皺,“大伯,您生病了?”

  “不打緊,沒(méi)什么大問(wèn)題......咳咳咳咳......”

  李樂(lè)天心頭一緊,“你先好好休息,有什么問(wèn)題去醫(yī)院查查,等我有時(shí)間去看看您?!?p>  “好好......”

  李樂(lè)天掛斷了李建國(guó)的電話,憂心忡忡,撥打了李福沃的號(hào)碼。

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