第4章 折衷辦法的派別
我們現(xiàn)在可以從第三派——折衷派——說起。這一派雖然是調和復古和西化二派,她本身上卻有不少的派別。我們因為篇幅所限,不能將這派所有的派別來做詳細的敘述,現(xiàn)在僅將數種比較流行及比較重要者來說罷。
一 中學為體與西學為用
這一派的意義是“言人人殊”。有些人以為所謂中學為體,西學為用,是把中學當作桌子,西學當作椅子。以桌為體,以椅為用。這樣說法,簡直沒有什么意義。又有些人以為...
我們現(xiàn)在可以從第三派——折衷派——說起。這一派雖然是調和復古和西化二派,她本身上卻有不少的派別。我們因為篇幅所限,不能將這派所有的派別來做詳細的敘述,現(xiàn)在僅將數種比較流行及比較重要者來說罷。
一 中學為體與西學為用
這一派的意義是“言人人殊”。有些人以為所謂中學為體,西學為用,是把中學當作桌子,西學當作椅子。以桌為體,以椅為用。這樣說法,簡直沒有什么意義。又有些人以為...