第三十三章 幾分鐘
一位離的較近的老師跟著溜達(dá)過來，也瞅了眼壁荷桌上的景象，眉尾挑了挑：“這是答好了，沒事干了？”
壁荷低頭不做回應(yīng)，把草稿紙又往身下挪了挪。
高個(gè)兒老師無語，那么密實(shí)的圈兒還能藏哪去！低聲道：“坐不住就交卷吧，不用在這靠時(shí)間?！?p> 壁荷一臉無辜，揚(yáng)起腦袋小聲說：“老師，我能不交嗎？我能坐住，還可以再坐會兒?！甭曇衾锬苈牫鳇c(diǎn)兒委屈。
老師氣笑了：“你是預(yù)備把這幾張紙上圈兒畫滿了再走？”
“不是，老師，我真能坐住，您就讓我再坐會兒吧?！北诤梢荒樋蓱z巴巴，草稿紙全揉進(jìn)胳膊下壓住，似乎這樣就能毀掉那些畫了的圈圈的事實(shí)。
高個(gè)兒老師揪住露出一個(gè)角的草稿紙，一提壁荷胳膊，輕松抽了出來。又拿兩手忱住兩個(gè)邊兒，扽了扽，把褶子扽平了些，看著整齊排列的小圈圈一臉興趣的對壁荷說：“畫的還挺圓。這個(gè)紙要回收的，沒了按作弊算?！?p> 壁荷聽后忙看向草稿紙：“這，這個(gè)也要收？”
“可不，萬一有想作弊的，從這上頭查出個(gè)蛛絲馬跡呢?！备邆€(gè)兒老師挑著半邊眉梢，像極了三師兄卓嶼使壞嚇唬二師兄時(shí)的樣子。
壁荷腦仁兒疼：“老師，我沒作弊。”
“嗯，這么勻和的圈兒確實(shí)不大像做弊，那你檢查完了沒事干為什么不交卷？”老師問。
“那個(gè)，考試也沒規(guī)定寫完了就得交卷不是?！北诤捎^皮回道。
“是沒規(guī)定，但你的行為會讓我誤以為你有什么別的企圖。”高個(gè)兒繼續(xù)將壁荷的軍。
壁荷無語，這位是要硬逼他上梁山啊！要不是因?yàn)槔蠂?yán)，他早撤了，還在這跟他磨洋工！深呼吸，調(diào)整態(tài)度，壁荷老實(shí)巴交對高個(gè)兒道：“老師，我們老師不讓提前交卷，我也沒辦法?！?p> “不讓，所以你上一場就睡覺了？”旁邊那位樂了，湊過來問道。
壁荷翻白眼，老子沒睡覺！沒睡！語氣還得哀哀戚戚：“老師，我們老師可嚴(yán)厲了，您就讓我再坐會兒吧?！?p> 離老遠(yuǎn)那位年齡長些的老師眉頭早就擰成了疙瘩，嚴(yán)肅的考場里天聊的像菜市場，成何體統(tǒng)！他嚴(yán)肅著臉，大步走過來，給兩人使眼色好好監(jiān)考，自己拿起壁荷的卷子和草稿紙翻了翻，問了句：“檢查完了？”
壁荷遲疑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心道，來了個(gè)硬岔，心理盤算著怎么接。不想，頭剛抬起，卷子和草稿紙就被拿走，還留了輕飄飄一句：“外面等著去，下場提前一刻鐘再回來。”
壁荷欲哭無淚，這弄些什么事兒啊！抬頭看了眼墻上掛鐘，不情不愿往教室外挪，心理嘀咕：完了，昨天提前三十六分鐘，這次四十八分鐘，這怎么跟老嚴(yán)交代。
出了門，看到拐角的樓梯，靈光一現(xiàn)，壁荷悄咪咪窩上了一樓跟二樓銜接的樓梯拐角。往外瞅了眼，視線阻擋很完美。心里暗暗比個(gè)V，一屁股坐臺階上，擺了個(gè)舒服姿勢，跟老嚴(yán)道了句多原諒，就收斂起心神，引導(dǎo)靈氣開始修煉。
目送他出考場的師生心態(tài)各異。
年長老師輕敲了敲桌面：“都安下心好好答題！”說完目光掃了眼門外，繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)考。
高個(gè)兒年輕，好奇心總有些重。他在教室轉(zhuǎn)悠一圈，晃到門口朝外張望，看了一圈沒發(fā)現(xiàn)壁荷身影，心理暗想看來是老實(shí)出去挨訓(xùn)了。三中帶隊(duì)的老嚴(yán)出了名的嚴(yán)厲，這小子估計(jì)不好過。剛要收回目光，卻不經(jīng)意在樓梯拐角看到大剌剌伸著的一條腿。
高個(gè)兒往外挪兩步想看清些，嚯，好家伙，躲那睡去了。頓時(shí)有些哭笑不得。
壁荷冤枉，老老實(shí)實(shí)呆著修煉總被誤認(rèn)為貪睡，可又沒法解釋。當(dāng)然，這次的誤會壁荷還不知道。
高個(gè)兒退回教室，兩位老師眼神看過來，他賊兮兮眨眼睛，給二人暗示壁荷舉動(dòng)。
年長老師只是無奈搖搖頭，另一位也是個(gè)好事兒的主，急溜溜蹭過去朝樓梯口張望，虧得教室離樓梯近便，還呈夾角讓視線剛好瞄到樓梯那個(gè)拐角，不然，這位怕是能直接跑出去看。
果然，閉著眼睛一副安詳?shù)谋诤沙霈F(xiàn)在視線里，老師心里暗暗樹了個(gè)大拇指：“小子夠穩(wěn)！”
四十多分鐘過去，鈴聲響起，周圍也響起嘈雜人聲。壁荷隨著人群走出教學(xué)樓，佯裝剛出考場的樣子和同學(xué)肩并肩回到老嚴(yán)身邊。
老嚴(yán)飄一眼壁荷，沒發(fā)現(xiàn)什么異樣，揚(yáng)聲對聚在周圍嘰嘰喳喳討論剛剛那場考題對錯(cuò)的學(xué)生道：“考完就不要多想，收心準(zhǔn)備下一場！”
同學(xué)漸漸安靜下來，老嚴(yán)聲音繼續(xù)：“下場全是大題，時(shí)間很充裕，不要著急，慢慢捋思路！還是一樣，不會的過掉，先答會的。會做的做完再去研究那些不會的題！充分利用好這一百五十分鐘，不要提前交卷！”
“萬一一個(gè)題都做不出來怎么辦？我聽說很難的，之前競賽就有很多二卷一分沒得的?！币慌÷曕止荆曇羧跞醯?，滿是擔(dān)憂，帶的周圍同學(xué)也跟著緊張，一股喪喪的情緒瞬間開始蔓延。
“你不會別人也不一定會，有什么好擔(dān)心的。卷子都一樣，要難大家都難！你們要相信自己的能力，還有你們刷過的題！”老嚴(yán)義正言辭安撫：“不要有那么多顧慮，來做份卷子而已，跟你們成天做的卷子一樣，無非就是換個(gè)地方答題！”
看到漸漸平復(fù)回來的氣氛，壁荷咂咂嘴，瞄了眼先前說話的女生，就聽老嚴(yán)繼續(xù)道：“好了，去解決個(gè)人問題，下一場時(shí)間比較長，調(diào)整好狀態(tài)后再進(jìn)考場?！?p> 學(xué)生漸漸散開，老嚴(yán)盯了壁荷一眼，壁荷想抓緊撤，偏偏老嚴(yán)聲音響起：“好好答，別出幺蛾子！”
“知道了?！北诤煞妥餍?，一臉乖巧，急嘛溜竄回了教學(xué)樓。
一進(jìn)考場，齊刷刷眼神射過來，有探究，有不屑，有佩服，也有不贊同。壁荷咧嘴一笑，走到自己位置坐好。
掏出文具，一手撐腮，一手拿支筆在手指上轉(zhuǎn)圈圈，神態(tài)閑適肆意。
高個(gè)兒走進(jìn)來看到的就是這樣一副景象。抬手搓了搓后脖梗子，居然覺著這小子挺帥。
鈴聲響起，一張張卷子傳遞下去，高個(gè)兒挪到壁荷身前，小聲問：“這波兒預(yù)備幾分鐘寫完？完了還畫圈兒？”
壁荷無語，翻了個(gè)白眼權(quán)當(dāng)沒聽見。展開卷子反正看了遍，撈起筆開始作答。
高個(gè)兒看著壁荷動(dòng)作嘴角有些抽搐，這家伙認(rèn)真的嗎？題審明白了嘛就答？搖了搖頭，見壁荷寫的認(rèn)真，也就不再打擾，站到一邊嚴(yán)肅履行監(jiān)考職責(zé)。
數(shù)學(xué)競賽其實(shí)賽題很少，一試一共十一道題，八個(gè)填空，三個(gè)解答，共一百二十分。填空題壁荷直接口算，解答沒辦法，按步驟規(guī)規(guī)矩矩寫解題思路。至于難度，壁荷表示沒感覺，畢竟刷的專業(yè)書已經(jīng)到大四下學(xué)期，研究生課程也已經(jīng)碼好隨時(shí)準(zhǔn)備翻閱。這要?dú)w結(jié)于陸奇華的‘自由論’。讓壁荷沉浸賺錢的思維一時(shí)不可自拔，所以，中外經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一水兒被壁荷灌進(jìn)了腦袋里。而經(jīng)濟(jì)學(xué)偏向于數(shù)學(xué)，致使壁荷不得不加大數(shù)學(xué)類書籍?dāng)z取量，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在的成果。十五分鐘刷完一試。
而二試一共四道大題，前兩題一題四十分，后兩題一題五十分，有學(xué)生一分沒得也不意外，畢竟這不像學(xué)校里普通考試，不會做你寫個(gè)解，老師看在你態(tài)度認(rèn)真給你一分兩分，這里不會，你把解寫滿卷子也沒用。
壁荷運(yùn)筆如飛，沒注意周邊安靜的只有翻卷子紙張摩擦的刷刷聲。偶爾落筆的聲音也是斷斷續(xù)續(xù)。
在一群倉惶的身影中，壁荷的沉穩(wěn)尤為顯眼。另兩位監(jiān)考老師忍不住眼神掃視過來，暗暗給他按上理科天才的帽子。
壁荷無暇顧及周邊人的反應(yīng)，要寫的字太多，他現(xiàn)在有些忙。
沒停筆的刷刷寫了三十分鐘，壁荷手腕有點(diǎn)酸。填上最后一個(gè)數(shù)字，舒口氣，輕輕放下筆，注視著中指第一關(guān)節(jié)側(cè)面那個(gè)小小的凹窩。
以前白嫩嫩纖細(xì)的手指只會因?yàn)闊挼な∪旧虾谄崞岬幕?，現(xiàn)在這雙比以前大了一倍有余的手上卻因?yàn)槲展P寫字在長長的骨節(jié)分明的手指上磨下貼合筆桿的凹痕。
師尊看到了要怎樣托起這雙手來輕輕擦拭呢？壁荷想著，惡趣味的開始伸手比量。咦，似乎這指頭比師尊的還要長些啊。如果換過來握住師尊的手，會不會有種牽著女生手的感覺呢？畢竟師尊的手白白凈凈也很好看啊。
高個(gè)兒看著壁荷花式作妖的樣子太陽穴突突直跳，一忍再忍，沒忍住，挪到身邊敲敲桌子。
壁荷回神，見高個(gè)兒又站身邊唬了一跳，連忙抱住卷子生怕再被收走。
高個(gè)兒差點(diǎn)氣笑，瞪他一眼走開了。
壁荷舒口氣，收起思緒開始認(rèn)真檢查。來回又是三遍，一抬頭，才過五十分鐘。壁荷有點(diǎn)苦惱，還有一個(gè)半小時(shí)才結(jié)束，這要怎么熬。翻來覆去一共就四道題，都快翻出花來了。忍不住思維又開始飄。