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賜我好夢如舊

第五章 寧老師,林同學(xué)

賜我好夢如舊 孜奕 2198 2020-05-10 09:37:31

  寧煙并未察覺到少年的笑聲:“小孩兒,你叫什么都沒告訴我呢!作為老師,知道你名字不算什么過分的要求吧?”

  “林軒。”少年語氣清冷,察覺不出有何溫度。

  “還有,別老叫我小孩兒。你見過身高180的小孩兒?怕不是巨嬰吧?!鼻懊嫠憷淠脑?,那現(xiàn)在明顯就是有點不悅了。

  “我這不是因為我比你大嗎,你本來就該叫我姐姐。在姐姐眼里,弟弟可不就是小孩兒嗎!”寧煙覺得沒毛病。比她小,就是小屁孩兒。

  “噢?姐……姐?”少年聲音故意拖得很長,尾音上揚,磁性中透出一種懶散的感覺。說完這兩個字后還得意地笑了。

  寧煙不知道為什么,“姐姐”這兩個字能被他叫出一種不要臉,讓人毛骨悚然的感覺:“別了,你還是叫我老師吧,我瘆得慌?!?p>  “可是姐姐你也沒告訴我你叫什么呀!”裝作無辜的樣子沖著寧煙眨了眨眼睛。

  寧煙想這時候如果自己在喝水的話,肯定噴他一臉了。這人是怎么做到突然騷包的?假裝內(nèi)心后無波瀾地咳了咳:“寧煙。叫我寧老師就好?!?p>  “寧采臣的寧?姹紫嫣紅的嫣?”少年挑了挑眉。

  “是寧缺毋濫的寧,煙蓑雨笠的煙?!?p>  寧缺毋濫的寧,煙蓑雨笠的煙。寧煙說的時候,林軒好像就看見了她撐著油紙傘從煙雨迷蒙的小巷中朝自己款款而來……

  “你呢,森林的林,軒轅的軒?”寧煙看向他,那人卻像失了神,好一會兒,才低聲地“嗯”了一聲。

  “好的,給你點面子,以后不叫你小孩兒了,就叫林同學(xué)吧!”寧煙笑得很甜,就像走在街上突然被一個小女孩攔住說“姐姐你好漂亮啊”一樣,如沐春風(fēng)。

  “今天是第一天,就不跟你講多少學(xué)習(xí)方面的了。主要就稍微了解一下你之前的英語學(xué)習(xí)情況,針對你的情況我可以回去后再稍微改改我的教案,看怎樣效果可以更好些。然后就是我們熟悉一下,培養(yǎng)一下師生情誼。雖說只是臨時的暑期補個課而已,但也算是相識一場,總不能以后也像從來沒認識過一樣,成為陌路人吧。等你飛黃騰達了,走在街上看見我也別不記得我了,就那么擦肩而過,那我這老師當?shù)靡蔡×恕S只蛘呙髅髦牢沂钦l可就是不打招呼,這樣也很傷人。別問我為什么會這么清楚,都是我媽之前告訴我的……你還有什么想問的都可以問我,我會幫你解答。”寧煙像個教了好多年書滿是教學(xué)經(jīng)驗的老師一樣,侃侃而談,自己感覺還不錯,發(fā)揮得還可以。

  下一秒:“寧老師,多大了?”林軒玩味地看著她,身體靠在椅背上,右手撐著腦袋,手肘搭在椅子扶手上。

  “十九,怎么,在你們年輕人眼里是不是覺得好老了?”

  “我就說別叫我小孩兒吧,你看你也沒比我大多少。”

  不知道為什么,寧煙總感覺他似乎在暗自高興。沒比我小多少就這么開心,現(xiàn)在小孩兒都這么喜歡裝成熟了嗎?

  “是嗎?那你多大了?”寧煙就那么禮尚往來似的回問了一句。

  可是少年回答得極為認真,和他先前散漫的樣子一點兒也不搭,好像在對待一件很重要的事情:“明年就成年了?!?p>  “噢,十七呀。行!知道啦!”

  其實林軒還沒滿17周歲,還差個把月。他不想說。

  “還有什么問題嗎?沒有的話講講學(xué)習(xí)?”寧煙覺得直接說“沒問題了吧!開始搞學(xué)習(xí)!”的話,這人肯定沒好脾氣,于是就委婉地試探著說。

  “你上大學(xué),在哪里?”

  “立銘市?!?p>  “去外省了?還有點點遠?!?p>  “嗯?!?p>  “不會是受了情傷所以跑這么遠去療傷吧?”說完林軒有意無意地掃了一眼寧煙,想從她臉上捕捉到什么信息。

  “你還真是會腦補,小劇場演出內(nèi)容這么豐富?”寧煙有些無奈地笑了笑。

  “我就是覺得從小到大都一直待在這兒,對我來說周圍的一切好像都有種熟悉得不像話了的感覺,我好像有點透不過氣,就想去別的地方走走。而且離開家才能真正地獨立起來吧,至少對我來說是這樣。其實挺好的,也沒你想的那么矯情。而且很多時候,你在岔路口做出一個決定其實也就只是一瞬間的事。決定好之后,你會發(fā)現(xiàn)事情會就這樣沿途發(fā)展下去,你會離出發(fā)點越來越遠,回望可能就很難再一眼望見,但只要自己覺得這個決定沒有錯就不會抱有任何遺憾了。我反正到目前為止都沒覺得自己當初想去那么遠的地方的決定是錯的,這樣就足夠了?!?p>  看著寧煙這么認真的表情,林軒驚覺自己居然也聽得這么認真,沒有刻意嗆人。之前無論林若梅或老師怎么給他講道理、灌雞湯,他都置若罔聞,即便嘴上答應(yīng)著,也從來不曾行動過。

  看來,這女人對他還真是有一種莫名的魔力,連光聽她說話都會覺得很舒服。

  ……

  之后,林軒沒再問什么,寧煙就開始了解他的英語情況。

  “150的卷子,你大概什么水平?”

  “這個的話要分類討論。一般情況70左右?!绷周庍€是一副懶散樣,翹著二郎腿,手里一直轉(zhuǎn)著筆。

  寧煙:“呃,那不一般情況呢?是不是偶爾超常發(fā)揮能沖個90 多?”寧煙有點小小的期待地問。

  “不一般情況指的是失常發(fā)揮,60左右。至于你說的超常發(fā)揮,不好意思,目前還真沒出現(xiàn)過。”林軒一點也不惱,反而笑得很張揚,好像沒有超常發(fā)揮也是成績很穩(wěn)定的一種證明?!拔曳€(wěn)住了!無人撼動!”的感覺。

  寧煙:……

  “寧老師怎么突然不說話了,是不是覺得沒法救了?”林軒痞笑著看著她。

  寧煙趕忙搖了搖頭,不想還沒正式開始就打消了他的積極性:“不不不,我只是覺得我任重而道遠?!?p>  林軒:……

  寧煙見他不回話,又開始想剛剛那句“任重而道遠”是不是也刺激到他了。于是:“咳咳,放心,有寧老師在。保你最后能飛奔130!”

  “老師真有志氣!”林軒好像事不關(guān)己,和在看笑話似的看著斗志昂揚的寧煙。

  寧煙心中腹誹:這人也太難搞了,說他差又會刺激到他,惹得他不開心。說他會很好,自己又不相信,還嘲笑自己,真是麻煩!

  “林同學(xué)不用擔(dān)心達不到目標,你跟著我就好了。”寧煙還是忍住了向沖他吼的沖動,最后溫柔地說道。

  林軒聽見的好像只有后面那句“你跟著我就好了”,在腦中那甜軟聲音不斷被放大,像復(fù)讀機一般不停重復(fù)著。

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