“什么啊，什么??？”看張揚(yáng)那志在必得的樣子，周旭和許睿都湊過去，等他開口說緣由。
“咳咳?！睆垞P(yáng)氣定神閑地咳了兩聲。
“咳什么??？快說?。∧阆爰彼勒l？”周旭已是不耐煩。
張揚(yáng)向他們兩個(gè)招了招手，示意他們再靠近一些，兩人照做。
“我看，林軒是遇到愛情了。”張揚(yáng)詭秘一笑。
“??？”周旭和許睿都不敢相信。
“啊什么？難道不對嗎？哎，他這常戀愛還真是驚天地泣鬼神！”張揚(yáng)又故作神秘地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“為什么？為什么？”周旭和許睿真想搬根凳子來坐這兒好好聽他說道說道。
“因?yàn)檫@是一場跨越物種的愛戀?！睆垞P(yáng)瞥了一眼教室里坐著的林軒，然后很小聲地對著兩人說。
“什么？”兩個(gè)人眼睛瞪得像銅鈴，聲音很大且整齊，走廊上來往的學(xué)生都被他們下了一跳。
他們尷尬地向四周望了望，略微點(diǎn)點(diǎn)頭，表示不好意思。
周旭一把扯過張揚(yáng)和許睿，“你怎么知道的？而且我也只知道跨越性別的愛戀，難道真的有跨越物種？不是吧！”
難以置信。
“那你說，另外那個(gè)物種是什么？”許睿貌似不信，看張揚(yáng)怎么接話。
“那就是……”
“臭小子，還賣什么關(guān)子??！”周旭急不可耐地拍了他一下。
“那就是……他的牛津詞典?！睆垞P(yáng)一本正經(jīng)地說。
“不會(huì)吧！為什么啊？你怎么知道的？”周旭一臉驚愕，不敢置信，感覺張揚(yáng)是掌握了天機(jī)的男人。
“因?yàn)椤懊娌皇钦f了嗎？”
“說什么了？”
“說……那是他的寶貝?！?p> “哈哈哈哈哈哈……”張揚(yáng)和許睿笑得前仰后合，兩個(gè)人快要抱在了一起。
周旭這才知道自己被耍了。
“你說，也就他信，跨越種族的愛戀。哈哈哈哈哈……”張揚(yáng)笑得快瘋了，覺得周旭的腦子真的不能再簡單了。
周旭氣急了，想要狠狠地教訓(xùn)一下這兩人。然而短暫的課間十分鐘就這樣結(jié)束了，上課鈴聲響了起來。而且數(shù)學(xué)老師已經(jīng)大搖大擺地朝教室這邊走了過來。
無奈，周旭只得踢了張揚(yáng)一腳，然后就氣哄哄地鉆進(jìn)教室了。張揚(yáng)和許睿也回了自己的班級(jí)。
看到臉一陣紅一陣白的周旭，林軒有些好奇，他還沒來得及問問，就被講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師老朱搶了先。
“周旭，怎么著？數(shù)學(xué)課正式上課前，要給大家表演個(gè)四川變臉熱熱場唄！”老朱是一個(gè)稍顯嚴(yán)厲但不乏幽默的人，平時(shí)就很愛和大家開玩笑，這種時(shí)候自然是不會(huì)輕易放過的。
下面的人都不約而同地將目光看向周旭，窸窸窣窣地笑了。
周旭自然知道老朱向來如此，不會(huì)咬著自己不放的。于是諂媚地笑了笑，擺了擺手，示意他別理自己，還是開始上課比較好。
老朱也不打算為難他只不過為大家尋點(diǎn)樂子罷了，點(diǎn)到為止，之后便開始正式講課了。
老朱上課很喜歡點(diǎn)名叫人回答問題。有的時(shí)候是給出一道習(xí)題，給大家?guī)追昼姷乃伎紩r(shí)間，然后點(diǎn)名叫人站起來回答解題思路及答案；有的時(shí)候是直接點(diǎn)名叫人去黑板上寫出解題過程。一般情況下，前一種情況居多。
對于數(shù)學(xué)成績并不好的人來說，每次點(diǎn)名的時(shí)候總是心驚膽戰(zhàn)，生怕點(diǎn)到自己。而這種害怕又好像察覺自己的心意，刻意為之，與自己作對。越害怕的時(shí)候，越會(huì)被點(diǎn)到。
白梔子就是。
高一和林軒是一個(gè)班的，那時(shí)的數(shù)學(xué)便就是老朱教的。
數(shù)學(xué)成績一直不上不下，永遠(yuǎn)算不得好。其他課的成績倒還不錯(cuò)，好歹能混個(gè)中上等。自己其實(shí)也不是很納悶，明明身在理科班，其他課都可以學(xué)得好，可偏偏數(shù)學(xué)卻總是吃力不討好。而其他課的成績好，與數(shù)學(xué)成績做對比差距就很大，就很明顯是數(shù)學(xué)成績嚴(yán)重拖了后腿。每次小考大考，老朱也會(huì)關(guān)注學(xué)生其他課的分?jǐn)?shù)排名和總的分?jǐn)?shù)排名，每次看到她的成績不免嘆一口氣總覺得自己應(yīng)該多提拔她，不能讓一門數(shù)學(xué)耽誤她，所以數(shù)學(xué)課她總是老朱的“特別關(guān)照對象”。
每次老朱說“找個(gè)同學(xué)賴回答一下這個(gè)問題”的時(shí)候，白梔子總會(huì)心跳加速，毫不夸張，是真的心跳加速，無比緊張。每次老朱這句話一說完之后靜寂的那幾秒，她都感覺那是他在狩獵，他的目光所及都掃射過槍響，自己也即將成為任他宰割的獵物。要是抬頭對上他的視線，老朱便會(huì)說:“小梔子花，這么期待地看著我的話，就給你個(gè)機(jī)會(huì)吧！”要是自己不抬頭，他又會(huì)說：“不抬頭是吧！不想搭理我是吧！我偏要叫低著個(gè)頭的人。小梔子花，就你了！”要是一臉茫然，把“我不會(huì)，真的不會(huì)，找個(gè)會(huì)的的人來說”的潛臺(tái)詞寫在臉上的話，他會(huì)說：“小梔子花，看你這表情，怎么跟聽天書似的呢？你說說，到底是從哪一步開始不懂的？”要是明明不懂又強(qiáng)裝自己已經(jīng)懂了的樣子，期待逃過的話，他又會(huì)說：“看樣子你的確是懂了，胸有成竹。好！那就由你來跟大家說說，具體應(yīng)該怎么做?！薄傊胩邮翘硬坏舻?。
其實(shí)老朱叫她來回答的問題都不是很難，很難的題目也不會(huì)叫她來答，知道數(shù)學(xué)不是她的強(qiáng)項(xiàng)。不過老朱那些問題也確實(shí)不能說是簡單，與其評定它們是簡單還是難，倒不如直接說是靈活。有些題目就是那樣，你做的時(shí)候百思不得其解，覺得太難了，可是之后知曉了正確答案，又會(huì)發(fā)現(xiàn)原來只要前面自己的思路稍微轉(zhuǎn)換一下，稍稍拐個(gè)彎，一切便都迎刃而解了?？墒沁@樣的題目對她來說也不輕松，因?yàn)槟莻€(gè)轉(zhuǎn)彎之處總是不易尋得，即便尋得也不能輕易做到。
只有少數(shù)時(shí)候，白梔子可以自己找到那個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，破解題目的玄機(jī)，可大部分時(shí)候，她總是解答不了。
而老朱也耐心地提示，循循誘導(dǎo)，想盡可能地帶著她自己找到答案?？墒遣恢浅鲇诨艁y還是真的難以做到，即便是這樣，白梔子也難答上來。
每當(dāng)陷入了這樣的二次窘境，老朱便會(huì)再叫一個(gè)人來解答，也算是為白梔子解圍。
這個(gè)人，高一的時(shí)候，大多數(shù)時(shí)候都是林軒?，F(xiàn)在，也是。