結(jié)束聊天，消化了李教員剛才傳來的法門后，王井便盤坐于床上，閉目凝神。
一縷縷明晃晃的奇異感覺在他體內(nèi)升騰。
三靜法便是李教員傳來的那套檢測(cè)精神修為的法門。
王井現(xiàn)在便是要檢測(cè)自己的精神修為。
因?yàn)橛兄暗呐嘤?xùn)打底，再加上他本身聰穎，因此他掌握得很快。
沒過多久，一道特殊感應(yīng)凝聚而出。
王井由此知道了自己的精神修為。
確定精神修為后，他走到電腦前。
“李教員，我剛才已經(jīng)成功使用三靜法檢測(cè)了精神修為。
按照你的吩咐，跟你匯報(bào)一下。
我的精神修為是177點(diǎn)，如你所言，超過了170點(diǎn)。”
王井指尖打出一陣噼啪鍵盤聲。
“好的。
信息收到。
我已記錄。
感謝配合。
177點(diǎn)精神修為雖只超過170點(diǎn)這個(gè)節(jié)點(diǎn)7個(gè)點(diǎn)，但也足以讓你體驗(yàn)到不少精神修為能力了。”
李教員這次回復(fù)的速度也是非?？臁?p> 跟上次湊巧及時(shí)看到王井的信息不同，這次是有意注意。
“李教員，敢問，那有關(guān)精神力具體一些的資料整理好了沒，我很想盡快知道自己現(xiàn)在到底有哪些精神修為能力呢。
既然有現(xiàn)成的參考資料，我便沒必要浪費(fèi)時(shí)間去摸索了?！?p> 王井最后發(fā)出幾個(gè)嘿嘿的笑臉表情。
“資料我叫人整理的，估計(jì)晚上弄好，到時(shí)傳給你。
不過既然你現(xiàn)在就這么想知道，那我就先給你說說吧?！?p> 李教員很隨和。
“多謝李教員?！蓖蹙芸齑蜃诌^去。
“177點(diǎn)精神修為產(chǎn)生的精神修為能力，除了酒后清醒，再除了諸如睡眠質(zhì)量提高，不容易產(chǎn)生幻覺這樣的不太突出的能力外，最重要的一點(diǎn)能力就是記憶力提升。
我想這點(diǎn)對(duì)你的學(xué)習(xí)應(yīng)該有很大幫助。
所以，或許你需要在這短暫的一周內(nèi)，抓緊學(xué)習(xí)哦。
至于其它新的精神修為能力嘛，就要到200點(diǎn)精神修為階層才能產(chǎn)生了。
只有那些精神涌動(dòng)達(dá)到200點(diǎn)的加倍幸運(yùn)兒才能體驗(yàn)到了。”
李教員介紹能力時(shí)還不忘結(jié)合王井切身情況考慮。
“記憶力提升這點(diǎn)的確非常好，看來我的確需要在這周內(nèi)好好利用起來。
還有，李教員，你剛才說200點(diǎn)又會(huì)產(chǎn)生新的精神修為能力。
雖然無法體驗(yàn)，但很想知道，挺好奇的，可否說說？”
王井順著李教員的話發(fā)問。
“當(dāng)然可以，這些對(duì)于你們線人來說不算是秘密。
200點(diǎn)時(shí)，會(huì)在感知力上有比較明顯的提升。
這是一個(gè)平日挺有必要提升的能力。
一般感知力的提升，常見的有如下幾種途徑。
第一種，提升元?dú)庑逓?，因?yàn)槲覀兤饺盏男扌?，修行的不僅僅是體內(nèi)元?dú)?，同時(shí)也是一種對(duì)自身各方面能力的綜合修行，這各方面能力就包括了感知力。
第二種，針對(duì)性的訓(xùn)練，即是采取一些訓(xùn)練感知力的方法來提升感知力。
第三種，天生感知力就強(qiáng)，并且天生感知力就容易提升。
第四種，就是提升精神修為，精神修為越高，往往感知力也會(huì)越強(qiáng)。
顯見，多一種提升的方式總歸是好的。
在此，你可能會(huì)有疑問，感知力提升，能有什么實(shí)際用途，乍一聽上去似乎平平無奇，普普通通，甚至讓人有點(diǎn)想笑。
可對(duì)于修行者而言，卻是很有用。
因?yàn)楦兄?qiáng)，則可以更敏銳地感知元?dú)獾倪\(yùn)行，進(jìn)而可以在一定程度上提升修行的速度。
除此之外，感知力強(qiáng)，還可以有其它各種好處，比如可以不輕易讓人跟蹤。
要知道，我們玄員的工作很保密，是需要謹(jǐn)防被人跟蹤的。
當(dāng)然，你不是修行者，所以，即便精神涌動(dòng)到了200點(diǎn)，這項(xiàng)能力在你身上也很難發(fā)揮出來。
此外，補(bǔ)充一點(diǎn)，精神涌動(dòng)的瞬間，若是遇到一些急迫的事，往往還有可能突然地短暫地爆發(fā)出潛在的一些力量”
李教員耐心述說。
“懂了懂了，一開始我的確覺得感知力提升用處不大，現(xiàn)在明了了。
還有那瞬間爆發(fā)力量，也挺神奇的，就像新聞里說的，有母親為了救危急中的孩子，瞬間爆發(fā)出強(qiáng)大潛力。
另外，李教員，精神修為170點(diǎn)后，是不是往上每30點(diǎn)一個(gè)跨度，能力上便會(huì)產(chǎn)生一定程度的變化或提升？”
王井感覺自己猜測(cè)出了規(guī)律，先是170，然后李教員直接跳到200，這兩個(gè)數(shù)值，明顯就是兩個(gè)節(jié)點(diǎn)。
“不錯(cuò)，倒是挺會(huì)總結(jié)規(guī)律，很聰明，目前來看，的確可以籠統(tǒng)地這樣說。”李教員不吝夸獎(jiǎng)。
“嘿，那么，李教員，230點(diǎn)又會(huì)怎樣呢？”得到籠統(tǒng)規(guī)律，王井便以30為跨度繼續(xù)發(fā)問下去。
“230點(diǎn)時(shí)，上述能力會(huì)在一定程度上略有加強(qiáng)，另外還會(huì)對(duì)一些低級(jí)的迷幻之術(shù)產(chǎn)生一定程度的免疫。
這是一個(gè)非常好的能力。
要知道，一般來說，面對(duì)迷幻之術(shù)，除了不太容易的簡(jiǎn)單粗暴的以力破之，我們往往只能憑借自己的意志力去抵抗。
如果誰的意志力平日磨礪不足，則很容易陷入迷幻之術(shù)當(dāng)中。
而用精神力抵抗迷幻之術(shù)，則迥異于用意志力去抵抗，是一種更高層次的手段，是一種比用意志力更容易一些的手段。
當(dāng)然前提就是精神修為必須足夠高。
不過，因?yàn)槟悴皇切T，平常一般不會(huì)接觸到迷幻之術(shù)，因此，即便你精神涌動(dòng)達(dá)到了230點(diǎn)，這個(gè)能力對(duì)你來說也沒什么用?！?p> 李教員再次耐心述說。
“原來如此，我平時(shí)似乎的確不太可能接觸到所謂的迷幻之術(shù)，那都是存在于小說中的。”王井受教中。
“那260點(diǎn)又會(huì)怎樣呢？”王井繼續(xù)問。
“260點(diǎn)時(shí)，不容易做噩夢(mèng)，這算是一項(xiàng)比較樸實(shí)無華的新能力?！?p> “漲知識(shí)了，好奇心滿足了，嘿嘿，那290點(diǎn)又會(huì)怎樣呢？”
“290點(diǎn)時(shí)，對(duì)一些低級(jí)的迷幻之術(shù)，基本可以實(shí)現(xiàn)完全的免疫?！?p> “明了明了，那320點(diǎn)又會(huì)怎樣呢？”
“320點(diǎn)時(shí)，沒有新能力?！?p> “那350點(diǎn)又會(huì)怎樣呢？”
“350點(diǎn)時(shí)，上述能力在一定程度上會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)，之外沒有新能力。”
“那380點(diǎn)又會(huì)怎樣呢？”
“380點(diǎn)時(shí)，沒有新能力。”
“那410點(diǎn)又會(huì)怎樣呢？”
“410點(diǎn)時(shí)，會(huì)被直接拿去切片?！?p> 這次李教員突然打趣道，似乎回答到頂了。
“咳，瞧我這沒完沒了的問題，實(shí)在不好意思，嘿?！蓖蹙陔娔X前笑了笑。
“沒事沒事，開個(gè)玩笑，調(diào)節(jié)一下枯燥的話題哈?！崩罱虇T很快回復(fù)。
“所以沒有人的精神涌動(dòng)達(dá)到過410點(diǎn)是吧?！蓖蹙ブ攸c(diǎn)再次問道。
“是的，沒有，所以很難有更深的研究?！崩罱虇T打字過去。
“原來如此，李教員，還想說一點(diǎn)，這精神修為能力給人感覺，雖說都挺有用的，但似乎，沒有想象中那么讓人驚奇?！蓖蹙写艘徽f。
“如你所言，看上去的確是這樣?！?p> 李教員的答復(fù)很快出現(xiàn)。
“但是，目前只僅僅研究到410點(diǎn)以下而已啊。
誰又能知道410點(diǎn)以后不會(huì)有特別驚奇一些的精神修為能力呢？
難說甚至?xí)霈F(xiàn)對(duì)修行文明產(chǎn)生巨大影響的精神修為能力，你說是不是。
畢竟，我們現(xiàn)在對(duì)精神修為能力的研究還太過淺薄?！?p> 李教員打完了，雙手解放。
“倒是倒是，是我想得簡(jiǎn)單了，嘿。
對(duì)了，還有，李教員，能說說目前產(chǎn)生過的精神異稟有哪些嗎？
你說出現(xiàn)的很少，想知道到底少到什么程度?！?p> 王井干脆一次性問完。
“少到我們東樓目前只遇到過兩例，少到古籍中沒怎么記載過。
具體則是，第一個(gè)，消除存在感，這個(gè)可以達(dá)到身形隱匿的效果。
第二個(gè)，因由于精神異稟而產(chǎn)生的特異直覺。
目前我們東樓似乎就記載過這兩種了。
精神異稟就是這般，非常的少見。
不過，小井，我建議你最好不要期待這些精神異稟。
怎么說精神異稟都是極其罕見的存在。
可以說十個(gè)精神涌動(dòng)者中，也沒有一個(gè)可以覺醒精神異稟的，想要覺醒精神異稟幾乎是不可能的事。
再者，你們這些遭逢誤判的人，似乎最近運(yùn)氣不太好，所以就更不可能覺醒什么精神異稟了哈。
這無疑是最主要的一點(diǎn)因素。
當(dāng)然，假使假若假設(shè)假如假說你真的覺醒了精神異稟，記得跟我說一下，我要記錄一下的哈?！?p> 李教員說到最后不忘強(qiáng)調(diào)一下例行公事一事。
“特么，我竟無法反駁！”
……
翌日，大清早。
瀾州大學(xué)東區(qū)一蓮花湖岸邊青石走道。
一俊逸男生昂然挺立，手上端著厚重書本，嘴上誦讀著一個(gè)又一個(gè)英文單詞，一副聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的樣子。
這里是王井平日晨誦之處。
一個(gè)安靜少人且空氣中充盈著負(fù)離子的地方。
這樣的地方能極大提升學(xué)習(xí)效率，讓王井記憶力方面的精神修為能力，可以得到最大化利用。
在感覺不到自己有任何精神異稟，也不太指望可以覺醒精神異稟的情況下，王井只能體驗(yàn)精神修為能力了。
而精神修為能力中，就如李教員昨日所言，對(duì)他最為有用的無疑就是記憶力提升了。
因此，王井找不出任何理由不利用起來高效記憶一番。
總不可能這短短一周時(shí)間反復(fù)體驗(yàn)酒后清醒吧。
唰！
……
唰！
……
唰！
……
如果有人在旁觀看，會(huì)發(fā)現(xiàn)王井翻書有些快，不是一個(gè)正常的翻書速度。
這便是記憶力顯著提升所帶來的高能記憶效率。
此時(shí)王井已經(jīng)切實(shí)體驗(yàn)到記憶力提升這一精神修為能力。
而就在他沉浸在這高效記憶中時(shí)，卻忽地發(fā)現(xiàn)有一女子朝他這里走來。
“記得就在這條走道上掉的啊，到底在哪里呢，我的鑰匙啊，你快快出來吧！”
這是一位氣質(zhì)出眾的女子。
一頭烏黑靚麗的披肩柔發(fā)，一雙月牙般美麗的眼睛，勝雪的面龐好似泛著熒光。
身材更是窈窕，且不失豐滿。
具體描述的話，咳，這不是重點(diǎn)。
重點(diǎn)在于女子的自言自語。
顯然女子正在找鑰匙。
她手上拿著一本大一英語課本，怕是先前在這附近晨誦的時(shí)候，弄丟了鑰匙。
而這一切，讓王井略略皺眉。
本以為可以一直不受打擾地讀書，可現(xiàn)在看情況卻有些不可能了。
他能感覺到女子一定會(huì)問自己是否看到過一把鑰匙，甚至可以說對(duì)此非常肯定。
畢竟，在當(dāng)下只有他跟女子兩人，并且女子一直找不到鑰匙的情況下，女子似乎只剩下一種選擇，就是詢問他。
最初他本打算將這個(gè)女子當(dāng)做一個(gè)路人處理掉，不去理睬，專心讀書。
可不料這是一個(gè)尋找鑰匙的路人！
他很無奈，只能等著女子一步兩步……地慢慢靠近。
這魔鬼的步伐！
憤憤地心中吶喊：你不要過來啊！
并且強(qiáng)行誕生出僥幸心理，內(nèi)心嘀咕著或許女子不會(huì)詢問自己也難說。
有了這樣的想法，他便繼續(xù)專注于讀書，不去理睬外界一切。
嘭！
可沒一會(huì)兒卻是被莫名其妙地撞了一下。
“啊不好意思同學(xué)，我一直在找鑰匙，沒注意到你?！?p> 此時(shí)王井不用視覺，只用聽覺，就能知道是誰撞了自己。
這熟悉的聲音！
甚至連聽覺都不用，也依舊能判斷出誰撞了自己。
畢竟這里只有兩個(gè)人，除了女子還能是誰。
“沒事?！蓖蹙燥@詫異地回答，感覺這一撞不應(yīng)該發(fā)生，撞得簡(jiǎn)直蹊蹺。
“多謝諒解，另外，請(qǐng)問，同學(xué)，你有看到一把鑰匙嗎？先前我好像在這條走道上弄丟了鑰匙?！?p> 因?yàn)橹皇禽p輕地碰了一下，所以女子并沒有過度抱歉。
在得當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出適度的歉意后，女子很快將談話重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到鑰匙上。
“沒有?！蓖蹙鐚?shí)做出答復(fù)。
“哦，謝謝了，好吧，不打擾你念書了。”
因?yàn)閱柌怀鍪裁礀|西，女子只好道謝走離。
可王井的目光卻是依舊停留在女子身上，久久不離。
他此舉顯然不是因?yàn)轲捤纳碜?，而是饞她的，啊呸，而是因?yàn)橄惹暗哪枪稍尞悺?p> 表面上看，這似乎是一件很平常的事。
女子因?yàn)槿褙炞⒌卣诣€匙而沒注意到王井，進(jìn)而不小心撞到了王井。
可王井卻清晰記得女子的眼神有掃過自己這里。
照理說應(yīng)該看到自己了。
況且自己讀書聲絕對(duì)不小。
也應(yīng)該可以引起女子的注意。
可怎么就沒有注意到自己呢？
難道女子過于入神找鑰匙，以致完全沒有注意到外界的一切？
可看女子似乎也沒入神到這種地步啊。
不時(shí)還會(huì)撩撩頭發(fā)什么的。
顯然王井已經(jīng)習(xí)慣于捕捉身邊一切不同尋常之事。
就算再微不足道也不會(huì)輕易放過。
此時(shí)王井想起了昨晚李教員傳來的那份資料。
那份有關(guān)精神力具體一些的資料。
資料中有一個(gè)有關(guān)精神異稟的實(shí)例，簡(jiǎn)直跟他當(dāng)前所遇到的情況一模一樣。
一個(gè)學(xué)生很幸運(yùn)地成為了精神涌動(dòng)者，獲得了170多點(diǎn)的精神修為。
在不指望覺醒精神異稟的情況下，便跑去了一個(gè)安靜無人的地方讀書。
打算好好利用一番記憶力提升，這一當(dāng)前最為有用的精神修為能力。
可讀著讀著，卻發(fā)現(xiàn)突然有一個(gè)尋找項(xiàng)鏈的路人出現(xiàn)。
學(xué)生真希望路人沒有看到自己，這樣路人便不會(huì)來詢問自己，打擾自己。
而后跟王井一樣，學(xué)生產(chǎn)生了僥幸心理，不去理睬，專心讀書，認(rèn)為也許路人不會(huì)來詢問自己。
可卻不料竟是忽然被路人撞了一下。
接下來學(xué)生對(duì)此事的判斷也跟王井一樣。
最后經(jīng)過一番摸索，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己竟是覺醒了消除存在感這樣的精神異稟。
先前那名路人正是在他這一精神異稟的影響下，才沒有注意到他。
“我該不會(huì)覺醒了消除存在感這一精神異稟吧？！”
……