下午時(shí)段，如向甲上午跟王井說(shuō)的那樣，首先進(jìn)行的不是上課，而是進(jìn)行入社手續(xù)辦理，這一放在培訓(xùn)后期的程序。
此時(shí)二樓一相關(guān)房間內(nèi)已是站滿了學(xué)員，包括王井。
李震和向甲可謂早已守候在這一房間。
“李教員，這入社手續(xù)的辦理流程具體是怎樣的呢？”有學(xué)員沒(méi)等李震和向甲介紹，就開口問(wèn)起來(lái)。
李震卻也不在意，爽朗回道：“等下的入社手續(xù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是分為兩個(gè)部分，第一是面談部分，第二是你們填寫資料表部分，全部過(guò)程不會(huì)花費(fèi)多少時(shí)間，很快就會(huì)繼續(xù)給你們上課?！?p> “李教員，填寫資料我們?nèi)菀桌斫?，可這面談部分，是怎么個(gè)面談法呢？
面談這種方式的主要目的往往是對(duì)對(duì)象進(jìn)行了解，可話說(shuō)我們似乎沒(méi)太大必要面談吧。
當(dāng)時(shí)招收我們的時(shí)候，不都對(duì)我們的背景和人品進(jìn)行過(guò)調(diào)查了嗎？
而且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，難道教員們還覺(jué)得不夠了解我們嗎？
在已經(jīng)互相了解的情況下，問(wèn)一些互相了解的問(wèn)題，那得多怪。”
似乎剛才李震的回答很容易讓人產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，畢竟這面談部分似乎的確聽(tīng)上去挺突兀。
李震并不驚奇地回應(yīng)道：“這面談部分確如你所言，有些多此一舉。”
這話聽(tīng)得學(xué)員們一愣，所以明知多此一舉還要繼續(xù)？
李震知道學(xué)員們心中疑惑，沒(méi)等學(xué)員們發(fā)問(wèn)，直接解釋道：“其實(shí)本來(lái)這套入社手續(xù)的辦理流程并不是專門為你們?cè)O(shè)計(jì)的，而是另做他用的?！?p> 學(xué)員們皆是眉頭一愣。
難道是因?yàn)闁|樓少有從凡俗收人的先例，因此，并沒(méi)有形成一套針對(duì)凡俗這一特殊全體入社的流程？
而只能借用其他對(duì)象入社的流程？
李震繼續(xù)說(shuō)道：“以前我們東樓擴(kuò)展人員的方式一般是直接從修行界中那些本來(lái)就是修行者的人士中招收，也即招收的基本都是修行者后裔。
這些招收對(duì)象一進(jìn)入東樓就可以直接上崗工作，不用經(jīng)過(guò)一個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，因此，我們東樓安排了面談這一環(huán)節(jié)，以便盡快對(duì)他們的思想以及各方面進(jìn)行一些了解。
我剛說(shuō)的入社流程，也就是取自這里。
而從凡俗界中招收人員是最近一年才開始的，因?yàn)殚_始沒(méi)多久，還沒(méi)有形成一套有針對(duì)性的特有的流程，就只能先用著原先招收修行者后裔的那套流程，所以才會(huì)出現(xiàn)當(dāng)下這個(gè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)有些多此一舉的面談部分?！?p> 因?yàn)樵染陀写瞬孪?，所以學(xué)員們倒是很快就接受了李震這樣的解釋，不過(guò)這并不等于學(xué)員們就沒(méi)有新的問(wèn)題了。
“李教員，既然明知是多此一舉的流程，為何還要安排這個(gè)環(huán)節(jié)，為何不直接取消，直接就是填寫詳細(xì)資料表環(huán)節(jié)？”有學(xué)員問(wèn)。
“問(wèn)得好。”李震卻也有著耐心，著手解釋道，“這其實(shí)說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，便是因?yàn)樯项^并沒(méi)有明文說(shuō)明，在沒(méi)有針對(duì)你們的新流程發(fā)布前，是不可以取消剛才那一流程中看似沒(méi)必要的面談環(huán)節(jié)的。既然上頭沒(méi)說(shuō)可以取消，那我們便只能照章辦事?！?p> 學(xué)員們聽(tīng)后紛紛點(diǎn)頭，表示理解，表示明白。
這就類似于府衙辦事流程一樣，很多明知可以改善的地方，因?yàn)楹芏嘣蚨荒荞R上就改善。
“明白了，李教員，那就請(qǐng)盡管照章辦事，面談的時(shí)候，需要問(wèn)什么就問(wèn)吧。即便所問(wèn)的問(wèn)題是我們雙方都已經(jīng)互相知曉的，我們也不會(huì)有半點(diǎn)不耐煩的?！焙芸煊袑W(xué)員首先說(shuō)道，跟著就是其他學(xué)院的一片附議。
不過(guò)卻見(jiàn)李震微微笑道：“感謝理解，感謝配合，不過(guò)卻也不必這樣?！?p> “沒(méi)錯(cuò)?！毕蚣状藭r(shí)附議了一聲。
這聽(tīng)得學(xué)員們紛紛有些好奇起來(lái)，甚至有些學(xué)員直接發(fā)出“哦？”的一聲。
李震解釋道：“面談部分雖然要保持，但具體面談的內(nèi)容卻是可以變通一下，換句話說(shuō)，就是可以走個(gè)形式，并不用問(wèn)一些無(wú)聊的我們雙方都相互知曉的問(wèn)題，而是走個(gè)流程，好上報(bào)就行了，這些都是在上頭的默許范圍中的?！?p> 學(xué)員們皆是有些意外，沒(méi)想到還可以這樣。
“具體怎么操作呢，怎么個(gè)走流程法呢？”有學(xué)員就此問(wèn)道。
這個(gè)問(wèn)題的答案似乎早有定論，只見(jiàn)李震很快答復(fù)道：“就是我等下會(huì)統(tǒng)一問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，總共也就問(wèn)那一個(gè)問(wèn)題，以此快速走完面談這個(gè)多此一舉的部分。”
“那問(wèn)什么問(wèn)題呢？”學(xué)員們表示有些好奇。
李震卻也不賣關(guān)子，直接說(shuō)道：“具體問(wèn)什么問(wèn)題，我想來(lái)，雖說(shuō)是為了應(yīng)付走流程才問(wèn)的問(wèn)題，但也不能太過(guò)隨意，因此，我設(shè)置了這樣一個(gè)算是有些意義的問(wèn)題吧，便是——你為什么想要加入東樓？”
大家紛紛不自覺(jué)凝眉，開始思考應(yīng)該怎么回答。
面談就這一個(gè)問(wèn)題，大家想來(lái)應(yīng)該要好好想想再做回答，不能太隨意地回答。
李震見(jiàn)大家思考狀，猜想學(xué)員們的心思，說(shuō)道：“大家卻也沒(méi)必要費(fèi)心思去想如何才能將那一問(wèn)題回答好回答完美。
要知道，這并不是公司面試，沒(méi)必要去設(shè)計(jì)如何精心回答。
其實(shí)大家只要如實(shí)以答就行了，畢竟這個(gè)問(wèn)題只是走個(gè)形式，不會(huì)對(duì)大家今后在棟樓的升遷有任何影響。
而且，最重要的是，我們修行者講究坦然面對(duì)自我，大家如實(shí)以答，就是坦然面對(duì)自我的表現(xiàn)，這樣才會(huì)更有利于修行。
在此，我來(lái)做個(gè)榜樣，不怕告訴大家，別看我現(xiàn)在是一個(gè)玄務(wù)組的組長(zhǎng)，在東樓地位挺高的。
可我當(dāng)時(shí)加入東樓的時(shí)候，其實(shí)只是想謀得更多的修行資源，并沒(méi)有想過(guò)太多的守護(hù)職責(zé)。
其實(shí)我覺(jué)得這是大多數(shù)人的想法，畢竟，這才是人之常情。
現(xiàn)在你們看看，因?yàn)槲业奶谷幻鎸?duì)自我，我現(xiàn)在成為了東樓一個(gè)玄務(wù)組的組長(zhǎng)，地位不差。
雖說(shuō)，回答高尚與否，一點(diǎn)都不重要，當(dāng)然，你回答說(shuō)，因?yàn)殪`氣復(fù)蘇，不安四起，自己是為了守護(hù)祖國(guó)，為了報(bào)效祖國(guó)才想加入東樓，固然是好。
但坦然面對(duì)自我更加重要。
畢竟，坦然與否，怕是直接會(huì)影響到你們的修行，可別為了一時(shí)的面兒，而耽誤了一生的修行?！?p> “李教員說(shuō)得對(duì)，其實(shí)我們中大部分人都是跟李教員的一樣的想法，這是大多數(shù)人的想法，這是人之常情，坦然面對(duì)自我，才可更好修行?！?p> 李教員話一說(shuō)完，學(xué)員中很快出現(xiàn)這樣的聲音。
“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)得對(duì)，其實(shí)我們中大部分人都是跟李教員的一樣的想法的，我很贊同，人之常情，為了修行，便需坦然面對(duì)，學(xué)習(xí)李教員的精神?！?p> 相似內(nèi)容的聲音再次出現(xiàn)。
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，承認(rèn)自己加入東樓是因?yàn)橄胍扌校瑳](méi)什么不對(duì)的，人之常情，坦然面對(duì)，如實(shí)以答，讓李教員可以更加了解我們，畢竟，我們中大部分都是跟李教員一樣想法的?！?p> 相似內(nèi)容的聲音不斷出現(xiàn)。
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)?！?p> “沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。”
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)?！?p> 附議的人越來(lái)越多。
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)?！蓖蹙X(jué)得自己似乎也應(yīng)該這樣跟著說(shuō)。
“很好。”李震很滿意。
“那就開始面談吧?！崩钫鹱詈蟀l(fā)話。
“第一個(gè)，王井?！?p> 向甲是按照學(xué)員們的學(xué)員編號(hào)排序的，而由于王井是插進(jìn)來(lái)的，暫時(shí)還沒(méi)有編號(hào)，向甲索性直接將王井放在第一位序。
“李教員好，向教員好?！蓖蹙?。
“嗯，王井，請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”向甲問(wèn)。
“為了報(bào)效祖國(guó)?！被卮鹜?，王井轉(zhuǎn)頭對(duì)李震道，“李教員，我剛好是那少數(shù)?！?p> 與此同時(shí)，王井內(nèi)心略略感慨。
李教員，這面談雖說(shuō)只是走個(gè)形式，但這面談內(nèi)容可是要上傳東樓總部的呀，你怎么就那么確定這面談跟今后升遷沒(méi)有影響呢？
李教員，不是我王井不相信你啊，而是事關(guān)重大，我必須進(jìn)行一些獨(dú)立的思考啊。
王井覺(jué)得，自己如果如實(shí)以答，說(shuō)自己加入東樓的目的是為了待遇，亦或是隨大流，為了修行，那才是真正的今后無(wú)法坦然面對(duì)自我啊。
或許自己坦然面對(duì)自我的方式跟李教員所言有些不同吧。
“嗯，明白?！崩钫鹈嫒萜届o地給予王井一個(gè)答復(fù)。
對(duì)于王井的回答，他并不驚奇，因?yàn)榫腿缢惹八?，這群人中，肯定會(huì)有一些一開始就很高尚的人的。
而且，許是跟王井有些特殊的緣分，他也很愿意相信王井。
“下一個(gè)，黃四海?！毕蚣渍f(shuō)。
“在?！秉S四海說(shuō)。
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”向甲說(shuō)。
“為了報(bào)效祖國(guó)。”回答完，黃四海轉(zhuǎn)頭對(duì)李震道，“李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)。”
內(nèi)心腹誹，或許自己坦然面對(duì)自我的方式跟李教員所言有些不同吧。
“嗯?！崩钫鹨琅f平靜。
這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，2個(gè)高尚，依舊是少數(shù)。
“下一個(gè)，陳安邦?！毕蚣渍f(shuō)。
“在?！标惏舶钫f(shuō)。
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”向甲說(shuō)。
“為了報(bào)效祖國(guó)?！被卮鹜?，陳安邦轉(zhuǎn)頭對(duì)李震道，“李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)。”
內(nèi)心腹誹，或許自己坦然面對(duì)自我的方式跟李教員所言有些不同吧。
“嗯。”李震依舊平靜。
這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，3個(gè)高尚，依舊是少數(shù)。
“下一個(gè)，鄒崇國(guó)?！毕蚣渍f(shuō)。
“在?！编u崇國(guó)說(shuō)。
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”向甲說(shuō)。
“為了報(bào)效祖國(guó)。”回答完，鄒崇國(guó)轉(zhuǎn)頭對(duì)李震道，“李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)?！?p> 內(nèi)心腹誹，或許自己坦然面對(duì)自我的方式跟李教員所言有些不同吧。
“嗯?！崩钫鹨琅f平靜。
這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，4個(gè)高尚，依舊是少數(shù)。
……
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”
“為了報(bào)效祖國(guó)。李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)。”
李震依舊平靜。
雖然還沒(méi)有出現(xiàn)跟他一樣想法的人，但這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，7個(gè)高大上，依舊是少數(shù)。
……
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”
“為了報(bào)效祖國(guó)。李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)?！?p> 李震依舊平靜。
雖然還沒(méi)有出現(xiàn)跟他一樣想法的人，但這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，13個(gè)高尚，依、依舊是少數(shù)。
向甲對(duì)李震進(jìn)行了一番察言觀色。
……
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”
“為了報(bào)效祖國(guó)。李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)。”
李震依舊平靜。
雖然還沒(méi)有出現(xiàn)跟他一樣想法的人，但這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，22個(gè)高尚，依、依舊是少數(shù)！
……
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”
“為了報(bào)效祖國(guó)。李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)?！?p> ……
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”
“為了報(bào)效祖國(guó)。李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)。”
向甲不斷對(duì)李震進(jìn)行察言觀色。
……
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”
“為了報(bào)效祖國(guó)。李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)?！?p> 李震依、依舊平靜！
雖然還沒(méi)有出現(xiàn)跟他一樣想法的人，但這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，35個(gè)高尚，依、依舊是少數(shù)！
……
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”
“為了報(bào)效祖國(guó)。李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)?！?p> 李震依、依舊平靜！
雖然還沒(méi)有出現(xiàn)跟他一樣想法的人，但這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，45個(gè)高尚，依、依舊是少數(shù)！
向甲保持對(duì)李震進(jìn)行察言觀色。
……
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么想要加入東樓？”
“為了報(bào)效祖國(guó)。李教員，好不巧，我也剛好是那少數(shù)，嗯？我不會(huì)是最后一個(gè)了吧?！?p> 李震依、依舊平靜！
雖然還沒(méi)有出現(xiàn)跟他一樣想法的人，但這里加上王井，一共有50個(gè)學(xué)員，50個(gè)高尚，依、依舊是少數(shù)！
向甲最終看了眼李震。
……