早上十點(diǎn)，韓念恩和李今知準(zhǔn)時(shí)在漢城大學(xué)天橋上邊碰面了。
“你們學(xué)校環(huán)境真好，我白天都還沒來(lái)過誒?！?p> “哈哈哈好歹我們學(xué)校也是國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)呢?！?p> “喔！那個(gè)小公園好多情侶啊……”
“這里還算少的，北邊人工湖那里有更多?！?p> 兩人一邊聊著，一邊逛著，往音樂系教學(xué)樓走去。
“話說(shuō)，你財(cái)務(wù)管理專業(yè)的，是怎么借到音樂系的教室的??？”
“我選修了一節(jié)聲樂課，跟老師關(guān)系還挺好的，我給她打了個(gè)電話，她就借給我啦?！?p> “哈哈哈哈，老師也是惜才吧?！?p> “哈哈哈謝謝夸獎(jiǎng)哦?！?p> ……
“到了，就是這里，一樓大廳拐進(jìn)去第二個(gè)教室?！?p> 李今知望著面前歐洲風(fēng)格建筑的紅頂教學(xué)樓，感嘆了一句：“你們學(xué)校就連教學(xué)樓都很吸引人啊……”
是的，這里的確是國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，畢業(yè)的學(xué)生都不愁一個(gè)好前程。
但是李今知這句話的意思，再往深挖，就是，學(xué)校里最吸引他的，還是韓念恩……
“走吧，先去找我老師拿鑰匙，記得正經(jīng)一點(diǎn)哦?！表n念恩轉(zhuǎn)過小腦袋，微微揚(yáng)起，看著李今知，提醒道。
“放心吧，不會(huì)給你丟人的?！崩罱裰靥乓煌?，自信的說(shuō)道。
看到李今知的反應(yīng)，韓念恩被逗笑了，李今知也跟著韓念恩一起笑了，兩人就這樣，笑著走進(jìn)了教學(xué)樓。
……
“周老師，我來(lái)拿鑰匙啦。”韓念恩走進(jìn)了音樂系教師辦公室，對(duì)里面一位上了歲數(shù)卻氣質(zhì)典雅的女老師說(shuō)道。
“小韓來(lái)啦？這位就是你在電話里說(shuō)的小李？小伙子很精神啊。”周老師眉目慈祥，帶著溫和的微笑說(shuō)道。
李今知聞言，微微鞠躬，也面帶微笑的對(duì)周老師說(shuō)道：“周老師您好，我叫李今知?！?p> “哎，你好你好，給，這是鑰匙。”周老師說(shuō)著，從包里拿出一串鑰匙來(lái)，解下來(lái)了一個(gè)，遞給韓念恩。
“對(duì)了，聽說(shuō)你們是要練一首新歌，歌還是小李你寫的？”周老師看向李今知。
“啊哈……應(yīng)該算是老天爺送給我的吧?！崩罱裰蛄藗€(gè)馬虎眼。
“我能不能跟你們一起去？我只是想聽一聽你唱歌，小韓說(shuō)你唱的很好，可以嗎？”
“歡迎之至，還要麻煩周老師待會(huì)兒能教導(dǎo)一下我們?！崩罱裰母也淮饝?yīng)。
三人結(jié)伴向著教室走去，周老師和李今知一問一答，相處的不錯(cuò)。
韓念恩在一旁看著，覺得李今知在老師面前真的是大方得體，很棒！
哈，果然不會(huì)給我丟臉！
韓念恩卻沒覺得，這種想法，一般是自己親密的人與自己的長(zhǎng)輩見面時(shí)，才會(huì)冒出來(lái)的。
也對(duì)，她早就在心里把李今知當(dāng)成自己最親密的人了吧……
很快，三人就走進(jìn)了教室。
“那，我先自己唱一遍給您和韓念恩聽聽？”
“需要什么樂器伴奏嗎？這里東西還挺全的?！敝芾蠋焼柫艘幌?。
“啊不用，我用吉他彈唱就可以。”
李今知拉了一個(gè)小板凳坐在韓念恩和周老師面前，拿起吉他，試了下音，舒了一口氣。
吉他聲響起，李今知的聲音也想起。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，
直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。
每次離開總是裝作輕松的樣，
微笑著說(shuō)回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底。
多想和從前一樣牽你溫暖手掌，
可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康?！?p> 主歌部分唱完，周老師和韓念恩都精神一振。
這首歌歌詞……道出了大多數(shù)人和父親的真實(shí)情況啊……
只憑這首歌的歌詞，哪怕曲子稍差，也足以讓人們傳唱了……
而且李今知唱的也很好。
李今知康字咬的很輕，幾乎聽不見的那種，但是周老師和韓念恩卻覺得，這是一個(gè)非常完美的處理。
前面歌詞中對(duì)父親的感情，真的已經(jīng)透過這一個(gè)字表達(dá)出來(lái)了……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，
我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”
父親是真的老了呢……發(fā)福的身材、眼角藏不住的皺紋、泛白的兩鬢……
“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，
微不足道的關(guān)心收下吧……”
啊……老爸是真的要強(qiáng)，還愛面子，真就能舍得一個(gè)多月不給我打電話？不過……要不是他要強(qiáng)，或許我也不能活的這么順風(fēng)順?biāo)伞?p> “謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，
總是竭盡所有把最好的給我。”
對(duì)啊……我小時(shí)候真傻，還以為隔夜菜會(huì)好吃，跟老爸搶剩菜吃……
“我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，
你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦……”
爸爸……我長(zhǎng)大啦，很多時(shí)候，我可以自己努力解決問題……不用太擔(dān)心我啊……
隨后間奏想起，這一小段時(shí)間，足以讓韓念恩的思緒飄向更遠(yuǎn)的地方……
彈指一瞬，便能閃過無(wú)數(shù)個(gè)念頭，這點(diǎn)時(shí)間，足夠讓韓念恩將那些遙遠(yuǎn)的回憶過一遍了。
其中滋味，辛酸苦辣，只有自己能體會(huì)……
等韓念恩回過神來(lái)時(shí)，李今知已經(jīng)唱到了這首歌的結(jié)尾處。
“感謝一路上有你……”
“呼~”韓念恩在李今知的吉他聲停下時(shí)，長(zhǎng)舒了一口氣……
韓念恩是個(gè)比較感性的人，淚點(diǎn)也不高，她怕自己的淚會(huì)流出來(lái)，讓人擔(dān)心。
但還好，控制住了。
其實(shí)也是，那些綜藝節(jié)目上一首歌能唱哭觀眾的情況，懂得都懂。
真正能聽哭觀眾的神曲能有幾首？有實(shí)力唱哭觀眾的歌手又能有幾個(gè)？
“我唱得怎么樣？還好吧……”
李今知發(fā)現(xiàn)周老師和韓念恩情況不太對(duì)，最后三個(gè)字，是問自己剛才的表現(xiàn)，也是問韓念恩的情緒……
韓念恩和李今知對(duì)視了一下，韓念恩懂了他的意思，笑著搖了搖頭。
“小李，你唱的，很好！真的很好！完美地演唱……唱的真的非常棒。”
“哈哈哈周老師您過獎(jiǎng)了?！?p> “你這是……童子功吧？音域廣，音色也透亮，小時(shí)候花大價(jià)錢跟名家學(xué)過？”
“那倒沒有……我家境一般，沒系統(tǒng)學(xué)過聲樂?！?p> 聽到李今知說(shuō)他家境一般，韓念恩那邊笑了起來(lái)，還好沒笑出聲。
也得虧李今知還沒有在媒體面前出現(xiàn)過，別人也不知道李一方有他這個(gè)兒子，不然這句話，怕是要連周老師也逗笑了。
“……老天爺賞飯吃啊！”