高中時(shí)，在我的意識(shí)中，班里的人應(yīng)該是可以分為四個(gè)等級(jí)的。
（婆羅門(mén)）上等人：學(xué)霸，班干部，班花，班霸。
?。▌x帝利）中等人：學(xué)習(xí)成績(jī)稍微靠前的人，雖然不是老師眼中的紅人，但是他們可以憑借自己的情商和學(xué)習(xí)力，使自己不淪為下面兩個(gè)階層。（這一階層大部分以女生為主。）
（犬舍）中下等人：學(xué)習(xí)成績(jī)不好，情商不高，而且身為男生，這一階段的人普遍都不怎么強(qiáng)勢(shì)，但他們可以自己結(jié)成自己的小圈子，自?shī)首詷?lè)。雖然偶爾有時(shí)候會(huì)遭到校霸的欺凌，但如果校霸太過(guò)分的話，這些人會(huì)用自己的人數(shù)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行反擊……所以我們學(xué)校的校霸一般對(duì)這些人都是井水不犯河水。（當(dāng)年，甚至某校外混混集團(tuán)要找某班犬舍的麻煩，結(jié)果被那個(gè)班十幾個(gè)男同學(xué)一人拿著一把鏟雪的鐵楸嚇退了……）（在穆丁篇中的小挫男們屬于這一階層）
?。ㄊ淄恿_）下等：學(xué)習(xí)倒數(shù)，性格孤僻，還因?yàn)椴缓先航?jīng)常遭到欺負(fù)，平時(shí)在學(xué)校除了同學(xué)搞他們，他們還要面對(duì)老師，家長(zhǎng)，校內(nèi)校霸，校外混混等多種勢(shì)力的打壓。
而除此之外，還有一種人……
這種人游離于四大階層之外，在我眼中，他們就是來(lái)自神秘的第五方勢(shì)力。
這些人平時(shí)存在感極弱，如果不是上課偶然看到他們一眼，你甚至有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到這個(gè)人好像不是咱們班的，平時(shí)上課和體育課，課外活動(dòng)，他明明有去參加，但你就是想不起來(lái)。
不光是你，班里幾乎所有人都會(huì)忘記他的存在，甚至班里的大哥級(jí)人物，把班里的人都欺負(fù)一個(gè)遍，但就是會(huì)把他給漏掉……
說(shuō)不出為什么…………但就是有這種人，以前我覺(jué)得這種事情根本不可能發(fā)生，但是，自從遇到本篇的主角，我……相信了。
幽靈葛，我高中時(shí)代隔壁班隔壁班隔壁班的一個(gè)同學(xué)……說(shuō)是同學(xué)，我和他只算是同校同學(xué)。雖然同級(jí)，但他們班在教學(xué)樓的最西邊，而我們則在最東邊。
我認(rèn)識(shí)他是在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那天，我正在學(xué)校儲(chǔ)物室收拾我們班進(jìn)行完拔河比賽的號(hào)牌，這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影闖了進(jìn)來(lái)。
我定睛一看：來(lái)人個(gè)子不高，雖然個(gè)子矮，但他的臉卻很長(zhǎng)，他的五官讓我想起一種名叫金絲猴的動(dòng)物，而且他還帶著很?chē)?yán)重的駝背……
“喂！”
他一開(kāi)口我更是嚇了一條，別看他又瘦又小，聲音倒是挺粗的……
“怎么了，同學(xué)？有什么事情嗎？”
“你知道35班的拔河隊(duì)在哪嗎？”
“35班？我不知道……我是42班的，我只知道我們班接下來(lái)的比賽在哪里……”（35班是理科班，我們是文科班）
“唉……好吧。”說(shuō)玩，他轉(zhuǎn)身就走了。
“你可以去問(wèn)問(wèn)外面執(zhí)勤的學(xué)生會(huì)！他們肯定知道你們班在哪里。”
我的聲音很大，但是他卻頭也沒(méi)回。
他走了以后，我撓了撓頭：“額，真是個(gè)怪人……”
等我收拾好，抱著那些號(hào)碼牌準(zhǔn)備出去，結(jié)果迎面撞到了一個(gè)高個(gè)子。
還好我的號(hào)牌沒(méi)掉，我急忙道：“抱歉，抱歉，老哥沒(méi)事兒吧?！蹦莻€(gè)高個(gè)子也站起來(lái)不好意思的說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，我剛顧著招人，沒(méi)看到你……”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)哥們是我認(rèn)識(shí)的哥們（以前的初中同學(xué)），他也一下子認(rèn)出了我，我兩嘿嘿一笑，然后那個(gè)哥們道：“我特么還以為是誰(shuí)呢？是你小子啊，早知道是你我就不道歉了！”
“哈哈！道歉咋了，我就不能接受你道歉了?！?p> “咱倆還來(lái)這一套，爬！”
“哈哈哈……”
“哎，對(duì)了?！蹦莻€(gè)初中同學(xué)收起了笑容，他問(wèn)道：“你剛剛見(jiàn)我們班那個(gè)跑100米那個(gè)人了沒(méi)有？”
“蛤？跑100米？”我有點(diǎn)疑惑，就在搖頭說(shuō)不知道的時(shí)候，忽然我猛的想起，我這個(gè)初中同學(xué)好像也是剛剛那35班的！
哇……該不會(huì)是……
想到這里，我對(duì)他說(shuō)：“等等……是不是那個(gè)長(zhǎng)得像金絲猴的哥們……”
“對(duì)對(duì)對(duì)！就是他！”
“我去……他剛剛從我這里出來(lái)，還說(shuō)要找你們班的大部隊(duì)呢！”
“唉……真是……他從哪里走了！”
“那邊！”我指著那個(gè)哥們離去的方向，對(duì)初中同學(xué)說(shuō)著。
初中同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身追了過(guò)去。
這時(shí)我也跟過(guò)去，我說(shuō)道：“他叫啥名字，不行……不行你去主持人那，直接喊他名字，然后他聽(tīng)到就會(huì)過(guò)去找你們的！”
初中同學(xué)把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面露難以的看著我……
“咋了……不方便嗎？還是說(shuō)你不敢去主席臺(tái)找主持人……”
“不……我不知道他叫啥名字……”
他說(shuō)完，我愣住了：“??？你在逗我？這個(gè)哥們難道是新轉(zhuǎn)到你們班的轉(zhuǎn)校生？”
“不是……高一開(kāi)學(xué)就來(lái)了……”
“那都快一年了，你居然和我說(shuō)不認(rèn)識(shí)同班同學(xué)……”
初中同學(xué)略為尷尬的看著我，就在100米比賽即將開(kāi)始的時(shí)候，忽然，我在樓道里看到了一個(gè)熟悉的身影……
“喂喂！他在那！”
我推了一把初中同學(xué)，初中同學(xué)看到那個(gè)哥們后，急忙跑了過(guò)去……成功找到他后，在比賽前的2分鐘，終于把那個(gè)哥們送到了100米的賽場(chǎng)上。
把人送到后，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，不過(guò)有個(gè)事情我沒(méi)想明白，既讓剛剛是他的比賽，為啥他不直接去比賽場(chǎng)地，反而去找班級(jí)的集合地呢？
后來(lái)，我知道了這個(gè)哥們姓葛，但名字什么的……他們班的好多人都不記得……
我去，這種情況我還是第一次見(jiàn)到。
他就像一個(gè)幽靈一樣，存在于班級(jí)之中，大家好像知道這么個(gè)人，但是卻有時(shí)候好像又找不到這個(gè)人……
他的出現(xiàn)，直接打破了我的班級(jí)四等人制的理論，而且也讓我對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。（是興趣不是性趣??！我本質(zhì)還是一個(gè)直男，而且還是那種死直男，對(duì)某些奇特的男人感興趣只是好奇，并不是對(duì)他們有意思……）
之后，我便開(kāi)始了對(duì)幽靈葛的接觸……我想要知道，為什么居然還會(huì)有這種存在感接近0 的人……