第四章 和召喚器的故事

　　這一天在學(xué)校的辦公室里，陳光盯著修羅召喚器看，他突然有一種熟悉的感覺(jué)。這個(gè)東西他好像在小天落在他身邊之前就見(jiàn)到過(guò)這個(gè)召喚器。好像也見(jiàn)到過(guò)修羅鎧甲。慢慢地，他陷入了回憶。

　　時(shí)間來(lái)到了2005年，陳光正在自己一個(gè)人追著蝴蝶跑，他看到一個(gè)和他差不多大的孩子從草叢中拿出了一個(gè)紅色的照相機(jī)。然后和他的爸爸媽媽說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)東西。突然，從一個(gè)小女孩的身體了竄出來(lái)一只粉紅色的幽冥魔，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的爸爸媽媽從草叢中向兩個(gè)方向跑，小男孩的媽媽被襲擊了，小男孩的爸爸跑了過(guò)來(lái)。邊跑邊喊，“孩子他媽?zhuān)⒆铀麐尅保内つ蓚€(gè)人的脖子，不一會(huì)兒，兩個(gè)人好像就斷氣了。

　　這時(shí)，不知從哪里出現(xiàn)了一套金黃色的鎧甲，沒(méi)錯(cuò)，就是修羅鎧甲。“原來(lái)如此，一切都是因?yàn)槟悖绻麤](méi)有你，路法軍團(tuán)就不會(huì)復(fù)活?！闭f(shuō)完，三下五除二就把這只幽冥魔鏟除了。修羅好像想要去扶一下那兩個(gè)人，但這時(shí)突然又消失了。過(guò)了半分鐘左右，一位老太太走過(guò)來(lái)，對(duì)著空氣說(shuō)了一番話，然后就離開(kāi)了。

　　“哦，原來(lái)那時(shí)出現(xiàn)的是修羅鎧甲呀。”陳光自言自語(yǔ)地說(shuō)。陳光接著回憶了起來(lái)。

　　2006年，陳光在一條河邊玩鏟土游戲，鏟著鏟著，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像手機(jī)一樣的東西。

　　“咦？這是什么玩具呀?！标惞庖苫蟮貑?wèn)。那時(shí)，可能還不知道，這是修羅召喚器。

　　陳光覺(jué)得這個(gè)像手機(jī)的樣子很酷，但沒(méi)有什么實(shí)際的用處。不過(guò)小孩子，一塊石頭都能玩的很開(kāi)心。想到這時(shí)，陳光不僅笑了一下，反觀現(xiàn)在，剛踏入社會(huì)，處處都要小心自己的所做所為。

　　陳光記得那時(shí)，他總是沒(méi)事就和他眼中的那個(gè)很酷的玩具玩過(guò)家家。漸漸地，漸漸地，陳光開(kāi)始長(zhǎng)大。突然有一天在學(xué)校里，幾個(gè)男同學(xué)圍住他，翻他的包，他們看到了修羅召喚器，翻開(kāi)一看，什么都沒(méi)有?！耙粋€(gè)壞的手機(jī)你都把它當(dāng)成寶貝，我們不要和你這種孩子玩。走，我們走?！痹谀且院?，陳光慢慢地變地很自閉，他想把陪他好幾年的玩具給扔了，可是他又覺(jué)得不太好。無(wú)奈之下，他把召喚器重新埋回了發(fā)現(xiàn)它的位置。

　　一些陳光想要忘掉的事情，卻因?yàn)樾蘖_召喚器，他又想起來(lái)了。

　　“原來(lái)這個(gè)召喚器一直陪伴著我的童年呀?！?p>　　也許修羅召喚器在不知不覺(jué)中改變著陳光的命運(yùn)。在過(guò)去，沒(méi)有人跟陳光玩耍，是修羅召喚器讓他的童年沒(méi)有孤獨(dú)。在現(xiàn)在，也沒(méi)有人和他交流，卻因?yàn)樾蘖_召喚器，讓他結(jié)識(shí)了小天，歡迎他們幾個(gè)。

　　“看來(lái)，我是要謝謝這個(gè)召喚器了?！标惞庑α艘幌隆?p>　　小天和柚子在快遞店里。柚子給小天看了一下最近的一個(gè)訂單，上面都是一些實(shí)驗(yàn)器材運(yùn)往一家藥品公司?！笆且豁?xiàng)比較大的訂單。我聽(tīng)說(shuō)了這家公司，放松藥是吧。聽(tīng)的不錯(cuò)，不過(guò)感覺(jué)有點(diǎn)像毒品。”

　　柚子不屑地說(shuō)：“什么嘛！你這是嫉妒別人的能力吧。感覺(jué)他好像能救人與水火之中的。”

　　小天開(kāi)始嚴(yán)肅地對(duì)柚子說(shuō)：“柚子，我警告你，真的不要相信這個(gè)減壓藥，你如果有什么壓力可以直接告訴我。”

　　柚子有點(diǎn)不開(kāi)心地回應(yīng)了一句，“好的，我知道了，”小天正打算喝一下茶，柚子突然又冒出一句，“老板！”，小天一下被嗆到了。

　　這天上午，陳光來(lái)到了歡歡鐵板燒店。歡迎正在忙著，看到陳光來(lái)了，“呀！小光，你來(lái)了呀。我來(lái)給你準(zhǔn)備點(diǎn)吃的?！?p>　　“不用，我來(lái)說(shuō)會(huì)話就走?！?p>　　“這么急嗎？”

　　“下午課比較多，需要準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)?！?p>　　“你來(lái)有什么事呀？”

　　“我昨天遇到了另外一只幽冥魔，他的實(shí)力好像在我之上，但是他并沒(méi)有要和我打的意思，反而是拿起來(lái)那兩袋被幽冥魔搶走的東西拿走了就走?！?p>　　“你這么說(shuō)的話，我也有點(diǎn)懷疑，工業(yè)乙醇和有機(jī)酸，這些似乎可以制造一些什么東西。”

　　“之前我記得你們說(shuō)過(guò)，他們來(lái)的目的不是為了修羅召喚器嗎？”

　　“之前是這樣認(rèn)為的，到你這么一說(shuō)，我感覺(jué)他們還有其他的目的，比如說(shuō)只要什么生化武器之類(lèi)的?！?p>　　“這就是我想的?！?p>　　“昨天不小心在你眼里跑掉的那只已經(jīng)被小飛消滅了。也就是說(shuō)目前我們消滅了三只了?！辈恢罏楹危瑲g迎說(shuō)這話的時(shí)候，感覺(jué)有一點(diǎn)熟悉?！斑@不是五年前我對(duì)小天說(shuō)的嗎？不管怎么說(shuō)，當(dāng)下的任務(wù)還是要消滅幽冥魔，其余的事情我們背后再進(jìn)行調(diào)查?！?p>　　“明白?！?p>　　不知不覺(jué)中，陳光實(shí)習(xí)的日子，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，今天就是最后的評(píng)定。陳光要講的是關(guān)于方程的知識(shí)，他邊講邊看看后面領(lǐng)導(dǎo)的臉色，表情不是很好，甚至有些領(lǐng)導(dǎo)打起了瞌睡。倒霉的事發(fā)生了，就在這時(shí)，陳光的耳邊傳起了歡迎的聲音?！案浇囊凰髮W(xué)?！保惞馓幘澈軐擂?，進(jìn)退兩難。想來(lái)想去，想到了一個(gè)兩全其美的方法?！巴瑢W(xué)們，奧特曼都看過(guò)吧？”“看過(guò)。”“好，那同學(xué)們用方程解一下這個(gè)題目。”說(shuō)完，他在黑板上寫(xiě)了一下題目：

　　“奧特曼的飛行速度是1600米/秒，在追擊飛行速度為1200米/秒的怪獸，奧特曼距離怪獸有24萬(wàn)米的距離，請(qǐng)問(wèn)，奧特曼需要多少分鐘可以追到怪獸？”

　　寫(xiě)完問(wèn)題之后，陳光轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“我們玩一個(gè)游戲，我現(xiàn)在從教室里出去，你們解出的答案就是我回來(lái)的時(shí)間。”底下的同學(xué)積極性被調(diào)動(dòng)了，趕忙拿起筆開(kāi)始算。后面的領(lǐng)導(dǎo)們也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　陳光就這樣順理成章的離開(kāi)了教室，去了樓頂?！靶蘖_鎧甲，合體！”

　　灰色的幽冥魔，好像正在殺害攻擊人類(lèi)。

　　“住手！”修羅在大學(xué)的對(duì)面喊了句。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。修羅直接閃到了幽冥魔的面前。一記重拳打在了幽冥魔的臉上。離開(kāi)教室一分鐘了，然后又踹了幽冥魔一腳。這個(gè)幽冥魔不同于他之前打敗的那兩只，那兩只的攻擊都能找到破綻，但這一只的防守和攻擊似乎都比前面兩只優(yōu)秀。只可惜，陳光太急著趕時(shí)間了，攻擊，速度上都有一些提升。戰(zhàn)斗的狀況從剛才，你捶一拳，我擋一拳，你一腳，我一腳，變成了，修羅連續(xù)幾拳，再加上連踹幾腳。幽冥魔堅(jiān)持不住了，突然變成一團(tuán)氣態(tài)的煙霧消失了。

　　“可惡！又是這招！”八分鐘過(guò)去了。

　　到了天臺(tái)上解題，陳光立刻趕往教室。

　　“幾位同學(xué)和后面的老師開(kāi)始數(shù)著，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1”教室門(mén)開(kāi)了，陳光若無(wú)其事地走了進(jìn)來(lái)。幾個(gè)算對(duì)的同學(xué)立馬喊了句，“耶！”

　　下課后，教導(dǎo)主任仍然對(duì)陳光不滿意?！霸趺茨苓@樣？上課時(shí)外出，身為一個(gè)老師，可以這樣做嗎？啊？”

　　陳光想要反駁他，但話剛到嘴邊，又咽了回去。

　　“主任，我覺(jué)得陳老師這樣做挺不錯(cuò)。果然，你們年輕的一代很有創(chuàng)意?！崩ぶ性谂赃呎f(shuō)。其他的領(lǐng)導(dǎo)也點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，主任你沒(méi)看到那些同學(xué)的積極性嗎？好久沒(méi)在公開(kāi)課上看到同學(xué)們這樣了?！?p>　　“行行行，你們都覺(jué)得不錯(cuò)，行。我是老頑童行了吧！行了行了，你忙你的去吧?！?p>　　陳光不知這句話是什么意思，“主任，你的意思是我可以留下來(lái)了嗎？”

　　“我說(shuō)了嗎？我什么時(shí)候說(shuō)的，這學(xué)期，這次期中考試，你們班的數(shù)學(xué)及格率要達(dá)到百分之八十，否則，照樣給我滾蛋！”

　　坤中想接一句，后來(lái)想想還是不說(shuō)了。他總感覺(jué)主任在特意針對(duì)像陳光這樣的年輕教師。

　　陳光一個(gè)人來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，坤中也來(lái)跑了一下，慢慢地還追上了陳光，“陳老師是不是感到有壓力了？”

　　“有一點(diǎn)，怎么了嗎？坤中老師?！?p>　　“壓力這個(gè)東西人人恐怕都會(huì)有。不然減壓藥怎么這么流行?！?p>　　“或許我也要嘗試一下那種藥了?！?p>　　“不不不，我?guī)闳€(gè)地方，比減壓藥更好，效率也更高，并且不會(huì)有副作用。”

　　就這樣，下班后，坤中再次帶著陳光來(lái)到了一個(gè)地方。好像是一家音樂(lè)館。門(mén)衛(wèi)看到坤中，“是坤中先生呀，請(qǐng)進(jìn)?！?p>　　剛進(jìn)門(mén)，一陣優(yōu)美的旋律就從耳邊傳來(lái)。這種音樂(lè)足以讓他放下手里所有的事去聆聽(tīng)?；蛟S在陳光這25年的歲月里，此刻他聽(tīng)到的是世界上最好的音樂(lè)。他看到了這家音樂(lè)館的海報(bào)，“李炘南，榮獲2009年全省鋼琴比賽的冠軍。”他還注意了海報(bào)上還有一個(gè)小標(biāo)題，“一場(chǎng)沒(méi)有眼睛的彈奏?！敝?chē)€有許多大大小小的獎(jiǎng)杯，看來(lái)是一位成功人士。坤中帶著陳光來(lái)到了彈奏室，做到了彈奏者的旁邊。不過(guò)彈奏者好像沒(méi)有看到，或許是太認(rèn)真了。

　　彈奏完畢，彈奏者慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

　　坤中和陳光開(kāi)始站起來(lái)鼓掌。

　　炘南看到是坤中，“坤中！你怎么來(lái)了？”

　　“我來(lái)給你介紹一位聆聽(tīng)者?！?p>　　沒(méi)等坤中介紹，陳光就走上前去，握住了炘南的手，“你好，我叫陳光?！?p>　　“炘南。幸會(huì)幸會(huì)。”

　　“這是我目前為止聽(tīng)到的最好的音樂(lè)。太棒了！”

　　“多謝夸獎(jiǎng)！想再聽(tīng)一首嗎？”

　　“可以有這種榮幸嗎？”

　　“可以?！闭f(shuō)完，炘南轉(zhuǎn)過(guò)身去，慢慢地彈奏出一段旋律。

　　陳光也慢慢地開(kāi)始閉上眼睛欣賞，他好像明白了那個(gè)“一場(chǎng)沒(méi)有眼睛的彈奏”是什么意思了。