從1995年開始，國家開始對政府間財政轉(zhuǎn)移支付制度進行改革，對于目前林世所在的地稅局來說，有很多工作要做。
林世和柳絮的關系最終確定了下來，他和徐麗一起認了柳絮做了妹妹。
徐麗開始努力的讓林世的家人接受她。特意寫信給曉竹解釋，并做了道歉，雖然告發(fā)的事，不是她做的，但也許和她有些關系，可能是曉竹和她說的時候，不小心被別人聽到了，對此，曉竹不置可否。
曉竹過得并不好，洪亮四歲了，由于不太正常，托兒所不收，曉竹只好上班自己帶著。帶著孩子的工作不好做，曉竹被安排在醫(yī)療器械廠收拾垃圾廢品。
“女子本弱，為母則剛！”多少代中國人總結(jié)下的經(jīng)典。
當許多的父母還在為“望子成龍，望女成鳳”而長吁短嘆時，誰能理解這樣一位母親，她所有的精力就是能讓自己的兒子回歸到“正?！钡纳鐣?，起碼是要接近，未來自己能自力更生。
為此，在不斷和思家為洪亮四處求醫(yī)問藥的過程中，自己教洪亮認字，學習，計劃到了上學的年紀送他去上學。
曉竹在收拾著垃圾和廢品，小洪亮就在旁邊自己玩，娘倆都臟兮兮的。
梅家芳去看曉竹的時候，看到了這一幕，忍不住流下了眼淚，決定著把洪亮接到自己家中，幫著照看，也讓洪亮的姥爺，慢慢用中藥調(diào)理調(diào)理。
洪亮很愛哭，不省事，也不好哄，現(xiàn)在想來，應該是孩子自己不舒服，病痛的折磨。
一個出生時，缺氧的意外，伴隨他的將是一生，還有他的家人。
在姥爺，姥姥的悉心照顧下，洪亮的病有些起色。
舅舅們對他也挺好，八舅林繼對他就很好，什么時候都高看他一眼。
林繼的愛情有了結(jié)果，迎娶了鄰村最漂亮的姑娘。有了家庭的束縛，以及結(jié)婚時的保證，打打殺殺的沖動減少了很多，不過偶爾也會與人有些摩擦。
他也開始務實起來，承包村前的水面養(yǎng)魚。
秀本總埋怨自己，恨自己得了病，要是慢慢養(yǎng)也許會好點，但她要強，總想下地干活，幫助丈夫照顧孩子，有時越是較勁，越?jīng)]有好處，結(jié)果病越來越重了。
家里的大女兒、二女兒初中畢業(yè)了也就沒有再上學。
三女兒“老黑”，上到初中，不念了，留在家中照顧母親。
由于她長得比較黑，所以大家都叫她老黑。
四平上了初中，他的學習和腦力都是可以的，不過從小就有擔當?shù)乃鞠虿辉趯W習上，母親長期有病，給這個家庭帶來了沉重的負擔，他想通過他的雙手，那怕是“魚鱗手”，掙到更多的錢，給他的母親治病，改善家里的條件，可是母親卻對他報以殷切的期盼，所以堅持讓他上學，像他的幾個表哥一樣，上大學。
林家的婚禮到了。肖影一家開始忙活起來，迎姑爺。
雖同為迎姑爺，也都姓肖。
不過，她家的迎姑爺，可和小滿家鄉(xiāng)肖老支書家娶姑爺不同，給了李林家以極高的禮遇和尊重。
梅家芹家的官司勝訴雖近在眼前。
但她家的元氣卻是大傷。
梅家芹和丈夫為了處理商品樓的事情都辦了提前退休。
樹軍之前更是辭了工作，他現(xiàn)在基本淪為無業(yè)游民了。
從天堂到地獄的落差，他還沒有倒過來，不過命運對他還是眷顧的，他并沒有被完全擊倒，而是悟出了一個也許不用悟的道理：干什么都要腳踏實地。
做為一個曾經(jīng)的公子哥，他是能肯于吃苦的，所以他也是幸運的，他計劃等工程全部處理完了以后，自己去養(yǎng)豬。
都說民以食為天，這個事情只要自己肯吃苦，是一定可以有所作為的。
班級里的同學有的忙于學習，有的偷偷遞紙條，也有的偷偷看閑書。
林長的“事業(yè)”就是足球。
宿舍里張貼著荷蘭“三劍客”的海報：有司職中鋒的馬爾科·范巴斯滕、司職攻擊中場的路德·古利特、司職后腰的弗蘭克·里杰卡爾德。”
中國國家隊國腳的名字，他更是如數(shù)家珍。
“甲A”聯(lián)賽熱火朝天的進行，林長每場比賽都關注。
他關注的渠道是去郵局購買《體壇周報》、《新體育》，還有學校中午廣播里的體育新聞。
不放假的周六下午的自習，班主任吳老師一般不到班里。林長偷偷和鄰班約了一場足球賽，相仿的年紀誰也不服誰，都想好好的踢場球，之前吳老師不讓，一是影響學習，二是怕受傷，也怕打仗。
足球是身體接觸多的運動，合理沖撞也是運用最多的一個技術，當雙方處于同一身位，或稍稍不利時，合理利用身體，有時比技術重要，那么問題來了，什么是合理沖撞？對于血氣方剛業(yè)余踢球的學生來說，有時實在難以界定，所以受傷、打仗就是常有的事，這也是大多數(shù)的班主任都反對學生踢球的原因，當然，有個別班級的班任喜歡足球，就是例外了。
二班的十一個隊員們都偷偷準備好了球鞋、球衣，踢球一個班級能湊夠十一個人，不容易了，沒有替補。也沒有上下半場，只有45分鐘，正好一節(jié)課的時間。
比賽沒有結(jié)果。
因為沒有踢就結(jié)束了。
吳老師“引蛇出洞”，站在球場的一邊，把十一個人都記住后，隊員們就被“遣返”回了班級。
那時候，為什么那么怕老師？要是現(xiàn)在的學生也許會把球踢完吧！
秋季里，周末林長回到家，每年正是采蘑菇的季節(jié)，今年已經(jīng)不好采了。樹林的面積小了，人類活動的越來越頻繁，
化肥，農(nóng)藥的廣泛施用，莊稼地地頭的樹林里蘑菇已經(jīng)消失的無影無蹤。
即使在大片的樹林里，蘑菇也開始“認生”，和人類捉起了迷藏。
村后的磚廠也不見了，所幸還剩有最后的幾孔磚窯冒著煙。
磚窯為土磚窯，就是就地挖個坑，下邊大，用磚依次往上壘，邊壘邊壓實，壘到上面，封嚴。站在下面看，有些像古羅馬建筑的穹頂風格，上面四周留著幾個排煙孔。
把磚坯碼好，封嚴，在最下邊點大火燒。
排眼孔四周的土，雖沒有火星，溫度卻是非常的高，天生的“烤箱”。埋上“偷”來的土豆和青玉米，青玉米不用扒皮，整個埋在土里，等到玉米的皮烤干后，黃燦燦的玉米就烤好了，烤土豆更不需要什么技術，直接埋里即可。
上了高三的林長已經(jīng)不能像小孩子一樣，再有這種童趣了，不過，他坐在旁邊看著，也仿佛回到了童年。
他時常在想，人類的活動對于自然，會有什么影響？
農(nóng)藥和化肥的施用，大大提高了糧食的產(chǎn)量，可是品質(zhì)呢？還有土地的破壞誰來負責？也許若干年后，人類是否會和農(nóng)藥、化肥說再見。
等到林長回到學校，距離1996年的高考，還有9個多月的時間，各個班級都已經(jīng)開始了沖刺。
太陽收走了最后一絲的霞光，整個校園籠罩在一片靜謐之中，有幾片葉子掙脫了樹枝的束縛，打著滾、歡快的落了下來。
二班的晚自習一改以往的沉悶，今天格外熱鬧，“三劍客”領銜開始慶祝，更多的人搞起了小動作，只有班主任的幾個“爪牙”還沒有適應過來，裝模作樣的東張西望。
今天他們勝利了，戰(zhàn)勝了班任吳老師的強權統(tǒng)治。
二班高二剛開始的時候成績落后，在吳老師的高壓統(tǒng)治下，目前成績開始能進入中游，吳老師想帶領二班繼續(xù)前進，受到“壓迫”的同學們也是暗潮涌動，吳老師和她的幾個爪牙和以三劍客為代表的大多數(shù)同學之前形成勢均力敵的兩股力量。
今天上午，吳老師正在給班級學生上課，校領導派人直接叫走了她，說是找她談話，三劍客心中竊喜，難道他們的計謀得逞了？
下午的時候，吳老師來到了班級，一副失敗者的樣子，也許是為了保留自己的面子，沒有說以后不帶二班了，只說了，今天晚上有事，晚自習不陪大家了，就匆匆離去了。
?無需掩飾，也無需偽裝，別人不知道咋回事，我們還不知道嗎，三劍客心里想著，因為這都是他們一手導演的。
“淘神”為三劍客中核心人物，有一天，正當他展示彈弓技術的時候，吳老師可能接到線人舉報，給他抓個現(xiàn)行，除遣散了一眾嘍啰同學，還沒收了他心愛的彈弓，從此一顆“仇恨”的種子開始萌芽。
“情種”，文學愛好者，文采很好，不過他寫的文章既不向校報等報刊投稿，也不孤芳自賞，他也挺專一，只寫一種體裁，他寫的文章都流向了他特定受眾群體：班級的女生，大部分女生都拜讀過他的作品，可是基本都沒有回音，偶爾有點回信，也只是將他的大作退回，不過，都是由吳老師代為轉(zhuǎn)交的，對于他的大作，老師“欣賞”之余，沒少對他單獨進行“點評”。
“武圣”是三人中最豪爽的一個，可以說是豪氣云天，他愛看的武打書，都被吳老師沒收了。
都說敵人的敵人就是朋友，共同受到“迫害”的幾個人很快走到了一起，經(jīng)過一密謀之后，一封聲淚俱下的檢舉信新鮮出爐，在信中仿佛回到了舊社會，吳老師被描繪成了一個惡魔，她的學生正受著非人的虐待，當然他們都隱去了自己的部分，完全是正義的驅(qū)使。
主意是淘神出的，信是情種執(zhí)筆的，由武圣雄赳赳氣昂昂的送到了校長室。
歡樂的晚自習在繼續(xù)著，甚至演化出一絲浪漫、一絲夢幻，大家卻怎么也無法真正高興起來，總感覺有一雙眼睛在盯著自己，那應該是可憐的吳老師。
吳老師，愛好整治一切調(diào)皮搗蛋，有多少個難帶的問題班，經(jīng)她三下五除二，都變得服服帖帖。
“看來，人生沒有常勝將軍呀！”有些人開始懷念吳老師。
旭日東升，一片晴朗朗的天。
上午第一節(jié)，吳老師的語文，今天學的是作文，確切的說是奇文共欣賞，主要由情種站在前面朗誦自己的佳作，淘神和武圣站立左右，作為他的保鏢。
吳老師歸還了淘神的彈弓，認可了情種的文筆，只是讓他對體裁和受眾群體做出調(diào)整，武圣接到了被沒收的秘笈，有幾位同學也順帶著歸還了借走的武打書。
吳老師著重對昨天的晚自習進行了點評。被點到名的如釋重負，沒被點名的低下了頭。
“今天給你們上的這堂作文課，是你們?nèi)松淖魑?，作文的題目是…”，老師邊說著，邊在黑板上些下了兩個字：
???????慎獨！