第八章 蜂刺蝶舞
吳軍看寧澤皺著眉頭,不知道在想什么。
于是問道:“怎么了,有什么疑惑?”
寧澤說出了困惑自己的問題。
他說道:“阿里用的步法靈活精巧,但是我沒見過,它不屬于十二種步法中的任何一種。這是怎么回事?”
“那你說說阿里的步法究竟如何?”
吳軍有意考究寧澤,想聽聽他的看法,于是問道。
寧澤想了想道:“他的步法很靈活,前后連貫渾然一體,而且輕飄飄的讓人琢磨不透他的進(jìn)攻方向?!?p> “你說的不錯,眼光很犀利?!?p> 吳軍很是贊賞,一個初學(xué)兩天拳擊的新人能有這種眼光,除了天賦過人,他真想不出還有什么原因。
他繼續(xù)道:“阿里的這種步法是他獨創(chuàng)的叫蝴蝶步,他除了步法獨到,刺拳也很犀利,人們把它叫做蜂刺蝶舞,就是說他的刺拳像蜂刺一般犀利,他的步法像蝴蝶飛舞一樣靈動。這種步法也是長期練習(xí)熟能生巧后逐漸衍生出來的?!?p> “那我以后也能做到吧?”寧澤帶著期待的眼神問道。
這兩天他聽到太多關(guān)于阿里的故事,阿里不知不覺中成了他的偶像,也成了他希望成為的目標(biāo)。
“等你把基礎(chǔ)十二種步法練得相當(dāng)熟練后,你也能做到?!眳擒姾芸隙ǖ恼f道。
“但是……”
吳軍告訴寧澤:“比起學(xué)會蝴蝶步,我更希望你學(xué)習(xí)的是阿里的那種獨創(chuàng)性?!?p> “拳是死的人是活的,將來你會面對很多不同的拳手,每個人都有著不同的風(fēng)格,你要做的就是根據(jù)實際情況做出不同的策略?!?p> “拳擊不是一成不變的,你要學(xué)會因勢利導(dǎo),像水一樣。”
“像水一樣?”寧澤疑惑。
“不錯?!?p> 吳軍道:“第一,水無形無相,進(jìn)入什么樣的容器就是什么樣的形狀,容器就好比一個個不同的對手,你要像水一樣適應(yīng)每一個人的風(fēng)格,這樣才能無往不利百戰(zhàn)百勝。”
“第二,你知道水在低處綿軟無力,但是在高處卻有著強大的破壞力?!?p> “一句描寫瀑布的詩,你可能沒學(xué)過,它就很形象:隱現(xiàn)數(shù)折續(xù)精銳,失勢一落如奔雷。知道為什么嗎?”
“是不是因為在高處重力大所以下落的快?!睂帩纱鸬馈?p> 他小學(xué)科學(xué)課本中學(xué)過重力,所以很快就想明白了。
“很聰明嘛!”吳軍親昵的摸了摸寧澤的頭說道:
“拳臺上氣勢也可以用水勢解釋。”
“你氣勢越是強大,對手氣勢就會越弱,氣勢一弱,人的反應(yīng)速度就會變慢,力量也萎縮在體內(nèi)不能很好的釋放出來,這種情況會惡性循環(huán)?!?p> “本身的實力因為氣勢不足,導(dǎo)致自信心降低,出現(xiàn)恐懼等情緒,十分的實力連一半都發(fā)揮不出來。”
“所以在拳臺上,不論對手多強,氣勢一定不能輸。”
“即便處于弱勢也要直面敵人,那樣再強大的對手也會對你感到畏懼?!?p> 寧澤似懂非懂,感覺老師說的很有道理,但他畢竟還沒跟人比賽過所以體會不深。
他暗自嘀咕:“氣勢是不是和勇氣類似,就像跟人街斗一樣,即便自己弱于對方,但自己勇敢面對,他們即便人多也會怕我。嗯,應(yīng)該是這樣?!?p> 吳軍喜歡看歷史,尤其喜歡看《孫子兵法》,他自己那一套理論大都是從《孫子兵法》和歷史故事中來的。
這些話他都沒跟別人說過,甚至之前自己也不知道,只是在特定環(huán)境中不知不覺中就突然冒了出來。
吳軍本來還想教寧澤閃避動作的,但是考慮到時間不早,而且步伐內(nèi)容也挺多的,吳軍就沒著急教他學(xué)習(xí)。
第二天晚上,他才把閃避教給了寧澤。
閃避包括左右側(cè)閃,左右搖閃,后撤躲閃和下潛,比起步法來要簡單一點,寧澤學(xué)的很快。
難的是怎么預(yù)判對手的出拳時機和閃避后怎么進(jìn)行有力反擊。
他教閃避的同時,把各種重拳、組合拳的出拳時機和閃避、步法有效的結(jié)合在一起進(jìn)行訓(xùn)練。
前后三天拳擊的基本內(nèi)容寧澤已經(jīng)學(xué)完,只是內(nèi)容有點多,不是那么容易消化。
好在寧澤天賦極好,而且十分刻苦,不到一個月寧澤的拳擊水平突飛猛進(jìn),讓吳軍很是刮目相看。
而且經(jīng)過一個月堅持不懈的長跑、跳繩和每日上千次的不斷的揮拳,寧澤的身體素質(zhì)也提高了很多。
尤其是五公里長跑,寧澤的成績由第一天的32分鐘,變成了現(xiàn)在的28分鐘。
而且跑完后呼吸雖然也急促,但不像剛開始那樣累的完全走不動。
照這樣下去,估計再過一兩個月寧澤就能很輕松的完成五公里長跑了。
在寧澤訓(xùn)練了半個月后,除了每日必備的長跑和跳繩外,吳軍又增加了兩個練習(xí)腿部力量的方法:
一個是蛙跳,十個一組,共三組;無器械的深蹲,二十個一組,共五組。
從那之后寧澤就更難受了,每天腿疼的那叫一個慘,走路歪歪扭扭的,尤其是上下樓梯的時候,跟殘疾人沒什么兩樣。
在寧澤的拳法、步法和閃避融會貫通后,吳軍就安排他進(jìn)行器械訓(xùn)練。
教他怎么正確的擊打沙袋,怎么利用手靶提高拳擊的準(zhǔn)確度,怎么通過梨形球增強自身反應(yīng)力,還作為他的陪練,不斷的進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練。
除了工作日的晚上,周六和周日寧澤幾乎全天都泡在俱樂部練習(xí)拳擊。
拳擊館的那些拳手都很佩服寧澤,小小年紀(jì)竟然一點也不貪玩,能夠天天堅持訓(xùn)練,和寧澤一比,他們自己都有點羞愧了。
吳靜一有時間也呆在拳館練習(xí),她一直想和寧澤實戰(zhàn)演練,只是剛開始寧澤技術(shù)不行,吳軍不允許,她自己也玩的不過癮。
好在寧澤天賦過人,學(xué)習(xí)能力超強,不過兩三個星期的時間,就可以正常和別人對戰(zhàn)了。雖然技術(shù)力量還差很多,但也有模有樣。
吳靜寧澤兩人時常切磋對練,說是對練,對寧澤來說不如說是挨揍。
寧澤很是不服氣,一直想找機會“報仇”,但每次都鎩羽而歸。
吳靜雖然年紀(jì)小,但她的拳頭打在身上還是很疼的,即便寧澤穿了護(hù)具。
掉溝里的司機
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