徐老師接著說(shuō)道：校長(zhǎng)您辛苦工作這么多年了，是吧，學(xué)校就像您的孩子，您的家一樣，也是您一手幫助籌劃建起來(lái)的，對(duì)學(xué)校的感情之深厚，大家都是有目共睹的，我剛來(lái)的時(shí)候，小張老師就高興的，不停的介紹，您是她心目中的榜樣，還有您的過(guò)去一些，為學(xué)校做的精彩故事，我很感動(dòng)，一直想找機(jī)會(huì)和您分享一下。
可是現(xiàn)在，學(xué)校出現(xiàn)了新情況，您覺(jué)不覺(jué)得，機(jī)器人小白，對(duì)于劉大力同學(xué)，這些智障，自閉兒童來(lái)說(shuō)，是一件大好事情。
你想想，這種新科技對(duì)學(xué)校帶來(lái)的沖擊力，影響力，可以替換一些陳舊的教學(xué)服務(wù)，減輕老師們的負(fù)擔(dān)，可以更好的順應(yīng)時(shí)代，為孩子們提供一些幫助，提升他們的想象力，靈活性。
機(jī)器人可以讓一些善于偽裝，封閉，自閉，內(nèi)心脆弱，有創(chuàng)傷，迷茫的孩子們，打開(kāi)心靈的窗口，讓他們從自己的內(nèi)心深處，慢慢的走出來(lái)，如果他們能和機(jī)器人聊天，對(duì)話，玩游戲，問(wèn)問(wèn)題，唱歌跳舞，她們的內(nèi)心深處，可以得到緩解傷痛，釋放情緒，壓力，調(diào)理身心，加上我們老師們的教育，鼓舞，幫助他們度過(guò)人生的艱難時(shí)期，還是有意義的，有極大幫助的，您說(shuō)是不是，校長(zhǎng)先生。
如果校長(zhǎng)，您和其他老師們一樣，把這事當(dāng)成了一個(gè)玩笑，小事情，小娛樂(lè)，像孩子們一樣，網(wǎng)上看著跳舞視頻，娛樂(lè)開(kāi)懷的大笑一下，就像一陣風(fēng)，在大眾的眼皮底下，讓這件事情慢慢的過(guò)去了，站在您的立場(chǎng)，也不是不可以的，畢竟大家都這樣，這么多年的教學(xué)一直是這樣。
可能我的經(jīng)歷與眾不同，感同身受，我是媽媽在大樹(shù)下?lián)旎貋?lái)的孩子，特別理解殘疾人內(nèi)心的那種艱難掙扎。唉，艱難時(shí)期得到媽媽，一個(gè)殘疾人暖暖的愛(ài)，塑造出來(lái)的我，感受刻骨銘心。但凡有一點(diǎn)希望，有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，我都想幫助他們，樹(shù)立生活信心，讓他們好好的自信勇敢的活著。
聽(tīng)到這里，校長(zhǎng)緩緩的從沙發(fā)上，站了起來(lái)，認(rèn)真的點(diǎn)起一根煙，抽了起來(lái)，在客廳里，走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。。
這時(shí)，校長(zhǎng)夫人從廚房走了出來(lái)，端著兩盤菜，愉快的說(shuō)道：你們倆說(shuō)累了吧，吃飯的點(diǎn)到了，我們吃飯吧，邊吃邊聊，呵呵，不耽誤你們工作。
小徐老師，過(guò)來(lái)廚房，幫忙一下。
好的，好的，伯母，馬上來(lái)。
廚房里，小忙一陣，徐老師端上幾個(gè)家常小菜，擺好碗筷，大家一起圍坐下來(lái)。
這時(shí)候，伯母高興地從酒柜里，取出來(lái)一瓶珍藏版醇酒，茅臺(tái)說(shuō)道：這瓶茅臺(tái)，還是幾年前深圳政府，頒給你們校長(zhǎng)的獎(jiǎng)品呢，珍藏品，我保留至今，今天你們也算師生有緣小聚，有意義的一天，我們一起喝了它，紀(jì)念一下。