“還有一個(gè)月就高考了，明天早上吃完早點(diǎn)開個(gè)年級(jí)大會(huì)，主任和校長都會(huì)來主持，不要遲到啊。”班主任提醒。
“好。”底下的同學(xué)回復(fù)。
第二天大家都去操場(chǎng)坐著開會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議會(huì)很久，所以主任讓學(xué)生坐在地上了，一般如果是坐著開會(huì)，那應(yīng)該是開得挺久的了。
“樊似錦，你出來一下?！痹诖蠹衣犞魅蔚慕虒?dǎo)時(shí)，班主任小聲地叫樊似錦出來，樊似錦當(dāng)著整個(gè)年級(jí)的面站起身，惹人注目、
樊似錦和班主任走到操場(chǎng)后面，班主任嚴(yán)肅的神情讓樊似錦緊張。
“我聽某些同學(xué)說，你在晚自習(xí)跟人聊天。”班主任直接點(diǎn)明。
“我？”樊似錦不確定地回答。
“有人說，你在晚自習(xí)的時(shí)候一直聊天，影響到了別人的學(xué)習(xí)，就連坐在后面的同學(xué)都能聽得到?！卑嘀魅文欠N訓(xùn)人的神情，根本不給樊似錦反駁的機(jī)會(huì)。
“我沒有聊天啊?！狈棋\弱弱地回答，這個(gè)音量讓班主任覺得她好像是在心虛。
“你這次二模在班上第五名，是不是你通過晚自習(xí)聊天影響別人的學(xué)習(xí)，把自己的成績提高，把別的同學(xué)的成績拉下去？”不知道是別人提醒班主任的，還是班主任自己總結(jié)出來的，反正這個(gè)罪名就是按在樊似錦身上了。
“我沒有，我真的沒有。”樊似錦百口莫辯，不給她機(jī)會(huì)承認(rèn)或者不承認(rèn)就已經(jīng)被判下了死刑，委屈、不甘和氣憤在她心里交織，同時(shí)她也知道，她無力反駁，只能吃著這個(gè)啞巴虧。
“沒想到你這么心機(jī)啊，看你平時(shí)挺文靜的，其實(shí)是個(gè)不折不扣的充滿心機(jī)的女生。”班主任繼續(xù)譏諷。
“……”樊似錦沒有說話，如果她繼續(xù)反駁，會(huì)更容易惹怒班主任，所以她干脆放棄了，由得班主任說什么是什么。
“你就是想用這種方法去考試嗎？你這次是聊天把別人成績拖下去了，誰知道你下次還能干些什么?！卑嘀魅螄?yán)厲批評(píng)，她認(rèn)為樊似錦這種沉默的方式就是承認(rèn)了把別的同學(xué)的成績拖下了。
“那老師我有個(gè)想法想說一下。”樊似錦主動(dòng)提出。
“說吧?！卑嘀魅尾恍嫉乜粗?。
“我想申請(qǐng)?jiān)谕碜粤?xí)的時(shí)候，去教室后面單獨(dú)自習(xí)?！狈棋\覺得這樣才可以洗脫罪名，既然已經(jīng)被班主任認(rèn)定的事情，她已經(jīng)無力去挽回了，那么之后就用成績?nèi)プC明，別人成績查了是不關(guān)她的事的。
回到自己位置的時(shí)候，她不開心的表情十分明顯。
在她被叫去訓(xùn)話的過程中，古喬木、朱朱和王長智都不斷往后看樊似錦的方向，從樊似錦的表情中就能看出來，班主任應(yīng)該不是表揚(yáng)她的。
“似錦，你怎么了？”朱朱湊上來，小聲問。
“我沒事?！狈棋\勉強(qiáng)地笑著。
但她眼里閃著淚光卻出賣了她，古喬木不想勉強(qiáng)她現(xiàn)在說出來，但他之后會(huì)知道的。
晚上的晚自習(xí)開始之前，樊似錦就搬好自己的桌子和椅子去到教室后方了，教室后方其實(shí)還有很多的空位，跟最后一排同學(xué)也是保持了一定的距離，同學(xué)們帶著好奇和疑惑的想法去看樊似錦。
樊似錦也不理會(huì)同學(xué)奇異的眼神，依舊認(rèn)真看書。
晚自習(xí)結(jié)束后，樊似錦收拾好了東西，悶悶不樂地在教室后方等古喬木。以前都是古喬木等她，今晚的她格外的沉默。
“我們走吧?！惫艈棠咀叩椒棋\面前對(duì)她說，樊似錦還在走神，楞了一下才跟上古喬木。
“今天復(fù)習(xí)得怎么樣？”古喬木也看出她不開心，但是沒有去問她，因?yàn)樗廊绻屗f出來會(huì)很難受，她心里本來就難受還要忍著難過去回復(fù)別人的安慰。
“還可以，我已經(jīng)復(fù)習(xí)了第三遍了?！狈棋\故作輕松地回答。
“你明天晚上的晚自習(xí)也是繼續(xù)在教室后面自習(xí)嗎？”古喬木其實(shí)很不習(xí)慣今天晚上的晚自習(xí)，他以前寫完題或者復(fù)習(xí)完之后都會(huì)習(xí)慣性地往樊似錦的方向看去，今天抬頭看那個(gè)位置是空，看不到熟悉的背影讓他很不自在。
“對(duì)，直到高考前，我都是這樣?！狈棋\平靜地說。
“別太大壓力，這次不是考了班里第五嗎?！惫艈棠究吹搅朔棋\的進(jìn)步，在他的補(bǔ)習(xí)下和她自身的努力下，這個(gè)第五實(shí)至名歸。
“第五？第五有什么用，第五還不是被班主任看不起?！狈棋\覺得這個(gè)第五名實(shí)在諷刺，這個(gè)數(shù)字讓她產(chǎn)生反感。
“怎么了？”古喬木其實(shí)能猜到一些。
“班主任說我在晚自習(xí)聊天，然后在這次考試?yán)?，把別人的成績拉低，讓自己的成績提上去。”樊似錦說到最后的時(shí)候眼睛泛光。
“你說什么？班主任說的？”古喬木一臉難以置信。
“嗯?！狈棋\吸了吸鼻子，忍住不哭。
“沒關(guān)系，你未來可期，高考的時(shí)候可以證明給他們看，你并不差?！惫艈棠緵]忍住去抱她，用手拍著她的肩膀，雖然他從來沒有試過努力的成果被人否定和誤解，但他更心疼的是樊似錦。
“我沒事，真的沒事，我會(huì)去證明自己的?！狈棋\掙脫古喬木的懷抱，臉紅紅的，她現(xiàn)在是在回想剛剛跟古喬木的擁抱，她甚至隔著校服好像都能感受到古喬木的溫度。
“走吧，不要太放在心上。”古喬木溫柔地安慰她。