安寧是在車(chē)站買(mǎi)的高鐵票，上海虹橋到BJ南站只有下午一點(diǎn)半的高鐵了，還是商務(wù)艙。
等了兩個(gè)小時(shí)，直到開(kāi)始檢票進(jìn)站，祁涼都沒(méi)有給她打過(guò)一通電話(huà)。
安寧的座位是雙人靠窗的，收拾好坐下，拿出電腦。
不知道為什么，她好想寫(xiě)一個(gè)關(guān)于他們的故事。寫(xiě)完，就把屬于兩個(gè)人的記憶抹掉。
掏出手機(jī)和耳機(jī)，找了一首自己愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，把水杯放在一旁，開(kāi)始輕輕的敲打起鍵盤(pán)...
安寧，一個(gè)普通的女孩子。90年出生，處女座，BJ人。
她的親生父母在她還沒(méi)記事的時(shí)候就已經(jīng)離婚了，后來(lái)媽媽帶著她和如今的繼父再婚。
家里面一共四口人：康爸爸、安媽媽、哥哥康硯澤以及妹妹安寧。
小康的家庭，沒(méi)有因?yàn)槭嵌槎诟星樯嫌兴贿m和沖突，四個(gè)人相處很是融洽。
正是應(yīng)了那句“對(duì)的時(shí)間對(duì)的人”。
2009年夏，安寧高考結(jié)束。
拿著手中616分的成績(jī)單，她不知道該是高興還是緊張。
在外人看來(lái)，或許成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，但是要想上北大的話(huà)只能祈禱打擦邊球。
“要不這樣吧，第一志愿報(bào)北大，第二志愿報(bào)復(fù)旦。你哥哥現(xiàn)在在上海工作，這樣的話(huà)也好有個(gè)照應(yīng)?！?p> 最后，按照康爸爸的建議就這樣一錘定音了。
2009年，北大在BJ的文史類(lèi)錄取分?jǐn)?shù)線是628分，復(fù)旦大學(xué)擴(kuò)招后文科錄取線是607分。
于是，在命運(yùn)的安排之下，安寧來(lái)到了這個(gè)陌生且繁華城市...
+兩年后+
“安寧！這節(jié)可是老辣椒的課，快起來(lái)??！”
老辣椒，是一位50多歲即將退休的女老師，教邏輯學(xué)，為人很是古板無(wú)趣，偏偏她的課又是必修。
“唔~馬上起馬上起?！睋]開(kāi)夏凡的手，很是不想面對(duì)起床這個(gè)事實(shí)。
上海的11月，沒(méi)有暖氣，這就讓安寧這個(gè)北方女孩很不適應(yīng)。
宿舍里面一共四個(gè)姑娘，夏凡、吳珊珊、胡悅還有她。其余三個(gè)姑娘都是上海本地人，只有她是個(gè)北方女漢子。
“哇哇哇~今天好冷啊?！?p> 明明以往的時(shí)候外面總會(huì)比宿舍暖和幾分，但今天卻是反過(guò)來(lái)的。
“昨天下了點(diǎn)小雨，今天又是陰陰帶風(fēng)的，不冷才奇怪?！毕姆矊?duì)此已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，緊了緊身上的毛衫，便拉著安寧奔向教室。
“同學(xué)這里有人嗎？”
兩人是擦著上課鈴進(jìn)來(lái)的，前面已經(jīng)坐滿(mǎn)了，無(wú)奈只好坐在后排。
放在別的課上，后排可是個(gè)搶手的地方，睡覺(jué)、開(kāi)小差、談戀愛(ài)...妥妥的風(fēng)水寶地。
但是老辣椒的課，在后排無(wú)異于挑戰(zhàn)極限！
她最喜歡提問(wèn)后排的學(xué)生，如果你能答上來(lái)就算了，最多被批評(píng)一下讓你下次坐前面。
但是如果你答不上來(lái)~呵呵，你將會(huì)面對(duì)的是這位邏輯學(xué)資深老教授毫無(wú)邏輯破綻的嚴(yán)厲批評(píng)。
嘖嘖嘖，那酸爽~說(shuō)的你懷疑人生也懷疑不了她的話(huà)有哪里不對(duì)。
“沒(méi)人，坐吧。”男生笑著回答。
“謝謝啦~”夏凡說(shuō)著很是不客氣的坐下了。
“同學(xué)你不是我們專(zhuān)業(yè)的吧，我之前好像沒(méi)在老辣...額~焦老師的課上見(jiàn)過(guò)你?！?p> 男子看著夏凡，更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是看著夏凡旁邊的安寧，“好久不見(jiàn)啊小學(xué)妹~”
小學(xué)妹！夏凡倒吸了一口涼氣，驚訝的扭頭看向坐在自己旁邊的安寧。
[安寧，你這有情況?。
瘋狂的使著眼色，等待安寧給她一個(gè)答案。
宿舍四人，安寧應(yīng)該算舍花或者班花更甚至系花級(jí)別的了。
長(zhǎng)得高級(jí)、皮膚白皙、笑起來(lái)好看、長(zhǎng)發(fā)飄飄、身材姣好~
“涼哥。”安寧笑著對(duì)男子喊了一聲，“涼哥你不是財(cái)管的嗎，怎么來(lái)學(xué)邏輯學(xué)了?。俊?p> 祁涼，大四財(cái)管學(xué)生，上海人，曾任校刊媒體影視部主席。
“我上學(xué)期選修了焦老師的課，因?yàn)橐恍┰驔](méi)有交上論文，這次過(guò)來(lái)是補(bǔ)論文的?！?p> 揚(yáng)了揚(yáng)手中的論文，安寧和夏凡見(jiàn)此了然。
之后幾人又閑聊了幾句，便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。