第26章 法術(shù)還能這么學(xué)？
蹲在角落里正畫(huà)圈圈的李輝聽(tīng)到提示音后一愣。
法術(shù)輔助學(xué)習(xí)？這東西怎么輔助，自動(dòng)施法？
【請(qǐng)宿主繼續(xù)法術(shù)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為您解析】
冰冷的電子合成音繼續(xù)響起。
李輝聞言看向薇利雅，有些不好意思的撓撓頭，“那啥，要不再來(lái)一次？我保證這是最后一次了。”
一旁的達(dá)蓮娜興趣缺缺的看了一眼這邊，又把頭重新轉(zhuǎn)向窗外。
薇利雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，以為他只是不死心，安慰道，“沒(méi)事，多試幾次也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)不定是你的天賦比較特殊呢?！?p> 兩人再次重復(fù)之前的流程，李輝手掌中的那團(tuán)霧氣抽絲剝繭變成絲線然后開(kāi)始盤(pán)曲折疊。
【系統(tǒng)正在錄入】
【解析中】
【法術(shù)刻錄完畢】
腦海中響起聲音，但這聲音不知道為什么卻并沒(méi)有讓李輝退出感知的狀態(tài)。
【可以進(jìn)行學(xué)習(xí)】
李輝睜開(kāi)眼，臉上的表情輕松了許多。
系統(tǒng)發(fā)話了就說(shuō)明這事還是有可能的。
薇利雅散去法術(shù)，關(guān)切的看向他，“還是不行嗎？”
“大概吧…”李輝坐到馬車角落里回頭對(duì)著薇利雅含糊道，“我一個(gè)人再看看?！?p> 薇利雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話，她覺(jué)得這種時(shí)候確實(shí)需要一個(gè)人靜一靜，畢竟發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有法術(shù)天賦多多少少心里還是有些難受吧。
不過(guò)此刻的李輝卻并不是薇利雅想象中的那樣在角落里畫(huà)圈圈——雖然他之前確實(shí)是那樣做的。
打開(kāi)系統(tǒng)界面，第四個(gè)方框右面又多出一個(gè)橙色的方框，上面寫(xiě)著“法術(shù)輔助”四個(gè)大字。
李輝伸手點(diǎn)開(kāi)那個(gè)方框，只有一個(gè)小火球的圖案正孤零零的擺在那里。
怎么學(xué)習(xí)，直接點(diǎn)擊然后系統(tǒng)給我洗腦？
腦子里正想著，李輝的手下意識(shí)點(diǎn)了一下小火球的圖案。
“嗡～”一陣輕鳴聲傳來(lái)。
李輝的眼前突然亮成一片，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)光芒就漸漸消失，一團(tuán)靜態(tài)的細(xì)線懸在他眼前，旁邊還有諸多文字注解。
李輝意識(shí)一動(dòng)，線團(tuán)迅速在他眼前放大，更多的細(xì)節(jié)和標(biāo)注出現(xiàn)在他眼前。
這些標(biāo)注是干嘛的？
李輝仔細(xì)看著那些文字，漸漸反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
“臥槽！編程？！”
馬車上兩個(gè)女孩同時(shí)看了過(guò)來(lái)，不明白發(fā)生了什么。
“咳咳，沒(méi)事沒(méi)事。”李輝尷尬地?cái)[了擺手。
也不怪他剛剛激動(dòng)，因?yàn)樗屑?xì)看了一會(huì)突然發(fā)現(xiàn)那些文字介紹的線團(tuán)的細(xì)節(jié)竟然和編程很像。
不同的細(xì)節(jié)組合，不同折疊方式的作用都被一一解釋。
也就是說(shuō)這系統(tǒng)是真的給我把法術(shù)直接解析了？！
等等，這樣的話……
李輝腦海中漸漸出現(xiàn)一個(gè)念頭。
那是不是說(shuō)明如果我能把這些原理都吃透，就可以自己創(chuàng)造新的法術(shù)了？
他突然激動(dòng)了起來(lái)，要說(shuō)對(duì)他來(lái)說(shuō)比學(xué)習(xí)法術(shù)更讓他感到新奇的是什么？是創(chuàng)造法術(shù)！
不過(guò)看著那團(tuán)細(xì)線放大后旁邊密密麻麻的注解和功能介紹，他又頭疼了起來(lái)。
這學(xué)習(xí)方式有點(diǎn)硬核吧……
【檢測(cè)對(duì)低天賦的宿主來(lái)說(shuō)當(dāng)前法術(shù)學(xué)習(xí)難度過(guò)大，系統(tǒng)已將該法術(shù)進(jìn)行二次拆分】
【請(qǐng)宿主退出該界面重新打開(kāi)】
李輝一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)來(lái)系統(tǒng)是在幫他還是在嘲笑他。
不過(guò)他還是聽(tīng)話的重新打開(kāi)界面，這次小火球圖案的左上角多出了一個(gè)“更多”的小標(biāo)簽。
李輝點(diǎn)開(kāi)小標(biāo)簽，瞬間冒出來(lái)幾十種圖標(biāo)，有的上面是一個(gè)小火苗圖標(biāo)，有的則是一個(gè)沒(méi)有任何顏色的球形圖標(biāo)，還有的直接畫(huà)了一個(gè)爆炸的符號(hào)。
這還真的是把法術(shù)直接拆了啊……
李輝點(diǎn)開(kāi)了小火苗圖標(biāo)，一行字冒了出來(lái)。
【該教程會(huì)教你如何凝聚出火元素】
隨后一道火苗在李輝眼前冒出。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)兩人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)上面異樣，又重新盯著火苗，躍動(dòng)的火焰上時(shí)不時(shí)濺起幾顆火星。
這也太真實(shí)了吧……
李輝仔細(xì)盯著火苗，火苗中隱隱出現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單了許多的細(xì)線軌跡，一行行文字解析出現(xiàn)在旁邊，不過(guò)這次倒是少了許多。
他跟著文字不斷記憶細(xì)線不同軌跡所對(duì)應(yīng)的意義和作用，雖然簡(jiǎn)化了很多，但真的記起來(lái)還是有些困難。
花了半個(gè)多小時(shí)，李輝終于將這些東西記了個(gè)差不多。
他關(guān)掉系統(tǒng)界面，手掌微托，手心向上，開(kāi)始仔細(xì)感應(yīng)手心出模模糊糊出現(xiàn)的霧氣。
接下來(lái)呢，怎么操控？
念頭閃過(guò)，他突然有些本能的開(kāi)始用精神力操控這團(tuán)霧氣，霧氣像之前一樣抽絲剝繭，雖然過(guò)程比起薇利雅生疏許多，但最終還是成功的拉成了一團(tuán)亂糟糟的細(xì)線。
現(xiàn)在應(yīng)該按照之前學(xué)習(xí)的軌跡來(lái)讓細(xì)線折疊吧……
細(xì)線開(kāi)始彎曲，然后以一種異常笨拙的方式開(kāi)始按固定的方式折疊。
過(guò)程很艱難，但猶豫系統(tǒng)解析之后只是控制形成火元素，所以比起直接凝聚火球術(shù)要簡(jiǎn)單許多。
嘭
一陣輕微的響聲從李輝手心傳來(lái)，他睜開(kāi)眼，臉上帶著喜悅。
成功了！
手心處，一團(tuán)小小的火苗微微跳動(dòng)，散發(fā)出微弱的光芒和溫暖。
李輝一激動(dòng)法術(shù)的輸出有些不穩(wěn)，手中火苗有了熄滅的跡象。
達(dá)蓮娜看到他手中躍動(dòng)的火苗眼中閃過(guò)一絲訝異，隨后又重新看向窗外，她現(xiàn)在不是很有心情去管這些。
旁邊的薇利雅看見(jiàn)他手中的火球眼中浮現(xiàn)出喜色，竟然成功了。
雖然不知道為什么看起來(lái)沒(méi)什么威力，但只要成功凝聚出來(lái)就說(shuō)明李輝還是可以學(xué)習(xí)法術(shù)的，威力什么的可以以后慢慢練習(xí)。
隨后她看見(jiàn)火苗有些不穩(wěn)，忙說(shuō)道，“趁現(xiàn)在將穩(wěn)定心神，把手中的火苗徹底穩(wěn)定下來(lái)?！?p> “好?！?p> 李輝吐出一口氣，閉上雙眼漸漸靜下心來(lái)，集中注意力。
手中的火苗徹底穩(wěn)定了下來(lái)。
“現(xiàn)在用火球作為媒介將法力納入你的身體，徹底掌控！”薇利雅繼續(xù)說(shuō)道。
李輝微微點(diǎn)頭，手中火苗開(kāi)始主動(dòng)吸取周圍的“霧氣”。
這些霧氣不需要他再費(fèi)心的去運(yùn)轉(zhuǎn)，火苗自動(dòng)將他們納入自己，然后同化，李輝感覺(jué)到自己操控中的這種物質(zhì)正在變多。
隨后一股冰涼的觸感從手心傳來(lái)，一部分物質(zhì)開(kāi)始向他的掌心涌去，隨后進(jìn)入他的身體，融為一體。
縫～
火苗熄滅，組成火苗的所有霧氣都涌入了李輝的體內(nèi)，這些霧氣定居在了李輝的心臟附近，開(kāi)始改造那里，冰冰涼涼的感覺(jué)不斷穿來(lái)。
什么情況，火苗怎么滅了？
李輝一愣，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
見(jiàn)他手中的火焰消失，薇利雅松了口氣說(shuō)道，“現(xiàn)在你的入門課程就基本完成了，這些物質(zhì)會(huì)和你的身體融為一體，成為源頭。以后你不管是從外界再繼續(xù)提取還是等體內(nèi)回復(fù)都會(huì)方便很多?！?p> “這樣啊。”李輝點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是正?，F(xiàn)象，他還以為是出了什么岔子呢。
【恭喜你學(xué)會(huì)第一個(gè)法術(shù)】
【再接再厲】
【檢測(cè)到附近有法術(shù)教材（封?。?p> 【如需解析請(qǐng)先解封】