第8章 讀書(shū)的渴望

　　“什么？你的意思是說(shuō)，這小陳大夫讀過(guò)書(shū)？而且還愿意教咱們陳家村的孩子？”

　　陳家村。

　　族祠。

　　幾個(gè)須發(fā)皆白的老者，正圍著陳家村的村長(zhǎng)，也是陳家一脈現(xiàn)任的族長(zhǎng)陳震。

　　這些人，就是陳家村，或者說(shuō)陳氏一族的“高層”了。

　　此時(shí)，這些活了半輩子的老頭子，一個(gè)個(gè)激動(dòng)的面色潮紅，手像雞爪一樣顫抖著，其中一個(gè)身材佝僂的干瘦老者，更是干脆的抓住了陳震，顫聲問(wèn)話，越說(shuō)到后面，這干瘦老者抓的越緊，表情猙獰，似乎是看到了什么希望！

　　“是的，大伯，您沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！小陳大夫是個(gè)好人！他說(shuō)知識(shí)能改變命運(yùn)，所以想開(kāi)個(gè)私塾教導(dǎo)孩子們！”

　　陳震不敢掙脫大伯“陳靖蘭”的手，一字一頓的解釋。

　　“好啊??！好啊！”

　　“真是天佑我陳氏一族啊！竟然有人要教我陳氏孩兒讀書(shū)！蒼天護(hù)佑，祖宗護(hù)佑??！”

　　大伯陳靖蘭身軀顫抖著，就連眼淚也不自覺(jué)的流了下來(lái)！而一旁，另外的幾位族老，也都滿面淚痕！

　　“知識(shí)改變命運(yùn)！知識(shí)改變命運(yùn)！說(shuō)的好啊，說(shuō)得好啊！”

　　“想當(dāng)初，如果我那兒子識(shí)字，他不會(huì)為了活命去當(dāng)兵啊！他那么聰睿，如果能讀書(shū)說(shuō)不定現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)先生，縣令了！”

　　他們都是經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂年代的，隋朝末年的兵荒馬亂，武德年間的天下饑荒，貞觀初年的關(guān)中蝗災(zāi)。

　　他們都經(jīng)歷過(guò)，而正因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以才更能明白讀書(shū)識(shí)字的重要性。

　　這個(gè)時(shí)代，由于印刷工具的落后，書(shū)籍的極度缺乏，甚至可以說(shuō)抄書(shū)就是書(shū)籍流通的主要手段的時(shí)代。

　　——書(shū)籍，基本都被世家門閥們把控著，他們掌控著知識(shí)的絕對(duì)統(tǒng)治權(quán)！

　　普通老百姓別說(shuō)看書(shū)了，就連大字可能都不識(shí)一個(gè)！

　　不認(rèn)字，就看不懂書(shū)，看不懂書(shū)，就當(dāng)不了官，而當(dāng)不了官就沒(méi)辦法改變命運(yùn)。

　　所謂讀書(shū)明智，在這個(gè)年代可真不是說(shuō)說(shuō)而已的。

　　因而，普通老百姓改變命運(yùn)，晉升階級(jí)的法子，最多的就是去軍營(yíng)，用命搏出一個(gè)未來(lái)！

　　老百姓可能不知道讀書(shū)究竟重要在哪里，但大家都知道，讀了書(shū)，自己以及家族就能不再吃苦，不再受欺壓，就能吃上飽飯了。

　　越是處于社會(huì)的底層，就越懂得懂得讀書(shū)的重要性！

　　而現(xiàn)在，有人告訴他們，想教陳家村的娃讀書(shū)？

　　眾人如何不激動(dòng)？如何不感激！

　　一時(shí)間，陳家村的祠堂內(nèi)，竟然哭聲一片。

　　良久，陳靖蘭才擦了擦眼角的淚水，顫抖著握住陳震的手：“震子啊，一定要對(duì)小陳大夫更加尊重啊，如果這私塾真能辦成，那這等大恩，我陳氏一族也不知道得欠小陳大夫多少恩情啊！”

　　“對(duì)！”

　　“一定要讓小陳大夫滿意！”

　　“如果誰(shuí)家娃不聽(tīng)話，給我狠狠打，打死了，算我們的！”

　　“還有……蘭老哥啊，我看咱們還得湊點(diǎn)錢出來(lái)，當(dāng)作給小陳大夫辦私塾的費(fèi)用，苦著啥，也不能苦著師傅！這樣，我的棺材本先拿出來(lái)一半！”

　　“對(duì)，是得湊幾貫錢……”

　　“還有我，我這也攢了幾個(gè)錢！”

　　眾位族老都一邊哭一邊笑，開(kāi)始為陳氏未來(lái)出主意了。

　　“回頭半大不小的小子們，都給我去上學(xué)，地里有我們幾個(gè)老家伙，足夠了！為了咱們娃，為了咱們陳氏一族，我們幾個(gè)老骨頭，還能再拼一把！”

　　“要是咱們陳氏這一脈真能出個(gè)當(dāng)官的，那可真是光宗耀祖了！”談到這里，陳靖蘭整個(gè)祖祠，一個(gè)個(gè)的老人臉上都是一臉的振奮！彷佛看到了陳家村的孩子升官發(fā)財(cái)?shù)哪且惶臁?p>　　“去通知下去！”

　　“讓娃們都上學(xué)！”

　　……

　　第二天。

　　清晨，天蒙蒙亮，也就是早晨五六點(diǎn)多鐘，陳安就起床了，這貨昨晚上其實(shí)就沒(méi)怎么睡，主要是終于有事情干了！

　　教學(xué)生啊，前世的老本行，技能消磨時(shí)光，還能調(diào)教人，美滋滋啊。

　　所以昨晚他就在想，今天應(yīng)該講點(diǎn)什么，開(kāi)點(diǎn)什么課，制定什么樣的教學(xué)計(jì)劃，甚至還想了去哪挖沙子，給學(xué)生們當(dāng)練習(xí)字的紙張。給學(xué)生啟蒙畢竟不是游戲，陳安準(zhǔn)備的很認(rèn)真。

　　忙了一晚上，才確定了第一天的教學(xué)計(jì)劃！

　　等天一亮，陳安就一骨碌爬了起來(lái)：“上班上班上班！好好整理一下妝容，給俺的學(xué)生們留個(gè)好印象！”

　　洗臉。

　　刷牙。

　　吃飯。

　　而后好好梳了一下頭發(fā)，看著鏡子里面的自己陳安很滿意：“嗯，很帥嘛！”陳安對(duì)自己這一世的身體很滿意，雖然略瘦弱了一些，但面貌還是很帥滴。

　　等處理好一切，陳安看了眼太陽(yáng)，還是很早，估計(jì)才七點(diǎn)多，而這個(gè)時(shí)間估計(jì)村子里的人都在地里呢。

　　“咋搞的這么緊張，淡定淡定。”

　　陳安安慰自己，不過(guò)還是一直在院子里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就連小豬都忘記喂了。

　　一直到太陽(yáng)高照，陳安聽(tīng)到外面有聲音了，神色一喜：“來(lái)了來(lái)了！小家伙們估計(jì)來(lái)了，嗯哼，淡定啊小陳童鞋，現(xiàn)在……舒展衣服，抹抹臉，然后要一臉淡然的打開(kāi)門，這樣門打開(kāi)，外人就會(huì)覺(jué)得，我真牛，呸！是我真的是隱士高人啊?！?p>　　心里緩緩暗示著，而后吱呀一聲打開(kāi)了大門。

　　然而，門外的一切卻讓他當(dāng)場(chǎng)愣在了原地。

　　只見(jiàn)陳家村幾乎所有的媽媽，一個(gè)個(gè)的都拎著糧食，臘肉，用一種陳安不能理解的目光看著他！而她們自己牽著的娃，卻一個(gè)個(gè)穿的相對(duì)“整齊”的衣服，有的略帶渴望，有的帶著期冀，更多的則是迷茫。

　　陳安還看到，人群中，還有陳九娘和陳九。

　　陳九娘手里也拿著一塊臘肉——陳安記得很清楚，陳九和他說(shuō)過(guò)，他家有肉，但是那是實(shí)在餓的受不了的時(shí)候才能吃的，是冬天救命用的，但現(xiàn)在為了拜師竟然也拿出來(lái)了，當(dāng)作給陳安的束脩。

　　陳安不知道為何，突然有點(diǎn)想哭。

　　他想到了前世的媽媽，前世他成績(jī)不好，老媽為了讓老師平時(shí)多關(guān)注一下他，就親自帶著一堆牛奶之類的，去老師家拜訪，但那個(gè)時(shí)候明明家里的條件并不好，老媽連一雙涼鞋都舍不得買，但卻為了他的學(xué)習(xí)，給老師買禮物。

　　眼前的這一幕就如同前世再現(xiàn)，讓陳安突然有點(diǎn)慌，因?yàn)樗夭蝗デ笆滥莻€(gè)世界了，因?yàn)檠矍暗哪镉H也和之前的老媽一樣，都想苦著自己，給孩子最好的條件。

　　他努力鎮(zhèn)定下來(lái)，擺了擺手：“各位嬸子，你們這是干嘛，我陳安這條命都是你們救的，現(xiàn)在給孩子們啟蒙，還收什么束脩？那不是忘恩負(fù)義了么！”

　　“都拿回去，拿回去！要是不拿回去，我就不開(kāi)這個(gè)私塾了?！?p>　　陳安的話音剛落，頓時(shí)大家都議論起來(lái)了。

　　“小陳大夫，給教書(shū)先生束脩這是必須要給的?。　?p>　　“是啊小陳大夫，一碼事是一碼事！”

　　“對(duì)啊，對(duì)??！小陳大夫，我們是鄉(xiāng)下農(nóng)婦，但是也懂得要尊重先生的，這個(gè)束脩肯定要給的嘛！”

　　“我說(shuō)了不用，就是不用！”

　　陳安大喊了一聲，而后他轉(zhuǎn)頭看向一臉迷茫的孩子們：“不過(guò)，剛好我可以借這一點(diǎn)給孩子們上第一節(jié)課——孝敬父母！”