顧遠大力拍欄桿質問言溪的事件之后，班上再現(xiàn)了之前的流言蜚語，不過這次的比之前的更加厲害，不僅緊鄰著的幾層樓的文科班的同學在議論著，遠一點的一些理科班的同學也在議論著，更甚者一些老師也知道了。上課的時候，言溪明顯地發(fā)現(xiàn)老鄭最近盯著自己有點緊了。言溪不由更加小心翼翼，生怕又出什么事讓老鄭找自己談話。
雖然對那天晚上顧遠的冷漠和質問感到很受傷，言溪也暗下決心要忘掉顧遠，不再對他動心，要把心思都放到學習上來，但是言溪在學習之余還是會忍不住地想到顧遠，還是會下意識地去關注顧遠。每當看到顧遠的身影，言溪就會感到很安心，即使顧遠對自己依然冷漠。
突然有一天，言溪發(fā)現(xiàn)顧遠一整天都沒有來到教室，但顧遠的母親卻來了。顧遠的母親來后先是和班主任老鄭簡單的交談了幾句。離得遠，言溪一點也沒有聽到顧遠母親與老鄭談話的內(nèi)容。之后，顧母前往顧遠的座位，幫顧遠收拾了一些書本并帶回了家?？吹筋櫮傅呐e動，言溪心里擔憂的想到：顧遠不會是出了什么事吧？
之后好幾天，言溪都沒有看到顧遠回到教室，顧母也沒有再次來到教室。老鄭交代我們這些課代表，讓我們照常發(fā)顧遠的作業(yè)，并且在收作業(yè)時減掉顧遠這一份。另外，老鄭還讓住得離顧遠家近的同學把顧遠的作業(yè)收拾好，晚上回家時順便帶給顧遠。
言溪見到老鄭的這些舉動，心里不由得更加的擔心了。終于，言溪無意之間在班上一些同學的談話內(nèi)容中得知顧遠在放假期間把腿摔傷了，現(xiàn)在正在家里養(yǎng)傷，短時間內(nèi)來不了學校了。言溪知道后，高高懸掛著的一顆心終于落了下來。言溪心想：不是太嚴重就好，顧遠不久還是會回來的。
接下來的日子里，言溪一邊靜下心來認真的學習，一邊暗中在班上同學的聊天內(nèi)容中尋找與顧遠有關的消息。
因為顧遠不在教室，言溪上課更加認真聽講了，認真做好每一處筆記，盡量把字寫得工整。如果時間來不及，過后言溪就找張紙工工整整的把筆記謄抄一遍。晚自習下后，言溪回到租房的第一件事就是拿出手機，把今天的學習筆記和作業(yè)要求拍照，然后發(fā)到顧遠的QQ。雖然顧遠經(jīng)過之前的事不一定會再看言溪發(fā)來的消息，但是言溪一定要這么做。言溪知道顧遠很聰明，但還是擔心顧遠因為在家養(yǎng)傷等回到學校后學習進度跟不上來。
就這樣，言溪在見不到顧遠的日子里暗暗地思念著顧遠，也更加努力認真的學習。
顧遠摔傷的腿也漸漸地痊愈。顧遠也慢慢地要回到學校繼續(xù)學習了。