第147章 十分欣賞

　　新的一天又來到了，今天是九月二十一日，大學(xué)上課的第一天。

　　一大早，唐天一行人就起床洗漱，吃早飯，然后就準(zhǔn)備前往各自院系的教室上課。只有一些基礎(chǔ)公共課才在學(xué)校的大型教室里上課！

　　唐天來到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾位同學(xué)在教室里了，他也找了一個(gè)靠前的位置坐下，這也是他的習(xí)慣，因?yàn)閺男∷容^頑皮，老師就把他安排在前排，方便管理。

　　又過了十幾分鐘，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室，奇怪的是大多數(shù)都是男生，只有寥寥幾個(gè)女生，還都是帶著厚厚眼鏡的那種“好學(xué)生”。

　　大學(xué)的課程分公共課和專業(yè)課等大類。所以大學(xué)的課時(shí)主要由專業(yè)課決定，每天的課時(shí)不一樣，專業(yè)課少的每天1大節(jié)課（2個(gè)小節(jié)2小時(shí)），專業(yè)課多的一天都在上課，星期天一般輕松點(diǎn)。

　　一般來說大一大二課多，大三大四課少。大四基本沒課。一般的大學(xué)一節(jié)課分兩小節(jié)，每小節(jié)45分鐘，課間休息10-15分鐘，兩大節(jié)課之間休息20-30分鐘，上午兩大節(jié)，下午兩大節(jié)，晚上兩大節(jié)。

　　大學(xué)相比高中，初中要更加自由一些，只要專業(yè)課不落下，其他時(shí)間還是可以適當(dāng)?shù)淖杂砂才诺摹?p>　　唐天所在的生物科學(xué)這一門學(xué)科，在京都大學(xué)算是頂級(jí)的學(xué)科，教室里坐滿了學(xué)生，他瞟了一眼，至少有六十多位同學(xué)。

　　又過了一會(huì)，只見一位六十歲上下的老教授走進(jìn)了教室，他瘦瘦高高的，身軀卻非常的挺拔，兩鬢雖然有些斑白；

　　還帶著老花眼鏡，但是給人一種老當(dāng)益壯的感覺，而且他有一種特殊能力，那就是過目不忘，學(xué)生的資料他都看過一遍，來到教室后，他只要瞄一眼，就能知道誰沒來上課。

　　“同學(xué)們，你們好，我叫陳啟明，你們可以叫我陳教授，我身邊的這位是我的特別助教上官云霞，你們可以叫她上官助教，同樣她以前也是我最優(yōu)異的學(xué)生?！?p>　　臺(tái)下的男同學(xué)看到上官云霞后，紛紛躁動(dòng)了起來，雖然特意戴上戴上了一副眼鏡，但是穿著著制服將身材勾勒的凹凸有致，在加上出色的容貌和強(qiáng)者的獨(dú)有氣質(zhì)，對(duì)這些還沒有進(jìn)入社會(huì)的小男生們絕對(duì)屬于百分百的暴擊。

　　唐天看到了上官云霞后驚訝不已，想不通為什么她會(huì)來做助教，公司也步入正軌，當(dāng)然不需要她保持了，有林嘉輝一個(gè)人在就能顧全大局了。

　　當(dāng)然上官云霞也看到了唐天，兩人眼神對(duì)視，然后相視一笑。

　　陳教授咳嗽了幾聲了，接著說道：“你們知道什么是生物科學(xué)嗎！”

　　臺(tái)下所有男生們依舊還陷在上官云霞的笑容中，不得自拔，寥寥無幾的幾位女生倒是都舉著手，不過男生中也有例外，那就是唐天，也是唯一個(gè)舉著手的男生。

　　陳教授看了一眼上官云霞，心中想到這個(gè)“優(yōu)異學(xué)生來給自己當(dāng)助教，不知道對(duì)不對(duì)?！?p>　　“這位唯一舉著手的男生，叫唐天對(duì)吧，你來說一下什么是生物科學(xué)。”

　　唐天也有些驚訝，這教授還沒點(diǎn)名呢，就知道自己是誰了，看樣子，不簡(jiǎn)單啊，連忙站了起來開始說道：

　　“生物科學(xué)又稱之為生命科學(xué)，專業(yè)包括生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向。

　　核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；

　　必修課程則包括無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等?！?p>　　陳教授欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又問道：“那我問你需要具備哪些能力呢！”

　　“一是要掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)：

　　二是要掌握動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能；

　　三是需要了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)。

　　四是需要了解國家科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)：

　　五是需要了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　六是需要掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流.......”

　　唐天的記憶力也非常的好，一般看過幾遍就能全部記住了。

　　“這位唐天同學(xué)說的很好，那我來考考你！那什么是微生物學(xué)！”陳教授看著唐天仿佛看到了另一個(gè)自己，有些激動(dòng)。

　　“微生物學(xué)，是研究各種微生物的結(jié)構(gòu)、遺傳變異、繁殖、生態(tài)分布和進(jìn)化等生命活動(dòng)的規(guī)律，并將其應(yīng)用到生物工程、醫(yī)療、工業(yè)發(fā)酵等領(lǐng)域當(dāng)中。”

　　唐天依舊對(duì)答如流，使得寥寥無幾的幾位女生對(duì)他好感倍了，上官云霞在旁邊也覺得非常有面子。

　　“嗯，看來是有提前做功課，那什么是植物生物學(xué)！”陳教授還想考考唐天。

　　“植物生物學(xué)，從微觀到宏觀探究植物的多樣性、結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育、生理調(diào)節(jié)功能及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用......”

　　“嗯，很好，那什么是遺傳學(xué)呢！”

　　“遺傳學(xué)是探究生物的遺傳和變異規(guī)律的一門學(xué)科，主要研究基因的功能、結(jié)構(gòu)、變異和遺傳規(guī)律?！?p>　　“那么動(dòng)物生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué).....”

　　“動(dòng)物生物學(xué)，主要研究動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及進(jìn)化中的演變和適應(yīng)規(guī)律，從動(dòng)物的各方面描述動(dòng)物器官系統(tǒng)的功能和結(jié)構(gòu)。

　　分子生物學(xué)，主要以生命活動(dòng)中的分子為基礎(chǔ)，從分子層面研究生物大分子結(jié)構(gòu)功能、蛋白質(zhì)體系等領(lǐng)域，從而闡明生命現(xiàn)象的本質(zhì)。

　　細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞的功能、結(jié)構(gòu)、發(fā)育遺傳，及各種生命活動(dòng)規(guī)律的一門學(xué)科，通過顯微、超微、分子水平等不同層次對(duì)細(xì)胞進(jìn)行研究。

　　普通生態(tài)學(xué)，主要包括生物與環(huán)境、群落、種群和生態(tài)系統(tǒng)四個(gè)部分，是一門基礎(chǔ)理論性比較強(qiáng)，同時(shí)又具有較強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)科，在全球生態(tài)環(huán)境問題中發(fā)揮重要作用?！?p>　　“非常好，坐下吧！”

　　.....

　　很快上午的兩小節(jié)課就結(jié)束了。

　　唐天的超強(qiáng)記憶力，讓陳教授十分欣賞。

　　下課之后，讓上官云霞找到了唐天，告訴他自己很看好他，希望他好好學(xué)習(xí)，以后有機(jī)會(huì)和他一起做研究。

　　唐天也問了上官云霞來這里的當(dāng)助教的原因，不過她說人多眼雜，而且關(guān)系機(jī)密，等晚上到別墅再說。

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