一模一樣的作業(yè)

　　星期一的大課間時(shí)間，時(shí)淺和原琛被光榮地叫到了辦公室。

　　李茹看著面前的兩個(gè)學(xué)生，又看看桌面上攤開的兩份作業(yè)，頭疼的要命。

　　“說說吧，怎么回事？”

　　時(shí)淺悄悄瞅了一眼淡定如山的原琛，有些無語，這孩子是不是傻掉了，連抄個(gè)作業(yè)的最基本的技巧都不曉得嗎？一模一樣，簡直就是孿生兄弟一樣，怪不得會(huì)被老李叫到辦公室。

　　“老師，我不明白是怎么回事?。　睍r(shí)淺瞪著一雙無辜的大眼睛，語氣有些委屈。

　　“說說，你們兩個(gè)的作業(yè)為什么會(huì)一模一樣？”李茹很沉的住氣，苦口婆心地勸，“我不是說過嘛，就算不會(huì)的題，把課本的每個(gè)目的標(biāo)題要點(diǎn)抄上去也好啊，再不濟(jì)，你們也可以來問我啊，也好過抄作業(yè)啊?！?p>　　“抄哪不是一樣抄嗎？”原琛輕飄飄地說。

　　“你！你是要?dú)馑牢覇岚?？?p>　　時(shí)淺覺得，因?yàn)樵〉倪@一句話，李茹的血壓是蹭蹭蹭地往上升，頗有爆表的趨勢。

　　“老師，也沒有一模一樣啊?！睍r(shí)淺指著一處說，“你看，他這里有一個(gè)錯(cuò)別字，我沒有。”

　　“呵?！?p>　　頭頂上，傳來原琛的一聲輕笑。

　　時(shí)淺回過頭瞪了他一眼，這位大哥，你可別砸場子，我這是在幫你，幫你懂不懂？

　　原琛微微挑眉，在說：“OK，同學(xué)你自由發(fā)揮?！?p>　　時(shí)淺深吸一口氣，依舊一臉無害地看著李茹：“而且，這也不是抄吧老師。在政治上來說，是求同存異，在歷史上來說是文化大統(tǒng)一，在地理上來說是遷移，在語文上說是借鑒，數(shù)學(xué)上是類比，英語上就是copy。”

　　時(shí)淺不知道哪來的勇氣，這一番話下來，李茹可能會(huì)當(dāng)場氣暈，自己三好學(xué)生的人設(shè)可能會(huì)岌岌可危，可就這么說出來了。蛋惹，不會(huì)要叫家長吧？

　　李茹被時(shí)淺說的一愣一愣的，霎時(shí)就被氣笑了：“什么亂七八糟的？”

　　“她說的沒錯(cuò)?！痹∮盅a(bǔ)了一刀，“我也是這么認(rèn)為的?！?p>　　李茹皺眉，看時(shí)間差不多了：“這次就這樣，原琛，下次別再抄作業(yè)了啊，去上課吧?！?p>　　“好的，老師再見?！睍r(shí)淺無比乖巧地說。

　　“對了?！迸R走時(shí)，李茹又叫住了時(shí)淺，“時(shí)淺，沒事別總看些網(wǎng)上的段子，我可寧愿你看小說?！?p>　　“好的?！睍r(shí)淺好笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“書呆子?！背隽宿k公室，原琛跟上時(shí)淺，和她并肩走。

　　“你……叫我？”時(shí)淺不知道哪里給他書呆子的錯(cuò)覺，心里莫名地就不是很爽。

　　“書呆子，原來你真是不呆啊，居然連李茹都敢懟?！痹∮X得，他前桌的同桌挺神奇的，剛剛居然敢在辦公室對老師說那番話。

　　“呵呵噠，是啊，懟懟更健康?！睍r(shí)淺睨了原琛一眼，“和一個(gè)抄作業(yè)一點(diǎn)技巧都不會(huì)的圓圈同學(xué)比起來，我的確不呆。”

　　原琛停了下來，看著時(shí)淺進(jìn)了教室，張了張口，也不知道該說什么話。

　　他這是……又被書呆子懟了一回？

　　星期一的班會(huì)課上，李茹宣布了一個(gè)對所有人來說是噩耗的消息：下個(gè)星期三，星期四，學(xué)校將對高一學(xué)生進(jìn)行文理分班后的第一次摸底月考。