蹲墻角專業(yè)戶

　　時(shí)淺見原志遠(yuǎn)走了之后，深呼一口氣，腦子像被炸了一樣，今天是走什么運(yùn)了，走哪都會(huì)蹲到圓圈同學(xué)的墻角。

　　少年在燈光下站了好一會(huì)兒，而后視線移向某一處，抬腳走去。

　　時(shí)淺平靜了一下心情，剛想悄咪咪地挪個(gè)位，就看見原琛的鞋子離自己越來(lái)越近，心咯噔一下，抬頭，正好對(duì)上原琛的眼睛。

　　完蛋了，第二次蹲墻角被抓包，她就知道，狗仔這事，真真不適合她干的嘛！

　　“呵呵，好巧哦?！睍r(shí)淺先發(fā)制人。

　　原琛走到時(shí)淺旁邊坐下：“嘖……小河豚，可不可以換一種開場(chǎng)白？一點(diǎn)新意都沒(méi)有。”

　　“呃……你也來(lái)背書的嗎？”時(shí)淺果然換了一種開場(chǎng)白。

　　“不是?！?p>　　“額……”少年，你會(huì)不會(huì)聊天的？你這樣把天聊死，我怎么接啊。

　　原琛看著女孩腿上的歷史書：“背完了？”

　　“?。靠炝??！睍r(shí)淺想了想，戳戳原琛的手臂，“圓圈同學(xué)，不然你和我一起背吧，我有個(gè)伴的話，效率更高些?！?p>　　原?。骸安幌氡??！?p>　　“不想也不行?！睍r(shí)淺壓根不給原琛拒絕的機(jī)會(huì)，“圓圈同學(xué)，我問(wèn)你哈，西漢初年，統(tǒng)治者奉行什么理念治國(guó)？”

　　原琛：“……”

　　“不知道了吧，圓圈同學(xué)，不是我說(shuō)你，你上課都釣魚去了？這個(gè)老師講過(guò)的，是道家無(wú)為而治的理念，因?yàn)槲鳚h初年，百?gòu)U待興，需要休養(yǎng)生息?！?p>　　“嗯。”

　　“圓圈同學(xué)，我再問(wèn)你哦，君權(quán)神授的目的是什么？”

　　“不知道?！?p>　　“哎呀，你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧，這都不知道？這是董仲舒提出的新儒學(xué)思想，君權(quán)神授一方面是承認(rèn)君權(quán)的合法性，是順應(yīng)天命的，一方面是用神約束君王要做一位明君。你知道罪己詔嗎？就是君權(quán)神授的一種體現(xiàn)?！睍r(shí)淺一副恨鐵不成鋼的樣子。

　　“嗯，現(xiàn)在知道了。”原琛輕輕彎了一下嘴角，小丫頭明明聽到了剛剛的話，還假裝什么都沒(méi)發(fā)生，這演技也是爛的不行不行的。“還有嗎？”

　　“有啊。董仲舒提出的新儒學(xué)，還倡導(dǎo)民生，就是現(xiàn)在說(shuō)的以民為本，還有三綱五常啊等等，總之，這套理論適應(yīng)了封建社會(huì)的發(fā)展需求的，所以一直延續(xù)了下來(lái)。但是，最初的儒學(xué)究竟是怎么樣的，誰(shuí)知道呢？”

　　“也對(duì)，誰(shuí)叫人家孔夫子名氣大呢？”原琛笑了一下。

　　“對(duì)啊?！睍r(shí)淺也跟在笑了，其實(shí)圓圈同學(xué)相處起來(lái)也挺好的呀。

　　“對(duì)哦，圓圈同學(xué)，你現(xiàn)在這樣的態(tài)度可不行的，你知道嗎，文科高考分?jǐn)?shù)高，分還難拿，門檻還賊高?！背锻隁v史，時(shí)淺繼續(xù)扯話題，突然覺(jué)得自己好操心哦，費(fèi)勁心思地想把蹲墻角這件事給揭過(guò)去。

　　“那你為什么選文科？”原琛問(wèn)。

　　“因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)?。《颐米佣?，我喜歡漂亮姐姐。誒，你呢？你不會(huì)是因?yàn)榭梢耘菝米影?？?p>　　原琛被時(shí)淺說(shuō)的太陽(yáng)穴生疼，他看起來(lái)有這么渣嗎？“小河豚，你想多了。”

　　“是嗎？我才不信，你頂著一張沾花惹草的臉，不去泡妹子，還真是暴殄天物?！?p>　　原琛忍不住彈了一下時(shí)淺的額頭：“小河豚，回教室了?！?p>　　時(shí)淺默默地撇撇嘴，叫誰(shuí)小河豚呢？你才是小河豚，你全家都是小河豚！