小男孩長(zhǎng)的很清秀、很活潑，此刻卻痛的眼淚都快掉下來(lái)了，只見他右手下垂，明顯看到小臂畸形，紅腫。
“別著急，小朋友，先把手放上來(lái)，讓阿姨看看?！?p> 文醫(yī)生伸手，剛搭上小男孩的骨折部位，輕輕觸摸，小男孩就疼的大哭大叫：“疼……疼……阿姨別捏了，疼死了……”
“忍一忍啊，馬上就好了?！蔽尼t(yī)生柔聲細(xì)語(yǔ)的安慰，旁邊的年輕父母，心里很疼，卻強(qiáng)顏歡笑，安撫孩子再忍一忍。
“孩子是橈骨遠(yuǎn)端骨折。”半晌后，文醫(yī)生松開手，抬眼平靜的說(shuō)出診斷結(jié)果。
“那怎么辦？”
“治療方案有兩套，一種是切開復(fù)位，也就是手術(shù)復(fù)位?！?p> “手術(shù)?。俊焙⒆痈赣H有些遲疑，“那另一套方案呢？”
“閉合復(fù)位，也就是手法復(fù)位?！蔽尼t(yī)生往后一仰，“鑒于孩子年齡小，骨骼愈合能力強(qiáng)，我建議行閉合復(fù)位?！?p> “那就閉合復(fù)位吧。”年輕父親咬著牙道：“孩子還小，做手術(shù)的話，我們都不放心?！?p> “好，那就安排手法復(fù)位?！?p> 文醫(yī)生說(shuō)完，站起身，正準(zhǔn)備安排手術(shù)，葉定文也霍然起身，直視文醫(yī)生，坦然提出請(qǐng)求：“文醫(yī)生，不如讓我來(lái)做復(fù)位吧？”
霎那間，診所瞬間安靜下來(lái)。
眾人愕然的目光，齊齊匯聚到這個(gè)自信的年輕人身上……
葉定文見文醫(yī)生那表情，就知道對(duì)方在顧忌什么，淡淡一笑，道：“文醫(yī)生，我家是開診所的，骨折固定也做過(guò)，要不，您來(lái)把把關(guān)，反正，待會(huì)還是拍片子復(fù)檢?！?p> 文醫(yī)生仍心存疑慮，可聽到“拍片子”，想著有自己把關(guān)，應(yīng)該也沒大問題，疑慮消了一半，勉強(qiáng)點(diǎn)頭同意：“行，那待會(huì)你來(lái)?！?p> 可孩子父母不干了。
“你這醫(yī)生也太年輕了吧？”孩子父親很不客氣的道，眼中滿是狐疑，對(duì)葉定文明顯不信任。
葉定文還沒開口，孩子父親臉色一沉，轉(zhuǎn)頭對(duì)文醫(yī)生道：“醫(yī)生，這手法復(fù)位，會(huì)不會(huì)因?yàn)閺?fù)位不準(zhǔn)確，導(dǎo)致以后孩子骨頭長(zhǎng)歪？”
文醫(yī)生見孩子父母有些激動(dòng)，也不在意，微笑著解釋：“想達(dá)到完全的骨骼解剖復(fù)位，只能做手術(shù)，手法復(fù)位是很難達(dá)到一絲不差……”
“那你還建議做手法復(fù)位？”家屬皺著眉頭，打斷了文醫(yī)生的話。
“別著急，我話沒說(shuō)完。”文醫(yī)生也沒氣惱，耐著性子的道。
“手法復(fù)位的優(yōu)點(diǎn)是創(chuàng)傷小，雖然手法復(fù)位可能會(huì)存在一些偏差，但只要符合復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，是不影響恢復(fù)的，骨骼是有很強(qiáng)的修復(fù)能力，會(huì)長(zhǎng)出骨痂。
骨折部分也會(huì)被新骨替代，尤其是孩子發(fā)育快，因此只要手法復(fù)位術(shù)后，愈合后不影響功能，我們就叫功能復(fù)位?！?p> 孩子父母聽的有些迷惑，可心中的焦慮，消散大半。
“沒什么問題，那先拍片子吧。”文醫(yī)生交代完，就讓家屬繳費(fèi)，又安排去拍了片子，拿到片子后，對(duì)照孩子的前臂。
細(xì)看了片刻，扭頭對(duì)葉定文道：“史密斯骨折，以前做過(guò)嗎？”
“做過(guò)?！?p> 葉定文聽出了文醫(yī)生的不放心，面不改色的撒謊道。
橈骨遠(yuǎn)端骨折，也就是手腕處小臂骨折，最常見的，就是克雷氏骨折，而史密斯骨折較少見，它的發(fā)生原因跟克雷氏相反，因此又稱“反colles骨折”。
雖然這個(gè)骨折很少見，但葉定文還是有信心的。
“行，今天的復(fù)位，就由你來(lái)處理，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)，患者是孩子，輕柔一點(diǎn)?！蔽尼t(yī)生緩緩說(shuō)道，最后一句，是沖家屬說(shuō)的，希望能打消他們的顧慮。
孩子父母聽完，也不好意思再說(shuō)什么，皺著眉頭，勉強(qiáng)接受。
就在此時(shí)，那個(gè)受傷的小孩，滿頭冷汗，弱弱的問一句：“醫(yī)生，會(huì)不會(huì)很疼??？”
對(duì)啊……
這話瞬間提醒了家屬，剛剛放松的表情，又繃緊了，急切的問：“醫(yī)生，可以不打麻醉嗎？”
“當(dāng)然可以，大部分閉合骨折復(fù)位，是可以不打麻醉的.”文醫(yī)生道。
“聽說(shuō)麻醉對(duì)孩子有影響，我們不打麻醉。”家屬語(yǔ)氣很堅(jiān)決。
哪怕見兒子拉著苦瓜臉，一副苦苦哀求的表情，孩子爸也絲毫不動(dòng)搖。
文醫(yī)生皺眉搖頭，對(duì)于這種自有主意的患者，她也懶得費(fèi)口舌，反正忍一忍就過(guò)去了。
“葉定文，你來(lái)吧。”
文醫(yī)生干脆起身，讓出位置，雙手插兜，她也很好奇，想看看葉定文的實(shí)力。
葉定文沒有猶豫，余光掃一眼平片，走到孩子面前，坦然坐下，輕柔的握著對(duì)方的手。
“小朋友，你叫什么名字??？”
葉定文沒有急著復(fù)位，他察覺到小男孩情緒很不穩(wěn)定，掌心清晰的感受到對(duì)方的身子微微發(fā)顫，因此，他先找個(gè)話題，試圖讓對(duì)方放下戒心，分散小男孩的注意力。
人一緊張，肌肉就會(huì)繃緊。
尤其是一些經(jīng)常健身肌肉發(fā)達(dá)的青壯年，若是有骨折或肩關(guān)節(jié)脫位，過(guò)于發(fā)達(dá)的肌肉，反而不利于復(fù)位，讓醫(yī)生不得不打麻醉來(lái)松弛肌肉。
“王壯壯?！?p> “怎么摔傷的呀？”
“玩滑板時(shí)摔的?！?p> “滑板很難學(xué)嗎？”
“滑板一點(diǎn)也不難……”一提到感興趣的話題，原本虛弱的小男孩，眼神都亮了，眉飛色舞道：“我只學(xué)了三天，就學(xué)會(huì)了，還有一些高難度動(dòng)作，我只看了幾遍，就……哎呀媽……疼死我了……”
咔嚓……
骨頭摩擦的聲音，清晰的傳入眾人耳中，小家伙痛的面色蒼白，滿頭冷汗。
突兀的變故，讓所有人驚呆了，愣了半天忘了說(shuō)話。
“別擔(dān)心，復(fù)位完成了?！币姳娙硕忌瞪档耐约?，葉定文琢磨一下，說(shuō)了一句自認(rèn)為安慰的話。
不是吧，老毛病又犯了。
文醫(yī)生嚇的臉色大變，這葉定文，居然又玩了一手出其不意，這要換個(gè)膽小的，非得被嚇?biāo)馈?p> 趙三墩更是嘴巴張大的足以塞下一個(gè)蘋果，他做夢(mèng)都沒想到，葉定文居然沒有依照教科書流程，而是采用如此暴力、粗暴的正骨手法。