第22章 打傷不能惹的人

　　他也以為是張小凱一個(gè)人撂倒了這些人，在他印象中，張小凱算是痞里痞氣的，但為人不錯(cuò)。

　　正因?yàn)槿绱?，他倆成了兄弟，盡管年紀(jì)相差很大。

　　張小凱連連搖頭啊，不是他啊，真的不是他啊，他怎么可能一個(gè)人撂倒十一個(gè)人。

　　也許是云蘇太不起眼，所有人都以為是張小凱一個(gè)人干的。

　　他很想解釋，但是又不想讓云哥背黑鍋，就沒再說話了。

　　另一邊，薛志士撥了幾通電話，來了一批校園醫(yī)護(hù)人員，將倒下的那十一人帶走了。

　　得知那些十一人中有十人不是本校學(xué)生，薛志士又將那三名保安調(diào)去看著那些人。

　　而這四人，將由他親自來審問，因?yàn)樗浧饋砹嗽铺K。

　　“薛教授，這些小伙子怎么了？”

　　一位正在辦公室做課件的女老師，看到薛志士教授一人進(jìn)來之后，身后還跟著四個(gè)小伙子。

　　于是，好奇地問道。

　　平時(shí)，薛老師脾氣很好才對，很少有人會(huì)犯錯(cuò)誤進(jìn)辦公室，除非是很嚴(yán)重的事情，才會(huì)被老薛叫進(jìn)辦公室。

　　不過，好似那種情況很少見啊。

　　而且，她看見那些小伙子臉上青一塊紫一塊，肯定是打架了，不過，最后的那個(gè)小伙子最夸張，綁的和木乃伊一樣。

　　她猜，是前面三個(gè)人打后面那一個(gè)人，要不然那個(gè)人怎么受傷那么嚴(yán)重。

　　“哎，別提了，他們打架了”薛志士擺了擺手道。

　　然后，找到自己的座位坐下，喝了一口茶。

　　張小凱云蘇等人，也不用等薛志士吩咐，自己找了個(gè)能站腳的地方，站成了一排，對墻面壁著。

　　“那也不應(yīng)該您一個(gè)教授來管啊，交給他們輔導(dǎo)員不就好了”女老師說道。

　　對的，女老師說的沒錯(cuò)，這種打架的事情交給他們輔導(dǎo)員來處理就行了，系部會(huì)下通知的，何必麻煩自己呢，肯定還有什么別的原因，女老師猜想著。

　　“就這小子”薛志士指了指綁成木乃伊樣的云蘇，略有些生氣道。

　　“他咋了，我看著挺老實(shí)的一個(gè)孩子啊……”

　　聽到老實(shí)，薛志士氣不打一處來，這小子看上去面善老實(shí)，其實(shí)壞的渣的一批。

　　“這小子不到兩分鐘做完了卷子，然后讓我在教學(xué)樓橋那邊發(fā)現(xiàn)他正在打架！這幾天各大高校都在評比階段，都拿成績說話，你說說他這樣不負(fù)責(zé)任，是不是很嚴(yán)重的問題，必須打電話通知他輔導(dǎo)員。”

　　薛志士說他趕到，發(fā)現(xiàn)正在打架，其實(shí)是假的，他到的時(shí)候，都已經(jīng)打完了，但他必須要那個(gè)叫云蘇的小伙子意識到事情的嚴(yán)重性，不惜夸大其詞。

　　女老師又看了一眼云蘇，這小伙子看上去真是挺老實(shí)的一個(gè)人。

　　但沒想到在老薛嘴中如此的不堪，而且那個(gè)小子惹誰不好，非要惹這個(gè)薛志士，你惹薛志士什么都好，都不要拿學(xué)習(xí)惹怒他。

　　薛志士，他是一個(gè)好老師，教書育人大半輩子，教出的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，他這個(gè)人不在意學(xué)生成績的好壞，他只在意這個(gè)學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　態(tài)度不端正的同學(xué)，他會(huì)耐心教導(dǎo)糾正，可是，云蘇考試絲毫不給他面子，也就是不給學(xué)習(xí)教育的面子，他自然很生氣。

　　一旦老實(shí)人生氣，自然什么面子都不給。

　　面壁四人，聽到兩位老師的交談，好像明白個(gè)七七八八，合著不是因?yàn)榇蚣艿氖虑椋窃聘缣缃痪恚桥诉@個(gè)老頭，老頭才借題發(fā)揮懲罰他們。

　　他們暗中叫苦不迭。

　　云蘇倒是無所謂，自己借著系統(tǒng)做完，總不可能全錯(cuò)吧！而且他還找了幾題自己能把握的題目，答案和系統(tǒng)所給的一樣，系統(tǒng)不可能這樣坑自己。

　　“喂，小何老師嘛，張小凱楊子棟林峰云蘇是不是你們新能源的學(xué)生啊？”

　　“等等啊，我看看……”

　　薛志士故意開了免提，讓他們四人聽聽。

　　電話那頭，傳來紙張翻閱的聲音。

　　過了一會(huì)，電話那頭回復(fù)道:“是是是，是我新能源的，他們四個(gè)怎么了？”

　　“也沒啥，就是他們四個(gè)打架了，把人家學(xué)生打傷了，尤其是那個(gè)云蘇……”老薛云淡風(fēng)輕地說道。

　　電話那頭驚詫了一下，不信道:“薛教授，您老人家是不是搞錯(cuò)了，別的學(xué)生打架我可能會(huì)相信，但是我們班這個(gè)云蘇打架，這個(gè)不太可能吧……這孩子老實(shí)的很?。　?p>　　做課件的女老師撲哧一聲笑了出來，原來不止她一個(gè)人這樣認(rèn)為。

　　說實(shí)話，云蘇天生長了一副老實(shí)樣，并不是憨厚的那種老實(shí)，而是給人感覺這個(gè)小伙子很善良很溫柔的老實(shí)。

　　又是老實(shí)！這小子哪里老實(shí)了？對學(xué)習(xí)不尊重的人還老實(shí)嗎？

　　“小何老師，既然你不相信，那你就來看看，這個(gè)學(xué)生是不是你們班的云蘇——當(dāng)然，這小子惹得事情還不止這一件，還有更嚴(yán)重的事情呢”

　　“好好好，我這就來”電話那頭，連聲答應(yīng)著。

　　老薛掛斷了電話，從抽屜中找到老花眼鏡戴上，都說這小子老實(shí)，他倒是要看看這小子怎么老實(shí)！

　　在老薛上下打量云蘇之時(shí)，一個(gè)學(xué)生喊了聲“報(bào)告”，走了進(jìn)來，手里抱著一沓試卷文件袋。

　　“改的挺快的嘛”

　　女老師湊了過來，問道。

　　“可不是嘛，現(xiàn)在答題都是電腦改卷，快得很，以前自己批改都要好久……”老薛打量完云蘇，也沒繼續(xù)理會(huì)他們四個(gè)，只是不禁感慨現(xiàn)在科技的速度。

　　這上午剛考完的卷子，下午結(jié)果就出來了，換做以前，好幾個(gè)老師一天都不一定改的完，現(xiàn)在一個(gè)班級的卷子結(jié)果就出來了。

　　“哪個(gè)班級的？”女老師問學(xué)生道。

　　“軌電3182班的”學(xué)生回答道。

　　“呦呵，還是我教的班級呢，那我可得看看那幫臭小子考了多少，平時(shí)上我的課都和玩一樣……”女老師大體上翻看了一眼，就不打擾學(xué)生錄入成績。

　　本來，科目試卷考完是由監(jiān)考老師交給本班老師批改，各科老師批改完將最后錄入成績交給輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員匯總本班學(xué)生的總成績，計(jì)算平均分。

　　現(xiàn)在，英語考試，因?yàn)楸敬卧嚲硎茄χ臼砍龅木碜?，所以他說了算。

　　他要各系成績錄入由各系負(fù)責(zé)，最后還要各系匯報(bào)成績單，以和各大高校進(jìn)行比較。

　　這個(gè)學(xué)生也是找了一個(gè)座位坐下，拆封試卷袋，準(zhǔn)備錄入成績。

　　入手第一份。

　　姓名:成記茶

　　成績:23分

　　這個(gè)學(xué)生也在電腦上飛快錄入，下一張更不用說，成績也是差的可憐，僅僅三十分而已。

　　后面成績，女老師猜猜也知道了，這幫學(xué)生平日里聽都不怎么聽，考試前抱佛腳。