課堂上，袁樂一邊口中不停地講課，一邊邁開長腿跨步走下講臺，轉(zhuǎn)瞬來到一個低著頭專注于玩游戲的學(xué)生身后，瞟了一眼，便認(rèn)出那個界面，原來還是皇族榮耀啊，這款游戲，他從大一就開始玩，玩了足足有六年，沒想到現(xiàn)在還這么火。
周圍的學(xué)生都悄不作聲、幸災(zāi)樂禍地看著。
一只大手遮住了手機(jī)屏幕，沉迷于游戲中的學(xué)生先是一臉惱怒，梗起脖子剛要發(fā)飆，抬眼看到袁樂那面沉似水的表情，惱怒的面孔便一下子變換成苦兮兮的模樣，不住地哀求著：
“老師，老師，我馬上就贏了，您就再讓我玩兒一會兒吧，就一小會兒，贏了就不玩了?！?p> “我看你一時半會兒也贏不了?！痹瑯肥种钙∈謾C(jī)上方邊側(cè)，皺眉看著屏幕，學(xué)生也不肯撒手，兩人僵持在那里。
袁樂上學(xué)時也曾經(jīng)迷戀過游戲，他知道要想讓學(xué)生在打游戲闖關(guān)最緊要的時候停下來根本就不可能，便抬手說道：“來，我?guī)湍阙A了這局?！?p> “您會玩？”學(xué)生不相信。
“當(dāng)然?！?p> 學(xué)生不情愿地松開了手。
袁樂拿過手機(jī)，修長的手指快速地點(diǎn)擊著屏幕。
“哇，贏了！”一聲歡呼，很多學(xué)生都圍了過來。
袁樂沒有停，繼續(xù)飛快地點(diǎn)擊著屏幕。
“哇，又贏了！”
幾分鐘后，袁樂已經(jīng)一路闖關(guān)進(jìn)到最高級。
把手機(jī)還給學(xué)生，袁樂諄諄教誨：“上課要認(rèn)真聽講，不許玩游戲！”
“您都打爆了！我還玩?zhèn)€鬼呀！”
學(xué)生的小臉都快皺成苦瓜了。
教室里，爆出一陣吃瓜群眾的笑聲……
園藝系會議室里，系主任正在講話。
“有的老師，上課時間帶頭帶著學(xué)生打游戲，這還怎么為人師表！我聽說這事都覺得臉紅……”
聽到這里，袁樂忽然感到渾身不自在，抬眼望去，這才發(fā)現(xiàn)，同事們厭棄、嘲諷的目光都聚在自己身上。
與袁樂的目光對上的人們都紛紛不著痕跡地轉(zhuǎn)移視線或者干脆低下頭，似乎正要忙著在本上做筆記。
難道是在說我嗎？袁樂想站起來大聲問清楚，可是系主任已經(jīng)開始講下一個內(nèi)容。
袁樂臉憋得通紅……
會議終于結(jié)束了，袁樂愣在座位上不知所措，楊成文老師走過來低聲說：“來我辦公室！”
辦公室里，楊老師仔細(xì)地關(guān)好門，才和氣地看著袁樂，問道：“你最近怎么搞的？凈出岔子?。 ?p> “我怎么啦？我沒干什么呀！”
“還沒干什么！課堂上帶著學(xué)生打游戲，這是不是你干的？”
“這怎么能說是帶著學(xué)生打游戲？我那明明是在勸阻學(xué)生，不讓他們打游戲！”
“人家督導(dǎo)、教務(wù)的老師都看見了，還會冤枉你不成？難道你不知道教室的監(jiān)控里不光你的一舉一動都看得清清楚楚，就是你說的話都聽得明明白白的，人家好幾位老師還能搞錯！”
“是哪幾位老師，這么弱智！您告訴我，我找他們說理去！”
“說誰弱智呢？越說你還越來勁兒，人家都是領(lǐng)導(dǎo)，輪的著你去說理！對了，還有，大家都反映你特別傲慢，看不起人……你別瞪眼，是領(lǐng)導(dǎo)讓我找你談心的，要不然，我才懶得說你呢！”
袁樂有一種深深的無力感……