“今天是開學(xué)第一課，上來一個(gè)勁的開講多枯燥，有空咱們可以放首歌，輕松一下?！睆垞P(yáng)找到教室內(nèi)的插頭給錄音機(jī)插上電源，然后說道：“王強(qiáng)你的神功練成了嗎？”
“老師認(rèn)識我？”王強(qiáng)被張揚(yáng)說的一愣，他沒想到開學(xué)第一課張揚(yáng)就叫出了他的名字。
“我認(rèn)識全班的每一個(gè)人，象你這樣的武功高手我怎會不認(rèn)識?！睆垞P(yáng)昨天研究了一下學(xué)生的名單，班級內(nèi)的學(xué)生與前世一樣，并沒有發(fā)生變化，張揚(yáng)已經(jīng)將學(xué)生的名字與記憶中的面孔對上了號，說認(rèn)識班上的每一個(gè)人還真不騙人。
“老師不要小瞧我，我已經(jīng)練會了鐵沙掌，單手開磚沒有問題?！蓖鯊?qiáng)驕傲的說。
如今正是武術(shù)熱興起之時(shí)，每個(gè)少年都有一個(gè)成為武林高手的夢想，王強(qiáng)對武術(shù)更是癡迷，一有機(jī)會就伸胳膊動腿的練上幾下子，他的行為自然招來了老師的反對。張揚(yáng)說王強(qiáng)是武功高手，王強(qiáng)認(rèn)為張揚(yáng)在諷刺他，他急于要證明自己。
“那就請王強(qiáng)上來為大家表演一下?！睆垞P(yáng)說完帶頭鼓起掌來。
張揚(yáng)倒不怕王強(qiáng)會受傷，在張揚(yáng)的記憶中，王強(qiáng)雖然個(gè)子矮樣子又有點(diǎn)兒丑，可身體確實(shí)很強(qiáng)壯，還真能一掌下去劈斷一塊磚，只可惜王強(qiáng)沒將強(qiáng)壯的身體用在正地方，出了學(xué)校一直在街頭混，打架斗毆是常有的事。張揚(yáng)離開學(xué)校十幾年后又見過一次王強(qiáng)，那時(shí)卻是王強(qiáng)因?yàn)榇蚣軅诉M(jìn)了看守所。
“那我就獻(xiàn)丑了。”王強(qiáng)在人前表演的欲望很強(qiáng)烈，向眾人拱手說完拿起腳下的一塊板磚走到講臺前。
“嗨！”
王強(qiáng)將板磚放在講臺上，掄起右手向板磚上砸出，同時(shí)發(fā)出一聲大喊。板磚應(yīng)聲而斷。
“好！”張揚(yáng)帶頭鼓起掌來。
王強(qiáng)下巴朝天的走回了自己的座位。
“通過王強(qiáng)的表演，大家有什么體會？”等同學(xué)們平靜了下來張揚(yáng)問道。
“什么體會？”學(xué)生們有點(diǎn)兒蒙，剛才的表演除了表明王強(qiáng)很厲害外還能有什么體會？難道語文老師想讓大家每人就此寫一篇體會文章。
“大家要體會到知識就是力量。剛才王強(qiáng)劈磚使用了蠻力，如果掌握一定的力學(xué)知識大部分人是可以將磚劈斷的。王強(qiáng)，你把那塊磚拿過來，我給大家表演一下?！笔甙藲q的學(xué)生正是敬畏強(qiáng)者的時(shí)期，張揚(yáng)想要找個(gè)辦法鎮(zhèn)住這群學(xué)生。前世張揚(yáng)離開學(xué)校轉(zhuǎn)行做了警察，對于手掌劈磚這種表演性質(zhì)的武功還是研究過的。
“老師也能將磚劈開？”王強(qiáng)有點(diǎn)兒不相信。
“劈磚的要領(lǐng)在于磚的擺放，一定要把磚擺在桌子邊上，并且稍稍離開一點(diǎn)兒桌面，當(dāng)手劈下來時(shí)讓磚砸在桌面上，磚自然就被砸斷了?！睆垞P(yáng)說著手一揮，啪的一聲磚真的斷成了兩截。
“這個(gè)表演還是有一定危險(xiǎn)性的，請大家不要輕易模仿?！睆垞P(yáng)畢竟面對的是十七八歲的孩子，趕緊叮囑了一下。
“我那是真功夫，老師的辦法取巧騙人，老師是不是還喜歡吹牛，老師剛來根本不可能象剛才說的一樣認(rèn)識班上的每個(gè)人。”王強(qiáng)心里還是很不服氣，可事實(shí)擺在那里，他只好換了個(gè)角度打擊張揚(yáng)。
“想要證明我說的是不是真的很容易，你隨便指一個(gè)人我告訴你名字?！睆垞P(yáng)覺得王強(qiáng)找錯(cuò)了攻擊方向。
“老師說她是誰？”王強(qiáng)得意的指向了教室的角落。
教室里的學(xué)生隨著王強(qiáng)的手看去，開學(xué)后才重新分的班，同學(xué)之間相互也不全認(rèn)識，要不是王強(qiáng)指，大家都沒有注意，在角落里還有一個(gè)小小的身影。
“我！”先前那個(gè)身材嬌小的女生，頭都要扎到課桌桌斗里邊了，見大家都望向他滿臉迷蒙的抬起了頭。
“應(yīng)新瑤，你又買了什么新小說？”張揚(yáng)故意逗那個(gè)女生。
“老師，我沒有！”聽了張揚(yáng)的話，嚇得應(yīng)新瑤一邊站起來，一邊在桌斗里胡亂的把書向里推。
“老師那里有許多小說，你可以去挑幾本沒看過的。以后就不用花錢買新的了?！睆垞P(yáng)示意應(yīng)新瑤坐下然后說道。
應(yīng)新瑤應(yīng)該是張揚(yáng)教過的學(xué)生中偏科偏的最厲害的了，一門心思的只喜歡看小說，其他課程滿腦子漿糊，每次考試都在全校排名倒數(shù)，這樣的學(xué)生家長是不可能支持她花錢買小說的。以應(yīng)新瑤的成績自然是沒有上高中的機(jī)會了，中考結(jié)束后就與書本絕緣，不會再有機(jī)會癡迷于小說的世界。
“我指錯(cuò)了，不是她，是他們幾個(gè)?！蓖鯊?qiáng)挺后悔，應(yīng)新瑤雖然總扎在角落里，可是她語文成績還行，老師有可能認(rèn)識。最后王強(qiáng)還是不服輸?shù)闹噶藥讉€(gè)人。
張揚(yáng)一一說出了王強(qiáng)所指出的幾個(gè)學(xué)生的名字和愛好，學(xué)生們吃驚不小，看來張揚(yáng)真的對每個(gè)學(xué)生都十分了解。
“老師再用心了解我們也沒用，我們?nèi)嗳硕际悄昙壊钌?，今后不會有什么前途的。”一個(gè)男生十分沮喪的說道。
“成績好壞只能說明過去，離中考還有一年時(shí)間，每個(gè)人都還有機(jī)會?！睆垞P(yáng)不想用人的才能表現(xiàn)在不同方面的話來欺騙學(xué)生，對大多數(shù)學(xué)生來說考上高中進(jìn)一步深造才是最輕松最切實(shí)的人生道路。
“我還有機(jī)會嗎？”坐在教室第三排的一個(gè)胖乎乎臉上還有著嬰兒肥的女生問道。
女生的話引來了班里幾個(gè)學(xué)生的笑聲，因?yàn)檫@個(gè)女生每次考試都是鐵定的年級倒數(shù)第一，如果她還有機(jī)會大家也就全有機(jī)會了。
“尹芷荷，你當(dāng)然有機(jī)會，將來你會成為大明星的?！币坪呻m然學(xué)習(xí)笨卻很有音樂天賦，有幸遇到了初三年級的音樂老師，一點(diǎn)點(diǎn)教他樂理知識，最后考上了音樂學(xué)校后來當(dāng)了音樂老師，雖然沒成為大明星卻也衣食無憂。張揚(yáng)想開掛的自己從中再推一把，沒準(zhǔn)尹芷荷真的能成大明星呢。
“那太好了?！币坪上矚g唱歌，聽張揚(yáng)說他會成為明星當(dāng)然十分高興。
“老師又不是算命的，說的話怎么有用?！蓖鯊?qiáng)看尹芷荷興奮的樣子，忍不住出言嘲諷。
“我雖然不是算命的，卻知道你們還年青，擺在面前的機(jī)會有很多，每個(gè)人只要努力就都會有所改變的。有一首歌叫《年輕的朋友來相會》你們聽過嗎？”張揚(yáng)問。
“聽過?！币徽f歌兒學(xué)生們來了精神。
張揚(yáng)對于學(xué)生的反應(yīng)很滿意，繼續(xù)說道：“歌中唱道：光榮屬于我們八十年代的新一輩，你們都是八幾年生人，都屬于八十年代的新一輩，再過二十年三十年，你們都將擁有自己美好的未來?！?p> “老師對這首歌一定很熟悉吧，給我們唱一遍怎么樣?！蓖鯊?qiáng)心中暗笑，看你一個(gè)語文老師怎么唱歌。