第二十六章 獻(xiàn)丑
“今天我來(lái)看這場(chǎng)書(shū)法比賽，真是不虛此行啊?！眳沃翁暨x完十件優(yōu)秀作品回到講臺(tái)前十分激動(dòng)的說(shuō)道。
人們安靜下來(lái)聽(tīng)呂老講話，呂老指著張揚(yáng)的書(shū)法作品說(shuō)道：“今天看到有年青人寫(xiě)出如此高水平的顏體字，說(shuō)明我們多年弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)的努力沒(méi)有白費(fèi)?！?p> 在場(chǎng)的教師和學(xué)生們都吃驚不小，在場(chǎng)的許多人都學(xué)過(guò)書(shū)法，看著張揚(yáng)寫(xiě)的字也覺(jué)得不錯(cuò)，但文無(wú)第一武無(wú)第二，對(duì)于書(shū)法的評(píng)價(jià)沒(méi)有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)。大家只覺(jué)得張揚(yáng)的字好，可具體好到什么程度卻沒(méi)人能說(shuō)明白，而呂老當(dāng)場(chǎng)給張揚(yáng)這么高的評(píng)價(jià)還是眾人沒(méi)想到的。
“本來(lái)按照比賽規(guī)則，應(yīng)當(dāng)從這十副作品中選出優(yōu)秀作品，然后再評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，但有了張揚(yáng)老師這副字，只能先從一等獎(jiǎng)評(píng)起了，張揚(yáng)老師的字定為一等獎(jiǎng)，其他的字是無(wú)法與這副字相比的。”以呂治在臨石縣書(shū)法界的地位，評(píng)論起書(shū)法來(lái)不用跟其他人客氣。
“呂老給張揚(yáng)這么高評(píng)價(jià)，張揚(yáng)你還不快過(guò)來(lái)謝謝呂老。”政教處主任劉良，跟在呂治身邊，臉上都笑出了花，及時(shí)的為呂老接著話茬，同時(shí)十分自然的把張揚(yáng)從人群中糾了出來(lái)。
張揚(yáng)正躲在人群中享受著，他已經(jīng)很多年沒(méi)有被人當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了，正等著呂老問(wèn)：“誰(shuí)是張揚(yáng)？”然后走出去，接受眾人的注目禮。
現(xiàn)在被劉良一叫味道全變了，只能以一種受寵若驚的表情出場(chǎng)了。
“呂老謬贊了，我只不過(guò)對(duì)書(shū)法有興趣，隨便寫(xiě)寫(xiě)。”張揚(yáng)謙虛道。
聽(tīng)了張揚(yáng)的話，劉良的鼻子差點(diǎn)兒氣歪了?！半S便寫(xiě)寫(xiě)就能寫(xiě)這樣，那也太不把書(shū)法當(dāng)回事了?！?p> 為了不讓張揚(yáng)繼續(xù)得意，劉良馬上宣布：“書(shū)法比賽本就有一個(gè)當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)再評(píng)定的環(huán)節(jié)，為的是防止有人拿別人的作品充數(shù)，現(xiàn)在張揚(yáng)的作品被評(píng)定為一等獎(jiǎng)，那就請(qǐng)張揚(yáng)老師當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)一副作品，讓我們大家開(kāi)開(kāi)眼如何？”
劉良說(shuō)完教室里竟然沒(méi)有人回應(yīng)，在場(chǎng)的學(xué)生不敢出聲，一些了解張揚(yáng)的老師看了張揚(yáng)的書(shū)法作品已經(jīng)滿是疑惑，劉良讓張揚(yáng)當(dāng)場(chǎng)表演，張揚(yáng)很有可能會(huì)丟臉。而另外一些老師則是單純的只要是劉良說(shuō)的話就不想支持。
“把筆墨紙硯準(zhǔn)備好了?！眲⒘冀o自己找了個(gè)臺(tái)階離開(kāi)了講臺(tái)。
教室里幾張課桌拼在了一起，上面鋪好了氈子，為書(shū)寫(xiě)作好了準(zhǔn)備。
“那我就獻(xiàn)丑了?！睆垞P(yáng)明白想看自己丟臉的人很多，如果不有所表現(xiàn)，就無(wú)法改變以前在眾人心目中的形象。
“還獻(xiàn)丑，你這是要丟丑了。”劉良幸災(zāi)樂(lè)禍的看著張揚(yáng)。
“待到秋來(lái)九月八，
我花開(kāi)后百花殺。
沖天香陣透長(zhǎng)安，
滿城盡帶黃金甲。”
張揚(yáng)在紙上寫(xiě)下第一行字，眾人都吃了一驚，看來(lái)張揚(yáng)上交的書(shū)法作品真是自己寫(xiě)的，那字的水平確實(shí)是高?？煽赐陱垞P(yáng)寫(xiě)的整首詩(shī)，又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)味，字寫(xiě)的沒(méi)問(wèn)題，但張揚(yáng)年紀(jì)輕輕的拿這么一首殺氣騰騰的詩(shī)來(lái)展示，讓很多人感到不舒服。
“好，好！張老師有時(shí)間來(lái)找我，咱們一起選幾副好字，去參加全國(guó)的書(shū)法展，如果能獲獎(jiǎng)，張老師就可以申請(qǐng)加入中書(shū)協(xié)了。臨石縣已經(jīng)好多年沒(méi)有年青人加入中書(shū)協(xié)了，這次很有可能從張揚(yáng)老師這里取得突破。”呂治一心在張揚(yáng)寫(xiě)的字上，至于張揚(yáng)書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容他并沒(méi)太在意，先前呂治也怕張揚(yáng)拿其他人的作品來(lái)湊數(shù)，看了張揚(yáng)當(dāng)場(chǎng)的表演呂治放下心來(lái)了。
呂治對(duì)張揚(yáng)的書(shū)法給了這么高的評(píng)價(jià)，幾個(gè)曾向呂治學(xué)過(guò)書(shū)法的老師不得不有所表示，教室內(nèi)又稀稀拉拉的響起了幾聲掌聲，算是對(duì)張揚(yáng)書(shū)法作品的稱(chēng)贊。
“汪校長(zhǎng)，字寫(xiě)的最差老師的評(píng)選還進(jìn)行嗎？”劉良磳到汪雙慶身邊，小聲的問(wèn)道。
“評(píng)什么評(píng)，今天大家這么高興，就不要拿那些破字來(lái)惡心人了?！蓖綦p慶瞪了劉良一眼說(shuō)道。本來(lái)評(píng)字寫(xiě)的最差教師就是針對(duì)張揚(yáng)，現(xiàn)在張揚(yáng)露足了臉，再評(píng)最差也就沒(méi)了意義。
“呂老，你辛苦了。到我辦公室休息一下吧?！蓖綦p慶對(duì)呂治說(shuō)道。
發(fā)現(xiàn)了張揚(yáng)這么個(gè)書(shū)法好苗子，呂治十分高興，有離開(kāi)前特意向張揚(yáng)說(shuō)道：“張老師一定記得來(lái)找我，加入中書(shū)協(xié)能夠同更多的高水平人員交流，對(duì)以后的發(fā)展是很有好處的?！?p> “今后少不得打擾您老?！睆垞P(yáng)應(yīng)答著。
呂老和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)了，老師和學(xué)生們感到輕松了很多。
幾個(gè)書(shū)法水平比較高的老師神情難免有些落寞。他們認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)書(shū)法好多年離中書(shū)協(xié)卻很遙遠(yuǎn)。
“哥，你真棒，為什么不早說(shuō)你寫(xiě)得這么好，害得我為你擔(dān)心。”李瑩到了張揚(yáng)身邊，小聲的說(shuō)道。
“你哥，當(dāng)然棒了，我以前對(duì)你說(shuō)你不相信啊。”如果不是怕在場(chǎng)的人動(dòng)了把他送到精神病院的想法，張揚(yáng)真的想哈哈大笑幾聲，在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域取得好成績(jī)并沒(méi)有什么特別。在自己一向不被別人看好的方面突然變強(qiáng)，令張揚(yáng)覺(jué)得更有成就感。
“張老師，您能給我寫(xiě)幾幅字，我回去學(xué)習(xí)嗎？”幾個(gè)學(xué)生倒挺機(jī)靈，準(zhǔn)備用幾句好話換作品，至于學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，作品怎么處理，那全靠心情了。
“好！我這就寫(xiě)。”第一次自己的字還有人要，張揚(yáng)當(dāng)然不拒絕，現(xiàn)場(chǎng)有學(xué)校準(zhǔn)備的紙筆，寫(xiě)字也不用自己倒貼錢(qián)。
張揚(yáng)開(kāi)始十分愉快的在那里揮毫潑墨，學(xué)生開(kāi)了個(gè)頭，許多人跟著要起了作品，他們中有的人是真心喜歡，想拿回去研究一下張揚(yáng)的字究竟好在哪里？更多的人則是抱著不要白不要的從眾心里，只要張揚(yáng)的字不惡心人，拿回家去也無(wú)所謂。
一時(shí)間教室里熱鬧了起來(lái)，許多人簇?fù)碇鴱垞P(yáng)，拿到字的還贈(zèng)張揚(yáng)幾句贊美的話，張揚(yáng)越寫(xiě)越高興。
“上課時(shí)間到了，大家都回去干活?！闭烫幹魅蝿⒘家?jiàn)校長(zhǎng)汪雙慶滿臉不愉快的離開(kāi)了書(shū)法比賽的現(xiàn)場(chǎng)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)到那里還十分熱鬧，過(guò)去正看到張揚(yáng)在表演，上去一句話就將眾人驅(qū)散了。
“劉主任要一副字嗎？”張揚(yáng)有點(diǎn)兒意猶未盡。
“張老師，字寫(xiě)那么好，以后可以靠賣(mài)字為生了?！眲⒘伎磸垞P(yáng)很不順眼，嘴上貶損著，伸手把張揚(yáng)寫(xiě)的字都拿走了，萬(wàn)一張揚(yáng)要是進(jìn)了中書(shū)協(xié)，這些字就值錢(qián)了。
“您這倒是個(gè)好主意，我剛才怎么沒(méi)有想到呢？”張揚(yáng)有點(diǎn)兒后悔了剛才送出去那么多字即便是象征性的收點(diǎn)兒錢(qián)，也是一筆收入啊。
張揚(yáng)望了望劉良手上的書(shū)法作品。
“紙和墨都是學(xué)校的，這些要收起來(lái)?！?p> 劉良見(jiàn)張揚(yáng)的腦子回路與他不在一條錢(qián)上，氣呼呼的走了。
劉良很是嫉妒，中書(shū)協(xié)的人賣(mài)字是一個(gè)很賺錢(qián)的事情，如果張揚(yáng)有了一定名氣，隨便寫(xiě)幾幅字賣(mài)掉就能過(guò)上幸福的生活，這種好事他劉良從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)。
張揚(yáng)無(wú)心去管劉良怎么想，他正在思考要不要聽(tīng)呂老的意見(jiàn)，混入中書(shū)協(xié)，提高一下名聲，缺錢(qián)時(shí)隨手寫(xiě)幾副字賣(mài)，那可比自己辛辛苦苦的修電器賣(mài)來(lái)錢(qián)快多了。