煮豆燃豆箕，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
眾人被阿里木給吼懵了，任筆友更是不滿的看著阿里木，道：“阿里木，你有話不會好好說嗎？差點嚇死我了?！?p> 阿里木一張俊面陰暗的可怕，他直勾勾的眼神盯著任筆友，聲音顯得很冷酷，道：“我們比賽還沒有完，你不能走?！?p> 眾人一片錯愕，卻有幾人興奮起來?！班囆ｉL不是說到此為止嗎，”任筆友有點急了，“你還有完沒完啊？”
“我跟你沒完?！?p> “為什么？”
“為了阿古麗！”
“我不是已經認輸了嗎？”
“那不算?！卑⒗锬就蝗惶岣吡寺曇?，道：“我要讓你輸得心服口服?！?p> “我已經是心服囗服了，而且是五體伏地?！?p> 阿里木冷哼一聲：“少廢話，我們開始吧?！?p> 任筆友看看呂希燕，見她正望著自己微微的搖著頭，他明白她的意思，便對阿里木說道：“非比不可嗎？”
“非比不可。”
“你看，在場有你的學生，同事和領導，我們這樣赤胳膊打來打去多不雅觀啊。這樣吧，我們來個文斗如何？”
“怎么個文斗法？”
“就是請你們鄧校長給我們出題，我們作答，以五道題為限，多對者勝?！?p> 他這提議一出，有人忍不住笑了起來，這個任筆友腦子被驢踢了吧，選的比賽項目全是阿里木的強項。眾多人都嘲諷他是蚍蜉撼大樹，誰不知道阿里木不僅是運動能手，而且還是優(yōu)秀教師??！就你這個小農民工，能有多少知識？
朱老師譏笑道：“任筆友，你這是典型的癩蛤蟆頂桌子，自不量力。”
林燕聞言嗤的一聲笑了起來，呂希燕問道：“你笑什么？”
林燕道：“這老師竟然連任筆友的綽號都知道，真厲害?！?p> 郭燕笑道：“燕哥是丑蛤蟆好不好？”
林燕道：“丑蛤蟆癩蛤蟆都一樣，都一樣?！?p> “才不一樣呢，丑蛤蟆這個名字顯得好酷，癩蛤蟆讓人渾身起雞皮疙瘩?！?p> 吳芷忙說道：“兩位美女莫爭了，阿友還是那頭會拱白菜的豬?！?p> 呂希燕聽不下去了，道：“什么丑蛤蟆癩蛤蟆豬不豬的說得多難聽啊，他活脫脫一野駱駝！”
“野駱駝？”人群中有人笑了起來，夏流笑嘻嘻的說道，“任筆友，老實交代，你舍子時候又變成野駱駝了？”
眾位老師笑了起來，這個任筆友變來變去，卻終歸沒能超出畜牲的范籌。鄧校長說道：
“阿里木，要不你就和筆友來場文試如何？”
其實阿里木是想摔跤騎射的，但見眾位同仁都贊同文試，便也只好承應，同意和任筆友比試文采。鄧校長抬頭望望晴空烈日，說道：
“這里很曬，要不我們都去教室里吧?！?p> 眾人響應，紛紛跟著老校長進入一間教室，人們自然分為了兩組坐下。鄧校長看著這兩組黑白分明的隊伍，竟也有點想笑，道：
“任筆友，文試是你提出來的，那么你希望比試什么內容？”
任筆友微微一笑，道：“客隨主便?！?p> 教師中起了一陣騷動，有人道：“真是夜郎自大?！?p> 鄧校長淺淡的笑道：“那我們第一題就玩成語接龍，就以夜郎自大開始吧?！鄙灶D，他又說道：
“既然客隨主便，那就任筆友先來吧。夜郎自大，請接大字?！?p> 任筆友張口答道：“大地回春?！?p> 鄧校長轉向阿里木道：“阿里木老師請接春字?！?p> 阿里木不加思索道：“春滿人間。”
任筆友接道：“間不容發(fā)。”
阿里木道：“發(fā)硎新試?！?p> 任筆友：“試才錄用?！?p> 阿里木：“用心良苦。”
任筆友打了個呵欠，道：“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行。”
眾人一愣，這是成語嗎？阿里木也懵了，朱老師說道：“任筆友，你跑偏題了?！?p> “偏題了嗎？”他又念一遍，說道，“這苦口良藥不是成語嗎？我這還順帶送了個忠言逆耳，雙胞胎呢?！?p> 林燕笑了，她對郭燕說道：“丑蛤蟆又在動他那點小聰明了?！?p> 鄧校長道：“阿里木老師，那你接耳字吧，注意句式。”
阿里木思忖良久，終是沒有找到合適的答案，蔫了。阿依莎說道：“任筆友，你要能依葫蘆畫瓢接下耳字，這第一題才算你贏?！?p> 任筆友笑了笑，道：“耳聽為虛未必假，眼見為實未必真?！?p> “這也算啊？”朱老師發(fā)出了疑問，道：“這是成語，是俗語警句嗎？”
呂希燕笑道：“難道不是嗎？”
阿依莎道：“你們這是投機取巧。”
未爾語笑道：“投機雖不妥，但取巧可用。”
鄧校長說道：“這第一題算任筆友贏，接下來請聽第二題……”
一位精瘦的中年男子搶著說道：“鄧校長，我來出第二題吧?！?p> 鄧校長點點頭，道：“肖老師請吧?！?p> 肖老師道：“我念一段繞口令，你們誰復述的多正確的多誰就算贏。”接著，他字正腔圓的念道：
“哥哥帶著我，
我們去賣鵝。
賣鵝要過河，
哥哥告訴我，
過河把鞋脫，
我們帶鵝過。
河里起清波，
不知是我們在拔清波，
還是鵝在拔清波？”
他念完，道：“阿里木，你先來?！?p> 阿里木看了任筆友一眼，笑呵呵的張口便道來，這鸚鵡學舌總比在那知識的海洋中甄選答案容易的多。雖然不是很流暢，也有字詞的顛倒錯漏，但他還是準確的復述出了繞口令的意思。聽一遍能有這樣的成績，可見阿里木的記憶還是很強的，各位老師為他鼓掌加油。
肖老師道：“任筆友，該你了。”
任筆友：“這局我認輸?！?p> 肖老師詭異的笑道：“試都沒試就認輸??？你也太讓人失望了吧！”
郭建國說道：“兄弟，你看他們那得意忘形的，應該煞煞他們的士氣，我們看好你?！?p> 林燕笑了笑，道：“丑蛤蟆，你不覺得這題太簡單了嗎？很明顯他是想讓你出丑?！?p> 郭燕道：“不會吧？”
對面朱老師說道：“任筆友，真這么快就認慫了？”
夏流叫道：“任筆友，雄起，給我們農民工爭口氣?！?p> 史義旭道：“就是，別讓他們把我們看扁了?！?p> 呂希燕也低聲對他說道：“筆友，別讓兄弟們失望。”
任筆友看看眾兄弟，多是期待的目光，便也點點頭，道：“好吧，那我就獻獻丑吧?！彼探驖櫳?，盡量輕音慢湊的說道：
“哥哥帶著我，
我們去賣鵝。
賣鵝要過河，
哥哥告訴我，
過河把鞋脫，
我們帶鵝過。
河里起清波，
不知是我們拔清波，
還是鵝在拔清波？”
待任筆友念完，對面老師們果然忍不住全都嗤嗤的笑了起來，尤其是肖老師更是笑得老眼昏花，他取下眼鏡揉著眼，說道：
“任筆友，是哥哥帶著我，不是鵝鵝帶著鵝，是賣鵝要過河，不是賣我要過河，最后是鵝在拔清波，不是我在拔清波。你呀，什么哥是鵝，鵝是我，連哥鵝我都分不清楚，你怎么搞的嘛？”
這邊一眾人等滿臉慍色，他們終于明白肖老師要搶著出題的原因了，原來他就是發(fā)現了任筆友在語言上的些許缺陷，所以才出了這么個繞口令來取笑打擊他。他真是周瑜請蔣干一一別有用心?。?p> 林燕恨恨的說道：“怎么樣，我就說那個人不懷好意吧？”
郭燕也很生氣，道：“他們都是老師，怎么可以這樣呢？”
任筆友看看呂希燕，見她笑盈盈若無其事一般，便也笑了起來，道：“諸位老師笑我音不全，我笑諸位看不穿，不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。昔年鮑老當筵笑郭郎，笑他舞袖太郎當；值得鮑老當筵舞，轉更郎當舞袖長。正所謂尺有不足，寸有盈余，天生我才必有用，我輩豈是蓬蒿人?！?p> 鄧校長忙制止住嘲笑起哄的眾人，對任筆友作一長揖道：“這第二題就當是個例外，不作數。聞筆友之言，對詩詞頗有造詣。我們接下來不妨以詩會友，如何？”
任筆友還禮以揖，道：“隨老校長意?！?p> 鄧校長道：“我們就來古人常玩的飛花令吧，就以你的姓氏：任，為令字。還有個條件，就是這個令字在詩句中的位置是逐字遞減的，也就是說你們的飛花令是以‘任’字開頭，誰最先接不上誰輸。筆友，你先來吧?！?p> 任筆友頷首微笑道：“任重嘗當國，功成急引年?！?p> 阿里木道：“受任敵已滅，策勛名不彰?！?p> 任筆友道：“今日任公子，滄浪罷釣竿?！?p> 阿里木道：“歲華一任委西風，獨有春紅留醉臉?！?p> 任筆友想了想，道：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。”
阿里木復述著任筆友所念的詩句，該第六字為‘任’的詩句了，他一時陷入了沉思中。趁此空隙，任筆友也急速的在腦海中搜尋著第七字為‘任’字的詩詞。人們都望著阿里木，期待著他能續(xù)接下句。然而阿里木卻尷尬的搖搖頭，表示沒有答案。就在童籌剛要吆喝什么時，卻見朱老師站了起來，呤詩道：
“病瘡老馬不任鞿，猶向君王得敝幃?！?p> 任筆友應道：“新詩句句好，應任老夫傳?！?p> 肖老師接道：“去遠留詩別，愁多任酒醺?！?p> 任筆友應道：“雪暗還須浴，風生一任飄?！?p> 阿里木道：“兀兀寄形羣動內，陶陶任性一生間。”
任筆友沉思片刻，道：“空床展轉重追想，云雨夢，任枕難繼?！?p> 現場一片寂靜，良久，鄧校長接道：“金盤玉箸無消息，此日嘗新任轉蓬。”
任筆友陷了冥思中，良久，鄧校長便又呤念道：“吾兄吾兄巢許倫，一生喜怒長任真?！?p> 現場徹底沉默下來，甚至可以聽見時鐘的嘀答聲，鄧校長便再次接對道：“病身堅固道情深，宴坐清香思自任?！?p> 見任筆友還不能對，鄧校長便又自呤道：“燭明香暗畫堂深，滿鬢青霜殘雪思難任?！?p> 任筆友情不自禁的鼓掌叫好，眾人便也跟著喝彩。鄧校長不愧是知識大家，不僅博知、睿智，而且儒雅、謙和，能與他應對，本身就是一種榮譽，即便敗在他手下，那也是一種榮光。任筆友再次恭恭敬敬的對老校長作一長揖，道：
“鄧校長，學生魯莽，萬望先生大人不計小人過?！?p> 鄧校長哈哈笑道：“毛主席曾說過：與天奮斗，其樂無窮。
與地奮斗，其樂無窮。
與人奮斗，其樂無窮。
所以，毛主席是尚武的。年青人就是要有激情有斗志，何來魯莽一說？孔圣人也說過：仁者必有勇，所以孔子也是尚武的。從大處講，我們中華民族能獨秀于世界民族之顛，那是靠仁者且勇搏來的。從個人來說，臧武仲之知，公綽之不欲，卞莊子之勇，冉求之藝，文之以禮樂，亦為成人。什么意思？也就是毛主席提倡的德智體全面發(fā)展，文武兼修?！?p> 任筆友道：“鄧校長，怎么理解兩位圣人的尚武精神呢？”
鄧校長拿粉筆在黑板上寫了個斗大的“武”字，說道：“何為武？止戈為武，是為武功，是為武德，功德者，正義，仁也！從字面意思上講，即指能制止動刀動槍的行為為武，即以仁義之戰(zhàn)止不義之戰(zhàn)，即毛主席說的‘打得一拳開，免得百拳來’。你要制止敵人動刀動槍，那么你就必須要比敵人強大，比敵人勇敢。毛主席深知以戰(zhàn)止戰(zhàn)的必要性，所以下令抗美援朝，他深知戰(zhàn)略武器威懾的重要性，所以才要省吃撿用也要搞出原子彈來?？鬃由形渚竦暮诵膬热菔恰视隆唬阂娏x不為，無勇也。曰：君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜?？兹宓纳形洌冀K體現在仁義之勇上，這就是毛主席常說的：為人民服務！”
“鄧校長，”任筆笙說道，“阿里木找任筆友決斗，也是尚武精神的表現嗎？”
“不是?！编囆ｉL語氣干脆果斷，道，“為一己私欲而爭強斗狠，是為亂?！?p> 朱老師道：“阿里木為什么要找任筆友決斗，你們不知道嗎？所謂君子者，不奪人所愛，可見任筆友也不是什么正人君子?！?p> 呂希燕不樂意了，道：“你們沒去問問阿古麗，他們之間倒底是怎么回事，就在這胡說八道，你們也枉為人師了?！?p> 吳芷哈哈笑道：“我們都可以作證，這事真怨不得我們阿友，是你們阿古麗自己找上門來的?！?p> 阿里木突然暴喝道：“你胡說！如果不是任筆友厚顏無恥花言巧語坑蒙拐騙了阿古麗，阿古麗怎么會中了邪似的只想著他呢？”
童籌突然想起了什么，道：“對呢，筆友也有向我提過這十二個字，他說，厚顏無恥花言巧語坑蒙拐騙這十二字乃愛情必勝秘笈，若把這十二字運用純熟了，天下就沒有談不成的戀愛了。”
童籌的話引來眾人的一片責罵之聲，以朱老師為首的眾人紛紛指責任筆友果然是個道貌岸然心是口非的無恥小人。呂希燕郭燕林燕等人卻斥責童籌是狗嘴里吐不出象牙來，尤其是呂希燕更是毫不留情的說道：“童籌，虧得你跟筆友還是拜把子兄弟，卻處處給他使絆子，讓他難堪，我就想問你是啥子居心？”
童籌沒想到自己無心的一句話竟然落下了對手攻擊兄弟的口實，正自后悔呢。卻又被呂希燕詰問，懷凝自己居心不良，他又感到委屈，無從解釋，只得眼巴巴的看著任筆友。
看著人們沖著自己滿嘴噴毒，任筆友站起來，拉著呂希燕來到講臺上，對著眾人微微一笑，道：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。各位老師，我姓任，丁壬之任，非小人之人。與我執(zhí)手的這位美麗可愛的小嬌娘，姓呂，帝禹‘心呂之臣’的呂，是我的紅顏知己，也是我一生的愛人?！闭f著，他抱拳對鄧校長作一長揖，便又執(zhí)著女孩的手揚長而去。
史丙宜叫道：“任筆友，這就走了啊，還沒比賽完呢！”
吳芷一巴掌落在他的頭上，道：“還比賽個錘子啊，走哦。”
見任筆友拉著呂希燕走了，林燕郭燕也不甘落后，紛紛起身尾隨追去。夏流啊呀呀一陣怪叫，道：
“還以為是華山論劍呢，原來是三歲小孩爭寵，浪費時間。六娃子，走，回去叼青。”
史丙宜呵呵笑道：“鄧校長，他們的決斗誰贏了?。俊?p> 林世龍醉眼一翻，瞪著史丙宜說道：“這還用問嗎，當然是筆友贏了。”
郭建國也說道：“對，是筆友贏了?！?p> 史義旭嘻嘻笑道：“那可糟了，任筆友又贏得美人歸，大師傅容得下阿古麗嗎？一山不容二虎呢。”
“你咸老婆子淡操心，哪有因為賭氣真的就把媳婦輸了的？”仇重嘿嘿笑著，道，“阿里木一時的氣話你也信？”
曹壽智臉皮皺皺的擰在一起，似笑非笑，他一邊往室外去，一邊對李人國道：“他那鼠肚雞腸，瓜娃子才信他的話。”
李人國點著頭，道：“我就說嘛，主任宰相肚里能撐船，他不會跟阿里木一般見識的?！?p> 郭建國看看泥塑一般的阿里木，搖搖頭，象是自言自語道：“這樣的老師，教出來的學生堪憂??！”
聽著一幫子人的嘻笑議論，明明都是譏諷調侃阿里木的。以朱老師為首的幾位先生早就義憤填膺，這幫子農民工也太囂張了吧，僅憑一個靠投機取巧耍賴贏得比賽的小人物就洋洋得意，還真當我學校無人嗎？
“喂！”朱老師沖眾人叫道，“你們傷了我們的老師，就想這樣走了嗎？這可是學校?！?p> 童籌正懊惱氣頭上，他眼睛一瞪，道：“你想怎樣？”
肖老師道：“你們擾亂正常教學秩序，這可是犯罪?！?