第三十二章 混合防守，快樂(lè)籃球
“封死那個(gè)中國(guó)男孩！”
果不其然是NCAA歷史級(jí)別的名帥，一下子就看出了哥大雄獅隊(duì)之所以沒(méi)被打花的主要原因所在——裝備了庫(kù)里球星卡的景黎。
港真，在湯姆·佐伊眼里，哥大雄獅隊(duì)連盤(pán)正菜都不算，頂多就是一道飯前開(kāi)胃小吃。不說(shuō)別的，佐伊教練放眼望去，對(duì)面這些長(zhǎng)得七拐八扭的籃球愛(ài)好者們，沒(méi)一個(gè)能打的。
除了史蒂文斯……哎，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚。
在佐伊教練看來(lái)，在自己的隊(duì)員們沒(méi)有輕敵，且兢兢業(yè)業(yè)打出高質(zhì)量的比賽的前提下，竟然沒(méi)有打花這種級(jí)別的對(duì)手，半場(chǎng)才領(lǐng)先10分——
那一定是哪里出了問(wèn)題。
湯姆·佐伊從來(lái)都不是傲慢與輕敵的人。通過(guò)之前對(duì)哥大的了解——當(dāng)然，更多的是對(duì)史蒂文斯的了解，佐伊教練明白，史蒂文斯瘋狂的7秒進(jìn)攻＋三分戰(zhàn)術(shù)之所以能夠在面對(duì)己隊(duì)的防守下打出效果來(lái)，大多是因?yàn)閳?chǎng)上的X因素。
X因素，就是景黎。
景黎：謝您嘞大哥！
不過(guò)，就算是強(qiáng)如湯姆·佐伊也完全摸不著頭腦，為啥這個(gè)看起來(lái)弱弱的像兒童小雞的中國(guó)男孩，總能投進(jìn)去一些匪夷所思的三分球。
而且，和其他人的三分球不一樣，這家伙的三分球似乎有一種魔力——那種能夠瞬間激發(fā)隊(duì)友們熱情與斗志的魔力。
已經(jīng)從小雞崽兒進(jìn)階為兒童小雞的景黎：難道我有系統(tǒng)加持也要告訴你嗎？難道未來(lái)庫(kù)日天的buff效果我也要告訴你嗎？
不過(guò)，對(duì)于佐伊教練而言，這倒也沒(méi)啥關(guān)系——
防死他就是了！
……
……
短暫的中場(chǎng)休息后，比賽再次開(kāi)啟。
和上半場(chǎng)幾乎如出一轍，哥大雄獅隊(duì)再次獲得第一波進(jìn)攻球權(quán)。
布拉德利：哦耶！
然而，在好不容易擺脫防守接到籃球之后，景黎突然感受到整個(gè)世界對(duì)他的不公。
此時(shí)站在景黎面前的，是馬汀·克利夫斯和莫里斯·皮特森——
包夾！
別說(shuō)是雄獅隊(duì)的隊(duì)友們，就連景黎自己都震驚了。
景黎：老子明明是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的東方少年，怎能受得了大俠如此這般的厚待！
我都值得被您安排兩位準(zhǔn)NBA球員包夾了？
要不是還在比賽中，景黎都打算去找個(gè)角落思考一下人生了。
沒(méi)辦法，做不到“人人為我”，景黎只好“我為人人”，把球傳了出去。
原則上說(shuō)，既然有包夾，那一定會(huì)有空位。
然而——接到球的賈森發(fā)現(xiàn)身前有防守，把球傳給了約翰遜；約翰遜也有人防守，只好把球傳給彼得洛維奇；彼得洛維奇同樣發(fā)現(xiàn)有防守，再次把球傳給布拉德利；布拉德利也沒(méi)轍，只好把球又傳給了景黎。
籃球在半場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈后，再次回到了景黎的手中。但是，這么一圈轉(zhuǎn)回來(lái)，哥大快速的傳導(dǎo)球，竟然沒(méi)有找到哪怕一個(gè)空位。更可怕的是，現(xiàn)在在景黎面前的，仍然是克利夫斯和皮特森！
一臉懵逼的景黎：尼瑪！怎么可能！該不會(huì)你們上了6個(gè)人吧？
難道是無(wú)限換防？可是，這特喵哪里是無(wú)限換防，極限換防也不應(yīng)該這么快啊！
而此時(shí)，雄獅隊(duì)的7秒進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，已經(jīng)完全失效。別說(shuō)7秒，再不出手的話，都快要35秒違例了。
沒(méi)辦法只能倉(cāng)促出手的景黎，果不其然獲得一鐵。
MSU的內(nèi)線凱爾瑟保護(hù)下后場(chǎng)籃板。交給后衛(wèi)克利夫斯運(yùn)到前場(chǎng)之后，MSU的隊(duì)員們不緊不慢的執(zhí)行著自己的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。在進(jìn)攻時(shí)間還剩5秒的時(shí)候，才由進(jìn)攻箭頭皮特森命中兩分。
針對(duì)哥大的7秒戰(zhàn)術(shù)，MSU選擇通過(guò)降低比賽節(jié)奏來(lái)應(yīng)對(duì)。
32:44。MSU成功得到下半場(chǎng)頭兩分。
在擁有天賦碾壓的優(yōu)勢(shì)之下，還能如此嚴(yán)格地完成戰(zhàn)術(shù)——這就是強(qiáng)大的密歇根州立大學(xué)斯巴達(dá)人隊(duì)。
而MSU的強(qiáng)大，絕不僅僅是體現(xiàn)在進(jìn)攻上。防守端，景黎雄獅隊(duì)其他的球員們十分絕望的發(fā)現(xiàn)，不管自己跑位多么合理、傳導(dǎo)球多么及時(shí)，MSU的防守隊(duì)員卻總能在第一時(shí)間跑到自己面前。
而最可怕的地方，是無(wú)論在什么情況下，景黎的面前，總是有兩位防守隊(duì)員。
怎么做到的？！
景黎百思不得其姐。
而下半場(chǎng)的比賽，就在這樣的節(jié)奏中，慢慢地被MSU帶走。五分鐘的時(shí)間里，雄獅隊(duì)居然一分未得。不過(guò)因?yàn)楣室鈮旱凸?jié)奏的原因，MSU的得分倒也不是很多。
32:56。MSU以一波14:0的得分高潮取得20+的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，大有帶走比賽的趨勢(shì)。
史帥只好喊出了本場(chǎng)比賽的第四次暫停。在這個(gè)時(shí)間段的NCAA，每場(chǎng)比賽中，每支球隊(duì)最多只有5次暫停的機(jī)會(huì)。
套用一句國(guó)人非常熟悉的話，這種情形就是——留給雄獅隊(duì)的時(shí)間不多了。
然而，回到替補(bǔ)席上的球員們，幾乎全部都是呆滯的狀態(tài)，完全聽(tīng)不到史帥在說(shuō)些什么。
沒(méi)到最后一分鐘，比賽就沒(méi)有結(jié)束？
現(xiàn)實(shí)可不是泥轟國(guó)的熱血漫畫(huà)。在NCAA的比賽中，24分的分差在還剩15分鐘的情況下，幾乎就是不可能完成的任務(wù)。
更別說(shuō)，無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，雄獅隊(duì)都沒(méi)有任何的辦法。
也許，到現(xiàn)在為止唯一沒(méi)有放棄的，就只剩下史蒂文斯教練了。
看著隊(duì)員們完全聽(tīng)不到自己的戰(zhàn)術(shù)部署，史帥終于下定決心，決定換種方式和隊(duì)員們溝通。
“你們可能不知道，我曾經(jīng)和湯姆·佐伊是搭檔?！?p> 聽(tīng)到史帥這么說(shuō)，呆滯狀態(tài)中的哥大隊(duì)員們瞬間來(lái)了精神。不得不說(shuō)，推動(dòng)世界進(jìn)步的力量，是八卦。
來(lái)自哥大球員們的p.s.：這點(diǎn)兒事兒我們咋能不知道呢~嘿嘿，也就是咱們隊(duì)伍里沒(méi)有許三多，要不然早就告訴你了！你說(shuō)四不四啊，老七？
不過(guò)這群演員還是很有表演功力，完全沒(méi)有跳戲，而是擺出一副副迷茫的眼神，認(rèn)真聽(tīng)著史帥的自述。
史帥繼續(xù)：“當(dāng)年在MSU，我和佐伊都是助理教練，他負(fù)責(zé)防守，我負(fù)責(zé)進(jìn)攻?！?p> “總體說(shuō)來(lái)，我們兩個(gè)還算比較合得來(lái)。只是在后來(lái)，佐伊堅(jiān)持認(rèn)為，只有能在賽場(chǎng)上拼命的球員，才有資格上場(chǎng)比賽?！?p> “而我，則堅(jiān)持認(rèn)為，籃球比賽的最終意義，是讓球員們獲得樂(lè)趣?！?p> 聽(tīng)到這里，雄獅隊(duì)的隊(duì)員們紛紛點(diǎn)頭。不得不承認(rèn)，自從史蒂文斯教練執(zhí)掌球隊(duì)以來(lái)，大家伙兒愈發(fā)感受到籃球給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
“然而，佐伊卻堅(jiān)持認(rèn)為，只有勝利，才是真正的快樂(lè)。”
“在此之后，我們兩個(gè)產(chǎn)生了巨大的分歧。最后的結(jié)果，你們都可以看出來(lái)?！?p> “佐伊成為了MSU的主教練，而我，卻只能離開(kāi)MSU。”
雄獅隊(duì)隊(duì)員：這就樣？這種程度的八卦，是不是太水了？
“直到戴夫先生愿意給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我才可以再次踐行我的‘快樂(lè)籃球’理念?！?p> 知道一切的景黎：你特喵應(yīng)該感謝戴夫老頭兒的個(gè)人專屬小護(hù)士姐姐！
“當(dāng)然，自從來(lái)到哥大以后，我知道，我應(yīng)該沒(méi)有機(jī)會(huì)去在佐伊面前，證明我自己了?！?p> 被鄙視的雄獅隊(duì)隊(duì)員：看不起誰(shuí)呢！
“可是，在今年的例行賽中，感謝各位的出色表現(xiàn)，終于讓我有機(jī)會(huì)站在瘋狂三月的舞臺(tái)上。”
“更加幸運(yùn)的是，上帝竟然把MSU送到了我的面前，讓我有機(jī)會(huì)去證明——”
“籃球，終究是要快樂(lè)的！”
是的，我們打籃球，到底是為了什么？
如果你是喬幫主小飛俠或是老詹，那肯定是為了總冠軍，為了成為歷史第一人。
如果你是大胡子帕森斯或是TT，那可能是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，然后雙手持球破緊逼。
但，如果你是學(xué)校比賽時(shí)班級(jí)里的“超級(jí)明星”，如果你是野球場(chǎng)上揮灑汗水的窮人家小孩兒，如果你是半專業(yè)比賽中身材天賦不咋滴的角色球員，你打籃球，是為了什么？
甚至，如果你是大山深處的獨(dú)臂少年，你選擇籃球，又是為了什么？
為了熱愛(ài)。
而熱愛(ài)，是源于籃球這個(gè)不大不小的東西，能夠帶給你的、那發(fā)自肺腑的——
快樂(lè)。
史帥沒(méi)有再說(shuō)什么?？墒?，在哥大雄獅隊(duì)隊(duì)員的眼神中，那種對(duì)勝利渴望的眼神，終于再次浮現(xiàn)出來(lái)。
沒(méi)有人想要幫助史蒂文斯去證明些什么。
所以人都只是想，讓自己在球場(chǎng)上更快樂(lè)些。
或者說(shuō)，找回那些本來(lái)就屬于自己的，快樂(lè)。
輸了怕什么？我們打的開(kāi)心，難道不是更重要的事情嗎？
萬(wàn)一能贏了——我們是說(shuō)“萬(wàn)一”——那這種大逆轉(zhuǎn)超級(jí)強(qiáng)隊(duì)、成為最牛叉黑馬的感覺(jué)，不是更快樂(lè)嗎！
干！
……
……
唯一的例外，大概就是景黎了。
不得不承認(rèn)的是，這種級(jí)別的雞湯，對(duì)于實(shí)際年齡四十多歲的景黎而言，效果并不明顯。
與其在情緒上給自己強(qiáng)行心理按摩，還不如想想如何破解MSU的防守體系更重要一些。
史帥：特喵！實(shí)在不行，我把柳葉姑娘接過(guò)來(lái)，給景黎來(lái)段脫衣舞solo？
來(lái)不及?。?p> 不過(guò)，作為佐伊教練一輩子的對(duì)手（佐伊：啥時(shí)候定的事兒？），史蒂文斯教練還是有些戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的。在隊(duì)員們即將要登上賽場(chǎng)時(shí)，史帥一把拉住景黎：
“不是人盯人的無(wú)限換防?！?p> “是結(jié)合區(qū)域聯(lián)防的混合防守！”
景黎：(o゜▽゜)o☆[BINGO!]