第三十四章 去隔壁班背書
洛小夕看著白老師，又仰著頭看了一眼楚威龍，“帥炸了天的”，不是來(lái)背書的嗎?怎么來(lái)討論誰(shuí)帥了。果然這是一個(gè)看臉的時(shí)代，內(nèi)在的才華要排在后面去了。
“你也說(shuō)得很對(duì)，你看呀，你們班的男同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，沒一個(gè)有楚威龍這么帥的，讓你們的女同學(xué)看到這樣的大帥哥，她們自然不會(huì)在自己班里看上誰(shuí)了，隔著一個(gè)班，就更不會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，這樣，你就不用為同學(xué)們的會(huì)早戀而焦心了。”
郁炎老師聽著，點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得是挺有道理的，可是也覺著哪里有些不對(duì)呀。
洛小夕和楚威龍看著她們談話，覺得白老師除了把他們班管很嚴(yán)，還是一位挺能忽悠的老師。
洛小夕和楚威龍相視一眼，都點(diǎn)頭。
白老師也灑脫，不給她想的時(shí)間，立刻說(shuō)道：“我們現(xiàn)在不談帥哥，而是談背課文，你不是不信我們班能背到那篇史上最難背的古文嘛，你不信，那本人身為一班的班主任，自然是為我們班的學(xué)生正名了。”
郁老師看了一眼楚威龍，說(shuō)道：“好啊，那背吧。”
郁老師對(duì)上楚威龍，這楚威龍真是帥得晃眼呀。
郁老師說(shuō)著，將課文雙手拿著垂于前面，好整以暇。
白老師說(shuō)道：“就在這里背呀。我看還是到教室里背吧，也好給你班些動(dòng)力呀?！?p> 郁老師想想也是，點(diǎn)頭說(shuō)道：“好吧，不過(guò)時(shí)間有限，十分鐘吧，選背一段?！?p> 白老師笑笑，說(shuō)道：“好吧?！?p> 郁老師率先走進(jìn)教室，給同學(xué)們說(shuō)了情況，同學(xué)們都點(diǎn)頭答應(yīng)。
白老師進(jìn)了教學(xué)，站在講臺(tái)的一邊，對(duì)洛小夕說(shuō)道：“去吧?！?p> 下面的同學(xué)立刻起哄了。
“老師，洛小夕嗎？別耽擱大家時(shí)間了?！?p> “是啊，郁老師，要知道浪費(fèi)別人的時(shí)間就是在謀殺，在犯罪?！?p> 同學(xué)們都開始笑起來(lái)。
“郁老師，你看你們班的同學(xué)，一點(diǎn)都不尊敬老師，不尊敬你，說(shuō)你在謀殺他們?！甭逍∠粗麄兊某靶?，只要自己不覺得是在被別人嘲笑，那別人的嘲笑不過(guò)是在嘲笑自己罷了。
那兩個(gè)笑得正歡的同學(xué)，都看向郁老師，閉緊嘴角，一時(shí)氣都不喘了。
“是楚威龍，大家還可以勉強(qiáng)聽聽，可是洛小夕，還是不要了吧?！庇袀€(gè)同學(xué)說(shuō)道。
“誰(shuí)不知道她最不會(huì)背課文了。洛小夕，你做了這么害人的事情，沒有得到懲罰，現(xiàn)在還來(lái)浪費(fèi)我們的時(shí)間，來(lái)謀害我們嗎？”那同學(xué)看向郁老師，突然住聲了。
“洛小夕，全班，哦，不，全年紀(jì)，哦不不不，是全校，最不會(huì)背書的一位了，居然還敢站在這里背里大家公認(rèn)的最難背的一篇古文，我看你不是來(lái)背書的，是來(lái)扮小丑的吧?！?p> 同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)。
“就是就是就是，你還是好好回去，頭懸梁，錐刺骨，好好的艱苦兩年吧?！?p> “不是，是鑿壁讀書?！?p> “不是，是螢?zāi)易x書。”
“不是，是十年寒窗苦讀?！?p> 白老師笑笑，這些孩子，一個(gè)個(gè)都厲害的得緊呢，古人怎么讀書都個(gè)個(gè)知道，要在她班，她一個(gè)個(gè)地削過(guò)去。
郁老師的臉色也變了，還以為是楚威龍呢，怎么會(huì)是洛小夕，說(shuō)道：“白老師，上課時(shí)間可是很寶貴，就不要浪費(fèi)時(shí)間了?！闭f(shuō)著，一副趕人的姿態(tài)。洛小夕站在講臺(tái)上，一臉的淡定，長(zhǎng)長(zhǎng)如扇形的睫毛輕輕地扇動(dòng)著，看起來(lái)很安靜。洛小兒轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著白老師，眼睛清澈明亮，教室內(nèi)的光線投影在她的臉上，給她飽滿的臉打上一層薄薄的暗陰，使她看起來(lái)讓人莫名的覺得有幾分楚楚可憐。
楚威龍看著這個(gè)安靜得午后慵懶入睡的小貓咪一般，但若有人靠近她，她就第一時(shí)間一躍而起，讓人抓不到她。
白老師皺著眉頭，她怎么能讓洛小夕受到這等委屈呢，說(shuō)道：“咱們教書育人，不能只看片面，要從全面去看一個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣我們才能教出最好的學(xué)生”
郁老師覺得白老師這話說(shuō)得很對(duì)，可是就覺得哪里有不對(duì)，說(shuō)道：“這洛小夕上個(gè)禮拜就因?yàn)槿嘧詈笠粋€(gè)背到一篇現(xiàn)代文，你就讓她在走廊里學(xué)習(xí)。咱們隔著一個(gè)班的，我可是清清楚楚的呢?！?p> 白老師看向洛小夕，見洛小夕神色凝淡，面上不起絲毫波瀾，心里妥妥的篤定，笑著說(shuō)道：“她背古文可比背現(xiàn)代文厲害。”
郁老師覺得有這個(gè)道理，可還是覺得哪里有點(diǎn)兒不對(duì)。
“有的同學(xué)擅長(zhǎng)背古文，有的同學(xué)擅長(zhǎng)背現(xiàn)代文嘛?！卑桌蠋熣f(shuō)道。
郁老師點(diǎn)頭，是這個(gè)理，可還是覺得哪里不對(duì)。似一晃而過(guò)的想到什么，又一晃而過(guò)的消失了那個(gè)念頭。
似乎洛小夕既不咋會(huì)背古文，也不咋會(huì)背現(xiàn)代文。
洛小夕站在講臺(tái)上，面色淡淡然如月下清輝一般。
“白老師、郁老師，這會(huì)兒時(shí)間，我都已經(jīng)背完了。那幾位同學(xué)肯定平時(shí)就愛浪費(fèi)大家時(shí)間?！甭逍∠ζ届o地說(shuō)道。
女生們都把注意力放到楚威龍的臉上，都低低地發(fā)出贊嘆：“好帥呀?！?p> 要是能來(lái)他們班就好了，看著都養(yǎng)眼呢。
葉嬌拿起課文，翻到那篇最難的古文，選了一段她認(rèn)為最難的，說(shuō)道：“你背吧?！?p> 她量她也背不出來(lái)，就等著所有的同學(xué)都看著她出丑吧。
洛小夕等她一指出那一段，她就特別順溜地背了出來(lái)，并且背得抑揚(yáng)頓錯(cuò)，行云流水，讓人聽一遍都覺得如學(xué)了一遍一樣，比自己看好理解多了。
白老師看到郁老師那個(gè)驚訝的表情，心里別提多開心了，很一種揚(yáng)眉吐氣的趕腳呢。又看向洛小夕，只見洛小夕的臉上揚(yáng)起笑意，向她做了一個(gè)加油的動(dòng)作。
洛小夕的臉上揚(yáng)起笑意，笑得很甜。
白老師突然之間覺得洛小夕像是一顆璀璨的明星，怎么以前沒有發(fā)覺呢，難道以前眼睛長(zhǎng)在腦袋上了。
楚威龍看到洛小夕開心，心中也是極為開心，他會(huì)讓他的小可愛一直這樣開心下去。
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