第242章 帝清大學的兼職

　　“嗯……常教授說的很對，我們身為老師面對學生應該因材施教，優(yōu)秀的學生我們可以適量減輕課業(yè)的壓力，給學生充足的時間去復習自己薄弱的學科，而成績差的學生，我們應該先把重點放在那些容易提升分數(shù)的學科上，常教授，您說我說的對不對？”

　　話落，陳昇還轉頭看向常教授，見常教授點頭才放下了心。

　　于是，他又低頭看了看腕表上的時間，看向面前的一眾老師，說道：“早自習馬上就要開始了，老師們，你...