“我……我來決定？！”
有那么一瞬間我真以為自己聽錯(cuò)了。
可是蘇欣顯然不是開玩笑。
“我說了現(xiàn)在開始你做隊(duì)長！”
我看蘇欣說的那么認(rèn)真，也不好像個(gè)小女生似的扭扭捏捏，只能鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，那我來安排一下陣容！”
“首先一辯，還是由蘇欣來擔(dān)任，蘇欣立論申辯還是非常穩(wěn)的，辯詞一定要有氣勢，既然對(duì)方一辯很強(qiáng)，那你更要有壓他一頭的雄辯之風(fēng)，我相信你一定行，就像你相信我一樣！”
蘇欣對(duì)我報(bào)以微笑，痛快的答應(yīng)了。
“二辯由薛樂學(xué)長擔(dān)任，學(xué)長的辮風(fēng)特別詼諧幽默，帶動(dòng)性很強(qiáng)，對(duì)戰(zhàn)強(qiáng)敵作為二辯，最合適不過了！”
薛樂學(xué)長天生開朗陽光，笑呵呵的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“三辯……”
我定頓了一下。
“三辯由田建宇擔(dān)任！”
本來田建宇聽到我成了隊(duì)長，對(duì)上場已經(jīng)不抱什么希望了，正無聊的扣著桌面，聽到我點(diǎn)他的名，一個(gè)激靈差點(diǎn)從座位上彈起來。
“我……我？”
他指著自己的鼻子，一臉的難以置信。
“你要是不想上，那就算了……”
“等等等……我啥時(shí)候說我不想上了，我……我就是……”
“你就是沒想到我會(huì)讓你上吧？”
田建宇被我一語戳中，支支吾吾不知道說什么好，要是拉下臉來跟我道謝，我估計(jì)這廝寧愿不上場。
“但是有個(gè)條件?！?p> 我伸出一根手指。
“什么條件？”
田建宇一臉戒備，生怕我在拿他尋樂。
“你必須要來跟我對(duì)辯詞，敲定好辯詞之后，你也必須在我面前模辯，直到你的表情和手勢讓我覺得過關(guān)了為止?！?p> “你看看你前幾次上臺(tái)，動(dòng)作手勢跟個(gè)提線木偶似的，笑的像恐怖片里的布娃娃，我求你做個(gè)人好么！”
“你這是雞蛋里挑骨頭！”
田建宇憤憤不平道，但是想了想，估計(jì)是覺得自己做的也的確有點(diǎn)差強(qiáng)人意，只能對(duì)我表示妥協(xié)的“哼”了一聲。
人員已經(jīng)敲定，大家都著手準(zhǔn)備辯詞，然后我又在老駱的允許下征用了一間教室作為我們開會(huì)模辯的臨時(shí)基地。
接下來的幾天，我們幾個(gè)人幾乎都是在這里度過的，大家一起對(duì)田建宇進(jìn)行了多方技術(shù)指導(dǎo)，不斷的修正辯詞中的邏輯漏洞。
在此期間，韓果幾乎是天天都來探班，每天都給我們每個(gè)人帶飯，還準(zhǔn)備了很多小零食。
所以大家也就把“弟妹”這個(gè)稱呼經(jīng)常的掛在了嘴上，剛開始韓果還有些不好意思，后來也就慢慢接受了。
……
“各位同學(xué)，各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好！”
“本次G大辯論賽決賽這場激動(dòng)人心的對(duì)決終于來了，讓我們有請(qǐng)決賽的兩支隊(duì)伍?！?p> “我是本場辯論主席，學(xué)生會(huì)會(huì)長顧子寧?！?p> “接下來有請(qǐng)雙方辯手做自我介紹?！?p> ……
我看著臺(tái)下，這次我們比賽的場地是大禮堂，能容納不少人，臺(tái)下還真有不少我名字的燈牌，不過我知道大部分都是我的熟人。
“那么我宣布，決賽辯論，現(xiàn)在開始，首先有請(qǐng)正方一辯！”
隨著顧子寧聲音落下，蘇欣笑容滿面的拿起話筒。
“大家好，我們先來聊一聊什么是平庸?！?p> “今年在網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)特別流行的詞叫做‘女漢子’，是指個(gè)性豪爽、不拘小節(jié)、不怕吃苦的一類女生，這個(gè)詞剛出來的時(shí)候，有人第一個(gè)用這個(gè)詞的時(shí)候，我們覺得什么？”
“——精準(zhǔn)，厲害，高級(jí)！”
“等到第十個(gè)人，第一百個(gè)人用的時(shí)候大家覺得什么呢？”
“——還不錯(cuò)吧，也就那樣，最多夸夸你挺時(shí)髦的，緊跟潮流?！?p> “但當(dāng)百萬人都在用這個(gè)詞的時(shí)候，大家的感覺是什么？”
“平平無奇，泯然眾人！”
“所以什么是平庸？它不是在說你無能，它也不是在說你錯(cuò)了，而是再說你，不過是個(gè)普通人罷了，你跟那些普通人沒有什么差別罷了?！?p> “所以說過來我們?yōu)槭裁匆邮芷接鼓?？?p> “拿我自己舉個(gè)例子，我們都經(jīng)歷過中學(xué)時(shí)代，我們高中是我們當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，我們高三的時(shí)候，周一到周六都是正常上課，只有周日休息?！?p> “有老師說，你們?cè)僖а缊?jiān)持堅(jiān)持！都繃住了，沒多少天了！”
“也有老師說，同學(xué)們！一定要注意勞逸結(jié)合！今天周六了，明天大家都好好休息一下，來我把作業(yè)留一下，大家記得周一交給課代表！”
梁靜的話引起臺(tái)下一片笑聲，因?yàn)檫@類事，大家都經(jīng)歷過。
“那周一就交作業(yè)，我周日怎么休息？”
“所以我明白了，為了不能落下，只能周日起個(gè)大早，寫作業(yè)，做卷子，一直做到下午四五點(diǎn)，這一天算是過去了?！?p> “可是這個(gè)時(shí)候，就有同學(xué)站出來了。”
“有同學(xué)在做完了老師布置的作業(yè)后，還不知足，還覺得不過癮，于是就把老師沒有留的作業(yè)，練習(xí)題，試卷‘順便’就做了?！?p> “然后等某一天老師課堂上說：‘同學(xué)們，把練習(xí)冊(cè)某頁的題做一下，我們一起對(duì)一對(duì)。’的時(shí)候，已經(jīng)做完的人就在那坐著看老師，老師要是問他怎么不動(dòng)，他就會(huì)回答‘早就做完了’?！?p> “這個(gè)時(shí)候老師就會(huì)說：‘你們看看人家誰誰誰，早就做完了！’而你們沒做的就成為了拖人家后腿的學(xué)生，耽誤了人家的時(shí)間，人家早就做完了還得等著你們！”
“所以我們?yōu)榱恕黄接埂?，為了不拖人家后腿，怎么辦呢？”
“沒辦法，周日做完作業(yè)就做題唄！練習(xí)冊(cè)，試卷挨個(gè)做唄！”
“本來下午做完作業(yè)，女孩想一起出去喝個(gè)奶茶，聊聊八卦；男孩想出去打打球，要么跟朋友打打游戲，這次都泡湯了，做點(diǎn)題一直到晚上，吃完飯睡覺了?！?p> “可是當(dāng)所有人都這么做時(shí)，會(huì)怎么樣？”
“誒，大家又變得平庸了……”
“那怎么拒絕平庸呢？——沒錯(cuò)，做題做到晚上八點(diǎn)又改成了到十二點(diǎn)，等到大多數(shù)人都做題做到十二點(diǎn)，那么大家不是又‘平庸’了？因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你跟別人沒什么區(qū)別！”
果然，蘇欣這一番話引起了臺(tái)下強(qiáng)烈的共鳴，大家不約而同的為她喝彩。
“所以我要表達(dá)的并不是我們不要好好學(xué)習(xí)，而是我們真的已經(jīng)夠累了，拒絕平庸并不一定會(huì)成功，但是接受平庸，你一定可以過的很輕松，很舒適?！?p> “那些不斷的告訴你，你就是你，不一樣的煙火的人，他們沒有看過煙火！煙火都是很平庸的！紅的黃的都差不太多?！?p> “所以我要告訴大家，別喝雞湯，看清自己，坦然的接受自己的平庸才是最大的勇氣，而這個(gè)世界上最常見的平庸就是永遠(yuǎn)不承認(rèn)自己平庸，永遠(yuǎn)活在那個(gè)不平庸的美夢里！”
“所以最后希望大家，不要想著做煙火，做一個(gè)平平凡凡的手電筒，照亮自己人生路前的坑坑洼洼，我們一起走這條平凡之路，哭著笑著平凡著！謝謝各位！”
臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，蘇欣用我們大多數(shù)人的經(jīng)歷為例子，很容易勾起所有人的回憶，讓大家產(chǎn)生共鳴。
崔小粘
所以平庸之輩，就那么不能被人接受么？