“這..”
岑俊強(qiáng)表情略微有點(diǎn)復(fù)雜了，
內(nèi)心嘆息一聲，暗道：果然事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
“您是陳杰的家長(zhǎng)。”
“是的..”
“陳杰的事兒..”
“老師！我想和你單獨(dú)談?wù)劊 闭f(shuō)話(huà)的并不是晨筱而是一臉憤怒或者說(shuō)正表現(xiàn)的一臉憤怒的陳杰。
岑俊強(qiáng)看著這個(gè)少年，不理解為什么他還能如此理直氣壯。不過(guò)他作為上位者這么些年了，多少還是有點(diǎn)氣度的，而且這情況..的確該單獨(dú)聊聊。
“跟我來(lái)吧?！?p> 他扭頭就朝著自己的辦公室走去，當(dāng)然這邊的事情自然吸引了教導(dǎo)主任的視線(xiàn)，而也就是此時(shí)，下課的鈴聲響起。
一個(gè)個(gè)班級(jí)老師正好走出了班級(jí)。
“校長(zhǎng)？”
“嗯。”
“老師好。”
“嗯。”
一路上，學(xué)生的問(wèn)候和老師的詢(xún)問(wèn)接踵而至，不過(guò)岑校長(zhǎng)也沒(méi)說(shuō)啥，畢竟是日常了。
直到三人抵達(dá)辦公室，這才安靜下來(lái)。
“坐吧?！彼疽鈱?duì)方坐到對(duì)面的椅子上。
而晨筱卻方向有點(diǎn)不敢看似的，看他如看老虎。
這讓岑校長(zhǎng)有點(diǎn)意外，但想了想也是情理之中，畢竟自家的孩子毆打老師，現(xiàn)在她害怕也是理所當(dāng)然的，只是..這感覺(jué)怎么這么微妙？仿佛害怕的不是他，而是他本人。
“別客氣做吧。”
“校長(zhǎng)！我要舉報(bào)班主任！他對(duì)我母親動(dòng)手動(dòng)腳！還說(shuō)了一些有的沒(méi)的話(huà)！”陳杰二話(huà)沒(méi)說(shuō)惡人先告狀。
這讓岑校長(zhǎng)倒吸了口涼氣啊，什么鬼？
這情況怎么怎么又升級(jí)了？
“別說(shuō)..”同一時(shí)間那個(gè)看起來(lái)年輕的女人離開(kāi)要制止孩子的話(huà)，但可惜晚了，此刻她嘆息搖頭，仿佛認(rèn)命。
從師生矛盾變成了毆打老師，現(xiàn)在又變成了老師調(diào)戲?qū)W生家長(zhǎng)，這事兒一次比一次可怕。
要是老師調(diào)戲?qū)W生家長(zhǎng)這事兒被傳出去，那他們學(xué)校還做不做了？自己這校長(zhǎng)的職位可能都要挪一挪了。
“這..同學(xué)，說(shuō)話(huà)要負(fù)責(zé)的。”岑俊強(qiáng)感覺(jué)腦袋都大了。
這情況..越來(lái)越微妙了。
“請(qǐng)稍等，我把湯老師叫回來(lái)。”
十分鐘后。
湯老師走著內(nèi)八字進(jìn)來(lái)了。
看到陳杰和晨筱后表情從痛苦變成了憤怒并且冷哼一聲：“校長(zhǎng)?！?p> 看到人來(lái)齊了，陳俊強(qiáng)看著眾人：“你們的事兒自己說(shuō)吧。”
自然湯老師沒(méi)二話(huà)：“這還能說(shuō)什么？一個(gè)學(xué)生竟然攻擊老師，這樣的學(xué)生根本就不值得教育！未來(lái)就是社會(huì)的蛀蟲(chóng)！趁早關(guān)進(jìn)少年監(jiān)獄經(jīng)行改造才是最好的！還有，這女士是陳杰找的拖?！?p> 他惡狠狠的說(shuō)著。
結(jié)果得到了并不是陳杰二人的畏懼瑟縮，甚至相反，得到了怒容，仿佛受到了天大的委屈一樣。
幾次陳杰就要開(kāi)口，但都被晨筱給攔下了。
這一目看在校長(zhǎng)的眼里表情就十分的微妙，在看向湯老師，他的表情也是十分的憤怒。
但看到對(duì)方內(nèi)八字的腿時(shí)，他的表情就十分的..不好說(shuō)了。
“你們有話(huà)就說(shuō)吧。”
晨筱凄凄慘慘的看著岑校長(zhǎng)，她默默低下頭：“校長(zhǎng)，孩子還小，他還不懂事兒，如果被開(kāi)除會(huì)留下人生污點(diǎn)的?！?p> “哼！這事兒你管？”說(shuō)話(huà)的并不是校長(zhǎng)而是班主任，此刻他不屑的冷哼。
畢竟眼前這個(gè)人在他的眼里就是一個(gè)托，現(xiàn)在說(shuō)再多有什么用？就算她求請(qǐng)也沒(méi)用！
但停在岑校長(zhǎng)的耳朵里就變了味兒。
“老師..孩子他也不是有意的，實(shí)在是...”她沒(méi)有把話(huà)說(shuō)完就低著頭，仿佛無(wú)法直言。
而在岑校長(zhǎng)的視角中，他看到了對(duì)方隱晦的看向湯老師的目光，有難言的苦衷。
至少她表現(xiàn)如此。
而陳杰則是直接憤怒的開(kāi)口：“這些還不是因?yàn)槟?！如果不是你做的那些事兒，真以為我是軟柿子！媽?zhuān)〗裉烊绻谶@里忍了，那未來(lái)我們就再也抬不起頭了！”
“哈？小兔崽子！你瞅瞅你說(shuō)的是人話(huà)？我那是捏軟柿子？我作為老師會(huì)干那事兒？而且我那是還是針對(duì)你？我作為老師管你是為了什么？還不是為了讓你畢業(yè)之后有出息？如果你是差生我管你干什么？吃飽了撐的？還不是為了你好？”湯老師立刻氣急反駁。
然而陳杰卻冷笑一聲：“如果不是因?yàn)槟闼^的為我好的教導(dǎo)，我現(xiàn)在成績(jī)至少能在班級(jí)前三?！?p> “你！”湯老師被這話(huà)氣的差點(diǎn)一口氣沒(méi)上來(lái)，指著陳杰的鼻子都不知道該用什么話(huà)來(lái)形容此刻他的內(nèi)心暴怒的情緒了。
“校長(zhǎng)！你瞅瞅！你瞅瞅這還是個(gè)學(xué)生的樣子么？還沒(méi)有我可以進(jìn)入班級(jí)前三？怕不是班級(jí)就剩下三個(gè)人才有這成績(jī)吧！”他冷笑的說(shuō)著。
而岑校長(zhǎng)聽(tīng)到這感覺(jué)頭真的很大。
“湯老師，這孩子說(shuō)你對(duì)這位女士動(dòng)手動(dòng)腳?！?p> “哈？動(dòng)手動(dòng)腳？”湯老師被這話(huà)給震驚了，這都是啥？什么情況？怎么就動(dòng)手動(dòng)腳了？之前我和她的距離可至少有一米多吧？就算沒(méi)有一米也有五六十厘米了吧？
他不可思議的看著這女人，在看了看陳杰，想也沒(méi)想的開(kāi)口道：“這兩人在撒謊。我怎么會(huì)做出那樣的事兒！”
然而在他說(shuō)完的一瞬間，就見(jiàn)一直沉默寡言的晨筱突然淚崩，她惡狠狠的看向那個(gè)正在一臉迷茫的人，道：“讓孩子上個(gè)學(xué)！真難！我不活了！”
說(shuō)著她起身要往窗戶(hù)走。
這可把在場(chǎng)的眾人給嚇壞了。
實(shí)在是這突然的淚崩讓人猝不及防，以及那語(yǔ)氣，帶著憤怒與無(wú)奈，甚至這么說(shuō)吧，六月飛雪的語(yǔ)氣可能就是晨筱現(xiàn)在的語(yǔ)氣了。
甚至一瞬間，湯老師都懷疑自己是不是真的對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳了，莫名的罪惡感襲上心頭。
當(dāng)然很快他就意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。
而岑校長(zhǎng)也是被嚇了一跳，起身就要去拉。
也好在陳杰手疾眼快，抱著晨筱的腰就使勁的往后撤。
“媽?zhuān)±潇o！大不了咱們不上學(xué)了！”
聲音也帶著哭腔。
不過(guò)并不是委屈的哭腔，而是害怕！
臥槽！玩這么大么?。坎皇钦f(shuō)好的拿出手機(jī)播放錄音么？