60.作為一個(gè)玩家(11)
解說潘:“是的,這副地圖不擔(dān)狹窄,而且不長。
一旦槍炮師被擠在角落了,非常不利?!?p> 指導(dǎo)李:“但是也別忘了,陌選手上一場可是在擂臺賽場,擊敗了爆發(fā)力更強(qiáng)的狂戰(zhàn)士。
陌選手既然敢選擇這幅圖,就是對自己的近戰(zhàn)有信心吧?!?p> 解說潘:“這么說,李指導(dǎo)更看好陌選手能獲勝?”
指導(dǎo)李:“那倒不是?!?p> 解說潘:“那是?”
指導(dǎo)李:“別忘了,陌選手可是付出了99%的生命,才擊敗孫哲平選手的。
僅僅是險(xiǎn)勝,或者說,是陌選手運(yùn)氣更好一些。如果那次拔擊,或者某次失誤,可能勝利者就是孫哲平選手了。
我的意思,也就是說,近距離作戰(zhàn),還是近戰(zhàn)職業(yè)更占優(yōu)勢。陌選手的實(shí)力再強(qiáng),也無法打破這榮譽(yù)最基本的設(shè)定。
而現(xiàn)在,陌選手僅剩40%的生命。而劉小別選手,就這樣硬闖過去。
哪怕付出50%的生命完成近身,也有把握拿下……哦,颶風(fēng)炮!漂亮!”
解說潘:“陌選手的意思則是,你想過來,我偏不讓你過來嘍?!?p> 指導(dǎo)李:“是這樣,一旦完成近身,比賽很快就會(huì)結(jié)束的?!?p> 解說潘:“但是青菜還有兩人未出場啊,今天的擂臺賽,恐怕還是青菜的勝率更高一些?!?p> 指導(dǎo)李:“未必,劉小別選手雖然并未入選全明星,但他的實(shí)力并不比全明星選手低多少,再加上裝備差距。
陌選手想要借地勢一挑三,劉小別選手仗著裝備的差距和前兩位隊(duì)友的付出,未必不能一挑三啊?!?p> 解說潘:“嘶,你這樣一說,是啊。青菜雖然請來了幾位不錯(cuò)的新人,但他們的底子薄的事實(shí)不是一時(shí)半會(huì)可以解決的啊?!?p> 指導(dǎo)李:“唉,怪不得陌選手親自去網(wǎng)游撈boss,自己動(dòng)手豐衣足食啊,哈哈。”
解說潘:“您也關(guān)注這事了?”
指導(dǎo)李:“是啊,關(guān)注一星期了。職業(yè)選手去網(wǎng)游搶boss,雖然沒有明文規(guī)定禁止,那也是約定俗成的事。
陌選手偏偏把這事放在了明面上。這股不管不顧的勁,倒是讓我想起了興欣那位戰(zhàn)斗法師。”
解說潘:“您是說唐柔?那位也是撞破南墻不回頭的主?!?p> 指導(dǎo)李:“不止那位,興欣的選手,哪有幾個(gè)是在乎外人看法的啊。”
解說潘:“這么說,陌選手,倒是和興欣戰(zhàn)隊(duì)很契合?”
指導(dǎo)李:“再看吧,這才一個(gè)星期,說不定什么時(shí)候陌選手就收手了呢?”
解說潘:“收手?啊……完成近身了?!?p> 指導(dǎo)李:“大家看,飛刀劍已經(jīng)完成了對炮兵總教頭的近身,大家可以看到飛刀劍的技能樹,其中大部分都在突破陌選手火力線的時(shí)候使用過了。
飛刀劍目前還有80%的生命值,是陌選手的兩倍!”
解說潘:“另一方面,陌選手的技能樹!默選手在阻止飛刀劍近身的時(shí)候,不少技能也進(jìn)入冷卻了。
現(xiàn)在炮兵總教頭已經(jīng)進(jìn)入了劍士的攻擊范圍,陌選手會(huì)如何應(yīng)對呢?”
指導(dǎo)李:“崩山擊!飛刀劍在炮兵總教頭反坦克炮射擊的時(shí)候使用了崩山擊。不但避過了反坦克炮,還更進(jìn)一步逼近陌選手!”
遇到近身不要怕,我一個(gè)滑鏟……
解說潘:“滑鏟!陌選手的選擇竟然是向前!炮兵總教頭身后明明還有一段距離,為何現(xiàn)在就選擇向前?”
指導(dǎo)李:“還沒完,陌選手在滑鏟途中使用技能!是刺彈炮!”
解說潘:“滑鏟途中使用技能?滑鏟的時(shí)候使用技能不會(huì)導(dǎo)致滑鏟取消嗎?”
指導(dǎo)李:“不,不會(huì)的。槍系的槍術(shù)和體術(shù)確實(shí)可以同時(shí)使用的。
不過滑鏟中,視角變動(dòng)特別大特別快,很難瞄準(zhǔn)的;
而且對于槍炮師,任何時(shí)候開槍都會(huì)有很強(qiáng)的后坐力,以陌選手此時(shí)使用的刺彈炮為例,滑鏟中貿(mào)然使用很可能導(dǎo)致自己被后坐力釘在地面上。
這也是很多人覺得滑鏟中不能使用技能的原因?!?p> 解說潘:“哦,陌選手的滑鏟已經(jīng)不先前滑動(dòng)了,飛刀劍也在空中取消了崩山擊,改為銀光落刃?!?p> 指導(dǎo)李:“銀光落刃的判定完全比不過刺彈炮,就看陌選手能不能瞄準(zhǔn)了?!?p> 解說潘:“哦,打中了,銀光落刃被打斷了,飛刀劍浮空!炮兵總教頭起身轉(zhuǎn)向,咦!爆炸?這是熱感飛彈?什么時(shí)候扔的打火機(jī)?”
指導(dǎo)李:“熱感飛彈,看回放!這里!似乎是滑鏟途中扔的,就好像是滑鏟移動(dòng)時(shí)扔掉的?!?p> 解說潘:“就像是滑鏟移動(dòng)時(shí),打火機(jī)從口袋里掉出來的一樣啊?”
指導(dǎo)李:“哈哈,你這個(gè)比喻很形象啊。
通過回放我們可以看到,炮兵總教頭在滑鏟時(shí),先拿出熱感飛彈的打火機(jī),而后使用的刺彈炮。”
解說潘:“讓我們回到當(dāng)下,炮兵總教頭又扔出手雷,格林機(jī)槍,膝撞!
奇怪?李指導(dǎo),我覺得炮兵總教頭在這個(gè)時(shí)候使用膝撞,完全是多余的啊。
飛刀劍已經(jīng)浮空很高了,還離他遠(yuǎn)著呢,膝撞也踢不到他?。俊?p> 指導(dǎo)李:“并不是這樣,你想想,膝撞除了浮空,還有什么效果?”
解說潘:“擊退?霸體?”
指導(dǎo)李:“對,我想應(yīng)該就是霸體。
飛刀劍距炮兵總教頭的距離,尚在劍士拔刀斬的攻擊范圍內(nèi)。
陌選手使用格林機(jī)槍的時(shí)候,如果被拔刀斬攻擊,攻勢必然會(huì)斷掉。
而現(xiàn)在,使用了膝撞,有一瞬間的霸體狀態(tài),就不怕飛刀劍的拔刀斬了。當(dāng)然,飛刀劍并沒有使用拔刀斬,所有看起來膝撞有些多余。
而陌選手利用格林機(jī)槍打出壓槍效果,將飛刀劍送遠(yuǎn)。離開了拔刀斬的攻擊范圍,那么膝撞進(jìn)入冷卻也沒關(guān)系了。”
解說潘:“原來是這樣。劉小別選手待在第一層,而陌選手想到了第五層。”
指導(dǎo)李:“不一定,也可能劉小別選手預(yù)判了陌選手會(huì)使用膝撞,現(xiàn)在使用拔刀斬起不到應(yīng)有的效果,所以沒有使用,保留威脅。
一個(gè)角色,技能都未使用時(shí),才是最強(qiáng)的?。?p> 另一方面,也可能劉小別選手,目前是浮空狀態(tài),對拔刀斬的使用,沒有把握一定命中炮兵總教頭,所以沒有使用這個(gè)技能?!?p> 解說潘:“您說得對,但是現(xiàn)在飛刀劍又被送遠(yuǎn)了,恐怕使用的機(jī)會(huì)不大啊?!?p> 指導(dǎo)李:“唉,表面上飛刀劍和炮兵總教頭只是換了位置。但現(xiàn)在炮兵總教頭完全占據(jù)優(yōu)勢,進(jìn)可攻,退可守?!?p> 解說潘:“是的,雖然華容道不長,但是這個(gè)距離,基本上是從一端到另一端了。
槍炮師有完全的發(fā)揮時(shí)間,誒,炮兵總教頭沒退,還在攻擊!”
指導(dǎo)李:“是懸磁炮,想要困住飛刀劍嗎?”
解說潘:“升龍斬。飛刀劍雖然沒有落地,但是踩到了巖壁,跳了起來,躲過了懸磁炮。那是什么!”
指導(dǎo)李:“衛(wèi)星射線!哦,升龍斬直接撞向了衛(wèi)星射線,根本判定不過啊,飛刀劍被打下來。
哦,正好落到懸磁炮上。懸磁炮飛行速度稍慢,這可能也是陌選手計(jì)算好的。真是厲害的謀算啊?!?p> 解說潘:“計(jì)算好的?您是說,這都是,包括劉小別選手會(huì)向上躲避,這都在陌選手的意料之中嗎?”
指導(dǎo)李:“不不不,這個(gè)地形,躲避懸磁炮,只有上跳或者趴下;無論是那種方式,都躲不過衛(wèi)星射線的?!?p> 解說潘:“趴下?哦,趴下視線會(huì)被阻擋,看不到頭上的攻擊。
也就是說無論如何劉小別選手都躲不過這記衛(wèi)星射線了?!?p> 指導(dǎo)李:“是這樣的。我本以為陌選手是想要足夠的空間拉開距離,沒想到他竟然想要一次性擊殺飛刀劍。”
解說潘:“一次性,這,能做到嗎?”
指導(dǎo)李:“不好說。飛刀劍現(xiàn)在處于一種不可退后,不可閃避的狀態(tài)。只要陌選手攻擊,必然會(huì)擊中飛刀劍;
但是另一方面,炮兵總教頭的攻擊力,還有僅剩25%的法力值,恐怕不足以擊殺飛刀劍了。”
解說潘:“占據(jù)地利,卻輸在裝備上了嗎?真是可惜啊,怪不得李指導(dǎo)您一開始就說如果是沐雨橙風(fēng)在這的話……”
指導(dǎo)李:“榮譽(yù)比賽從來沒有如果,勝者只有一個(gè)?!?p> 解說潘:“啊!飛炮!陌選手為什么此時(shí)忽然選擇退開了?他是想?”
指導(dǎo)李:“不清楚,不過如果是我的話,應(yīng)該一次性打出所有的技能,盡可能給對手造成最大傷害。
青菜還有兩位選手未出場,沒必要為了所謂的‘一挑三’,做出太冒險(xiǎn)的選擇?!?p> 解說潘:“是啊,陌選手還是第一個(gè)出場的啊,這場擂臺賽青菜還是勝率很大的。
哦,陌選手使用飛炮拉開了很遠(yuǎn)的距離了,奇怪,大部分技能都超出射程了,為什么?”
指導(dǎo)李:“穩(wěn)定炮架?拉開距離,架起炮架。利用炮架增幅其他技能的攻擊力和射程?
可是穩(wěn)定炮架也是會(huì)消耗法力值的啊,這樣算下來,其實(shí)還是略虧啊。”
解說潘:“略虧?”
指導(dǎo)李:“我不是說傷害上略虧,而是放棄移動(dòng)這一點(diǎn)。
如果始終拉開距離,風(fēng)箏飛刀劍,很可能炮兵總教頭的法力值先于生命值用完。但是……”
解說潘:“但是使用穩(wěn)定炮架后,一旦飛刀劍完成近身,很可能就是炮兵總教頭的生命值先于法力值清零了?!?p> 指導(dǎo)李:“是的,所以我也想不通,陌染選手是怎么想的?!?p>