練習(xí)劍術(shù)的日子過(guò)了飛快，這甚至讓鳴人忘記了林劍宗入門(mén)大會(huì)的時(shí)間，急忙收拾好要帶去林劍宗的衣物后，鳴人才匆匆出了門(mén)，可當(dāng)鳴人到達(dá)伊魯卡老師所說(shuō)的入門(mén)大會(huì)舉辦的地方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那里坐著許多愁眉苦臉的學(xué)生。
鳴人找到了自己的班級(jí)，那里伊魯卡正與另一位老師起了爭(zhēng)執(zhí)。
“水木，上面怎么會(huì)這樣！不是說(shuō)好了孩子們只要掌握了基礎(chǔ)劍術(shù)與幻影劍術(shù)，便能招收他們進(jìn)入林劍宗的嗎？”
“伊魯卡，掌門(mén)有令，規(guī)則變了我也沒(méi)有辦法啊……哼，不多說(shuō)了?！?p> 臨走時(shí)水木貌似無(wú)意的瞥了一眼鳴人，走到高臺(tái)上后，水木運(yùn)用仙法高聲喊道。
“據(jù)林劍宗掌門(mén)指示，本次入門(mén)大會(huì)將會(huì)改變規(guī)則，所有學(xué)生都將進(jìn)入一號(hào)幻境內(nèi)進(jìn)行測(cè)試，能夠在三天內(nèi)出來(lái)的學(xué)生才能夠加入林劍宗成為劍徒……幻境之門(mén)就在高臺(tái)下方，所有學(xué)生依照甲乙丙丁順序入場(chǎng)……”
此話一出，所有學(xué)生全都握緊了拳頭緊張起來(lái)，鳴人看向了佐助還有櫻，發(fā)現(xiàn)他們雖然沒(méi)有像別人那樣緊張，但也是有著一些焦慮不安的情緒在臉上。
“佐助……這是怎么了？”
佐助聽(tīng)見(jiàn)鳴人叫他，卻只是哼了一聲將頭別了過(guò)去，但櫻卻皺眉對(duì)著鳴人說(shuō)道。
“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？今日入門(mén)大會(huì)的招生規(guī)矩改了，我們所有人都要進(jìn)入那一號(hào)幻境進(jìn)行試煉……伊魯卡老師說(shuō)了，那幻境里面可是生死不論的?。 ?p> 鳴人聽(tīng)見(jiàn)也是微微皺了皺眉，若是這樣那幻境自己還去不去的？之前在大庭廣眾下，都有人會(huì)對(duì)自己丟擲石頭，若是進(jìn)了這里面，會(huì)不會(huì)有人借著幻境在一處無(wú)人的角落襲擊自己?。?p> 但隨即鳴人又搖了搖頭，怕就退縮可不行，若是退縮的話，自己恐怕早就死了。
鳴人所在班級(jí)的不遠(yuǎn)處，一位短發(fā)女孩正擔(dān)憂的看著周?chē)僧?dāng)她看到鳴人的身影時(shí)，她卻突然間挪不開(kāi)了眼睛。
“是他……”
“雛田大小姐，您在看什么呢？”
像管家一樣的中年男子順著雛田觀察的方向，一路掃視過(guò)去，卻看到了那一位的身影，他隨即皺了皺眉對(duì)雛田說(shuō)道。
“大小姐，您還是不要分神為好，那幻境內(nèi)有著諸多危險(xiǎn)，您的天眼法一定要隨時(shí)開(kāi)啟啊，若是遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，您便主動(dòng)捏碎這玉牌，我們自會(huì)祝您脫離困境?！?p> 說(shuō)完這話，雛田才扭過(guò)頭低頭應(yīng)道。
“我知道了?！?p> 見(jiàn)雛田挪開(kāi)了視線，管家才稍微放松了一口氣，那孩子他知道，乃是魔龍之子……其背后有著諸多力量牽扯其中，自己雖為林劍宗內(nèi)最強(qiáng)門(mén)派天劍派中的劍師，卻也不好插手與那孩子有關(guān)的事情，要知道，與那孩子相關(guān)的角色，最差也是個(gè)仙人吶。
依照順序，鳴人所在班級(jí)乃是甲等，理應(yīng)第一批進(jìn)入，而伊魯卡也是一路送著學(xué)生走進(jìn)了幻境，這期間伊魯卡也特意對(duì)鳴人交代了一番。
“鳴人，其他的話我也不多說(shuō)了，你且記住這些，在幻境里面，最危險(xiǎn)的不是那些兇獸或是絕境，而是人心?！?p> 鳴人卻微笑著安慰伊魯卡道。
“放心吧老師，人心有多危險(xiǎn)我比你清楚，沒(méi)有人比我更懂人心?！?p> 按照伊魯卡老師所說(shuō)，進(jìn)入幻境之后，學(xué)生們會(huì)隨機(jī)分散在幻境的各個(gè)角落，但一號(hào)幻境并不復(fù)雜，只需沿著大路一路向高處走，便能與其他同學(xué)會(huì)和。
櫻鼓起勇氣第一個(gè)踏入幻境之后，鳴人也瀟灑的走了進(jìn)去，一踏過(guò)那道光門(mén)，鳴人眼前的景象隨之突然發(fā)生了變化。
“這是哪……”
鳴人下意思的喊了出來(lái)。
幻境的地圖并不大，也不過(guò)是一個(gè)半徑五公里的球形空間罷了，但鳴人卻望著腳邊不遠(yuǎn)處的懸崖嘆了口氣道。
“也不知道自己是幸運(yùn)還是不幸，真是差點(diǎn)就被運(yùn)氣給打敗了啊?！?p> 環(huán)視一圈后，鳴人發(fā)現(xiàn)自己居然傳送到了這幻境的最高處位置，要說(shuō)這高處有什么好處，那就是風(fēng)景真不錯(cuò)，要說(shuō)壞處嘛……
“我到底該怎么下去？”
御劍術(shù)中的御劍飛天可以解決這個(gè)問(wèn)題，但這玩意是入了林劍宗的門(mén)之后才會(huì)教的啊，鳴人拍了拍腦門(mén)，隨意的感嘆道。
“其實(shí)我也不用下去的嘛……包里剛好帶有打算帶往林劍宗的零食，要是省著吃的話，也能夠熬過(guò)這三天，而且這里地處絕境，也沒(méi)人能上的來(lái)，也就是說(shuō)沒(méi)人能襲擊我，因此只要熬過(guò)這三天的話，我就十分輕松的贏了?！?p> 鳴人安慰自己一番后，便從包裹里取出了那伊魯卡老師配發(fā)給學(xué)生們的木劍，平常用的教學(xué)木劍乃是最普通的鐵木制成，其中并無(wú)多少靈氣，但此次伊魯卡老師為學(xué)生們配發(fā)的卻是用蘊(yùn)含靈氣的桐木制成的木劍，其操縱起來(lái)比起那鐵木要輕快許多。
握起這桐木劍后，鳴人便練起了那螺旋御劍術(shù)的第一階段‘快’，此時(shí)鳴人自覺(jué)自己已經(jīng)將這快練到了七分，加上這順手的桐木劍幫助，鳴人發(fā)覺(jué)自己居然輕松的達(dá)成了這第一階段所需要的快。
此時(shí)鳴人手中那把桐木劍以極快的速度旋轉(zhuǎn)著著，而鳴人的手也配合著轉(zhuǎn)動(dòng)不斷挪移著手勢(shì)，但這只是在單純的轉(zhuǎn)動(dòng)，若是讓鳴人挪移一下手掌，這桐木劍便會(huì)失去控制脫手而出。
嘗試了好幾次記住了這種感覺(jué)之后，鳴人便覺(jué)得自己有必要開(kāi)始練習(xí)這螺旋御劍術(shù)的第二階段，若是能在木劍旋轉(zhuǎn)時(shí)挪動(dòng)劍身，這螺旋御劍術(shù)便算是練成了大半。
說(shuō)干邊干，想好了該做的事情之后，鳴人便在這無(wú)人的高山峭壁上聯(lián)系著自己的御劍術(shù)，而休息時(shí)鳴人也會(huì)俯頭去看底下有沒(méi)有動(dòng)靜，大約過(guò)了一個(gè)多時(shí)辰，鳴人才看到有位黑色頭發(fā)的小孩到了峭壁下。
“我果然是第一個(gè)……”
佐助握緊了拳頭，看到周?chē)諢o(wú)一人，他心里才松了口氣，但到了這之后又能干什么呢？佐助心里有了些疑惑。
大約又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，那從谷林中走上來(lái)的人便漸漸的多了起來(lái)，學(xué)徒們到達(dá)這處空曠平臺(tái)后也不知如何是好，便只好尋找自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)組成一道道集體來(lái)抵抗心中的困惑。
就在這時(shí)，一道光芒突然間張開(kāi)，隨后那引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入幻境的水木老師從光門(mén)中出現(xiàn)，他一出現(xiàn)便環(huán)視了一圈出現(xiàn)在這里的學(xué)徒，隨后水木老師用那種看起來(lái)很假的笑容高聲喊道。
“很好……在場(chǎng)的各位學(xué)徒你們都通過(guò)了這幻境的第一個(gè)考驗(yàn)。”
這時(shí)有膽大的學(xué)徒對(duì)水木老師問(wèn)道。
“那老師，沒(méi)到場(chǎng)的其他同學(xué)呢？”
“哼……”水木露出冷笑?！八麄兌际×?！一個(gè)半時(shí)辰未能趕到這里，我們林劍宗不收這樣的廢物！”
用一聲廢物驚嚇住在場(chǎng)的學(xué)徒們后，水木又再度喝到。
“所有學(xué)徒們聽(tīng)著，半個(gè)時(shí)辰后再給你們第二個(gè)考驗(yàn)，通過(guò)了第二個(gè)考驗(yàn)，你們便能夠順利加入林劍宗?！?