第一章：造神
北斗學(xué)院，研究系的教室，一位滿頭蒼白的導(dǎo)師正站在講臺(tái)上講課。
陳洛坐在課桌前，歪頭仔細(xì)地聽著。
這位導(dǎo)師講的是魔法研究的基礎(chǔ)知識(shí)，比如法軌的構(gòu)成原理，以及不同的法軌結(jié)構(gòu)需要對(duì)應(yīng)什么樣的吟唱。
現(xiàn)在距離新生演練已經(jīng)過去兩個(gè)月了，課程雖然說還是基礎(chǔ)，但其難度已經(jīng)開始逐步上升，還好，陳洛仍能比較輕松地跟上。
研究系人少，但是人少也有人少的好處，諾大的教室里，只散落坐著二十多名學(xué)生，學(xué)生們想坐哪里就坐哪里。
有的人坐在最前面，聽課的時(shí)候全神貫注，手里還在不斷記著筆記。
也有的人坐在了最后排，已經(jīng)開始神游天外。
陳洛介乎兩者之間，他坐在最中間，托腮歪頭，腦海中的思緒跟著導(dǎo)師的節(jié)奏在轉(zhuǎn)動(dòng)。
陳洛的身邊，是待飛小隊(duì)的四名隊(duì)友。
或許在演練之前，甚至演練之中，這五位性格各異的同學(xué)互相之間有些看不順眼，或者有一些小矛盾。
但是演練結(jié)束之后，他們還是很自然地就凝聚成了一個(gè)小團(tuán)體。
就連之前表現(xiàn)的最為現(xiàn)實(shí)的曾玉，這段時(shí)間也在不斷改變著自己為人處世的方式。
而性情最為爆裂的李東陽，現(xiàn)在也不會(huì)隨意對(duì)四個(gè)隊(duì)友發(fā)脾氣。
一個(gè)演練，似乎將這些學(xué)生磨煉地成熟了很多。
他們開始逐漸知曉，這個(gè)世界，不是以他們?yōu)橹行牡摹?p> 他們開始學(xué)會(huì)，通過改變自己，去適應(yīng)身邊的人和事。
當(dāng)然，可能讓他們改變的最根本的原因，是因?yàn)樯磉呌嘘惵暹@樣一個(gè)天才，他們有所對(duì)比，自然不會(huì)再自命天高。
“人類的魔法由來已經(jīng)不可考究，畢竟原始大陸現(xiàn)在都已經(jīng)四分五裂了。
現(xiàn)在洛陸上，最為流行的觀點(diǎn)認(rèn)為，魔法是由月神傳授下來。
月神，是人類魔法的起源，也是人類的唯一真神。
畢竟，如果沒有魔法的話，人類只能淪為魔獸的口糧。
但是魔法發(fā)展到現(xiàn)在，自然不可能只吃之前的老本，人類翻陳出新，不斷學(xué)習(xí)，研究。
才有了現(xiàn)在人類制霸洛陸的局面。
這也是我們研究系成立的目的所在，我們的存在，就是為了人類能夠更好地延續(xù)下去。
甚至于……造神！”
白發(fā)導(dǎo)師姓蒼，他本身只是法師位階的魔法師，以他現(xiàn)在的年齡，可以說他在魔法修為上的進(jìn)境差強(qiáng)人意。
但是他對(duì)于基礎(chǔ)魔法的研究，很是深入，而且講課的時(shí)候，很會(huì)把握節(jié)奏。
比如現(xiàn)在，他說出了這樣的一番話，底下的學(xué)生們瞬間就來了興致，就連那些神游天外的學(xué)生，也魂魄歸體。
有學(xué)生提問馬上提問道：“蒼導(dǎo)師，您剛剛說，人類，可以成神？”
蒼導(dǎo)師笑著撫了一下自己的胡須，道：“這個(gè)世界上沒有什么是不可能的事情，幾百年的魔法師們，也不會(huì)想到現(xiàn)在的魔法師交戰(zhàn)竟然以肉搏占據(jù)主流不是？
既然人類能創(chuàng)造出新的魔法體系，自然也可以創(chuàng)造出更多不可思議的東西。”
“創(chuàng)造出新的體系，新的流派，的確是一個(gè)很偉大的成就。但是總體而言，還是站在遠(yuǎn)古魔法的基礎(chǔ)之上的吧。
比如盛行的體修流派，他們當(dāng)中，最為常見的手段，還是通過變種的元素魔法來增加自身的肉身戰(zhàn)斗力?！?p> 這次是盧健在發(fā)問，他是待飛小隊(duì)當(dāng)中聽課最為認(rèn)真的一位。
蒼導(dǎo)師贊許地看了盧健一眼，道：“盧健同學(xué)這個(gè)問題問的好！的確啊，我們現(xiàn)有的各種新魔法流派，總體上還是站在前人的肩膀上。
但是你們不知道的是，洛陸上唯一一位圣魔導(dǎo)師張洛，曾經(jīng)的境界據(jù)說就接近了神的領(lǐng)域。
因?yàn)樗膲勖摿巳祟惖臉O限，并且，有傳言說他可以吸收信仰之力！
你們要知道，收割信仰，是神的專屬?！?p> 或許是一輩子做研究的原因，蒼導(dǎo)師說起話來很是直白，一點(diǎn)都看不出他對(duì)神明的敬畏。
要知道，對(duì)于洛陸上大多數(shù)人來說，信仰，本身就是一件伴隨終身的事情。
要想跟蒼導(dǎo)師這樣直白地談?wù)撋竦o，是要有一定的勇氣的。
好在這個(gè)課堂里上課的學(xué)生，都是年輕氣盛的青年，他們還有一顆敢于質(zhì)疑權(quán)威的心。
所以即便有兩個(gè)學(xué)生覺得蒼導(dǎo)師說的話有些過分，但并沒有人起身指責(zé)蒼導(dǎo)師講課的方式。
聽了蒼導(dǎo)師的話，原本托腮聽課的陳洛慢慢地直起了腰。
“收割信仰，成神？”
陳洛心中思索，要是自己將來有機(jī)會(huì)成神的話，能再回到之前的世界？
畢竟重生以來，陳洛心中一直在懷疑，自己之所以能穿越，就在于臨死前給月亮許了個(gè)愿。
然后就被這個(gè)世界的月神給眷顧了，不然，自己這手上的月神法戒是怎么回事？
“當(dāng)然，你們要是有志向做這方面的研究，首先，就要把基礎(chǔ)打好，畢竟萬丈高樓平地起嘛。
接下來我們就講講金化術(shù)的魔法構(gòu)成。
這是一個(gè)最為典型的體質(zhì)魔法，其本質(zhì)，是建立在地系魔法上的一種短暫強(qiáng)化肉身的魔法……”
看到學(xué)生們都興奮起來了之后，蒼導(dǎo)師再次講起真正的教學(xué)內(nèi)容。
這是一個(gè)導(dǎo)師必備的技能。
被吊起胃口的學(xué)生們一臉無奈，他們還想聽蒼導(dǎo)師侃更多的野史，但是想聽后續(xù)，只能隨緣了。
陳洛也搖頭一笑，成神什么的，現(xiàn)在想這個(gè)有些太過異想天開了，還是按蒼導(dǎo)師說的，先學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)吧。
……
一堂課在蒼導(dǎo)師深入淺出地講解之中，很快地就過去了。
這是今天上午最后一堂課，下課鐘聲響起，蒼導(dǎo)師宣布下課，便收拾好教具離開。
陳洛合上眼前只記了寥寥幾筆精要的筆記本，跟待飛小隊(duì)的四人勾肩搭背地出了教室。
“今天去二食堂？”
“必須的啊，下午沒什么課，我們可以多走一些路。”
“那行，二食堂走起！”
五人討論一番，就決定去離研究系最遠(yuǎn)的二食堂吃飯。
北斗學(xué)院很大，食堂就有四個(gè)，其中以二食堂的飯菜最為出名。
只是這個(gè)食堂離研究系的教學(xué)樓有些遠(yuǎn)，一般上下午都有課的情況下，他們只能選擇在就近的四食堂對(duì)付一口。
現(xiàn)在難得有了空閑，自然要去好好滿足一下口腹之欲。
五人走在路上，偶爾有人迎面走來的同級(jí)學(xué)生會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給他們讓道。
不用問，這些都是新生演練的時(shí)候，待飛小隊(duì)揍過的對(duì)手。
自從陳國(guó)平這邊采取后退固守的決定之后，邊河城各方勢(shì)力對(duì)于陳家的打壓也戛然而止。
畢竟，沒有人真的愿意去面對(duì)一位魔導(dǎo)師的怒火。
而陳家沒了那種舉目皆敵的局勢(shì)，它就仍是邊河城的第一世家。
所以待飛小隊(duì)在演練當(dāng)中取得的驕人成績(jī)，后來還是得到了來自學(xué)校官方的認(rèn)可。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，還是新生演練的影響力漸漸退散了。
放在兩個(gè)月之前，待飛小隊(duì)的成員走在路上，都是會(huì)碰到一群人對(duì)著他們嘰嘰喳喳地討論的。